長沙市2020年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（II）卷

長沙市2020年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（ ）A加熱液體B量筒讀數(shù)C向試管中加固體D檢查裝置的氣密性2 . 如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為132，則從圖示中獲得的信息正確的是A生成物一定屬于氧化物B原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化C該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)D乙分子中A與B的原子個數(shù)比為123 . 下列描述的是物質(zhì)的性質(zhì)或變化，其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是： 氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性 水的氣化和氦氣的液化 氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶 鹽酸的酸性氫氧化鈉的堿性ABCD4 . 同學(xué)們，還有兩周就要過年啦，想想都很開心。下列年俗活動中發(fā)生化學(xué)變化的是A掃塵B剪窗花C糯米釀甜酒D舞龍舞獅5 . 我國科學(xué)家尋找到新型催化劑，使低溫工業(yè)產(chǎn)氫取得突破，反應(yīng)過程圖示如下。相關(guān)說法正確的是A反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化B反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生變化C反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D利于氫能源的經(jīng)濟(jì)推廣6 . 下列關(guān)于電解水的敘述中正確的是（ ）A電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫分子、氧分子組成的B為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液C若a試管氣體為5 mL，則b試管氣體為10 mLD與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒7 . 北京時間10月5日下午5點(diǎn)45分，2016年諾貝爾化學(xué)獎揭曉，獲獎領(lǐng)域是“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”，這是世界上最小的機(jī)器下列有關(guān)分子的認(rèn)識錯誤的是（ ）A食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化B熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而變化C切洋蔥時嗆眼：分子在不斷的運(yùn)動D氫氣可燃氧氣助燃：構(gòu)成它們的分子不同8 . 下列變化不屬于物理變化的是（ ）A干冰升華B活性炭凈化水C葡萄釀酒D自行車車胎爆炸9 . 下列對分子、原子、離子的認(rèn)識正確的是（ ）A原子是最小的粒子，不可再分B固體難壓縮，說明固體分子間無間隔C分子比原子大D金屬原子最外層電子小于4，容易失去電子，形成陽離子10 . 下列有關(guān)化學(xué)的作用的說法中，錯誤的是（ ）A利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)，以豐富人類的物質(zhì)生活B利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量C利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件D利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，對人類只有益處而無害處二、填空題11 . 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，其中“”、“”、“”、“”分別表示不同種元素的原子。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（_）A四種元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變B通過比較分析，可以知道，該反應(yīng)為分解反應(yīng)C“”可能是催化劑D_12 . 在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。（1）火藥起源于唐朝，制作煙花的火藥中加入鎂粉，是為了引燃后能看到_。（2）十八世紀(jì)，化學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”，寫出該氣體燃燒制造水的化學(xué)方程式：_。（3）俄國化學(xué)家貝開托夫于1865年發(fā)表了金屬活動性順序。某同學(xué)將鋁片放入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有紅色固體和無色氣體生成。寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式：_。利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖所示），說明該過程_（填“放熱”或“吸熱”），溶液的酸性_（填“增強(qiáng)”或“減弱”）；推測鋁與溶液中的_（填離子符號）反應(yīng)生成無色氣體_（填物質(zhì)名稱）。13 . 研究“水”可從多角度展開。（1）水的凈化將渾濁的河水用圖1的裝置進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_，可以加入_檢驗(yàn)用此裝置凈化后的水是硬水還是軟水。（2）水的電解宏觀現(xiàn)象：按如圖2所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是_。微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_。結(jié)論：水由_組成。（3）水的用途碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_。下列實(shí)驗(yàn)中，對水的主要作用分析不全面的是_(填字母)A a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化B b圖中的水提供熱量C c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿D d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶14 . “見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀。50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_；氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?，X分子中一定含有的原子是_和_（填符號）。（2）從微觀知宏觀。微粒A最外層電子數(shù)是_，在化學(xué)反應(yīng)中容易_（填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是_和_（填編號）。15 . （1）實(shí)驗(yàn)室中測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，下面因素不影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_（填序號）；A裝置漏氣 B紅磷的量不足C裝置冷卻到室溫后才打開彈簧夾 D用木炭代替紅磷（2）某同學(xué)將 40ml 水與 40ml 乙醇充分混合后其混合后液體的體積_(填“大于”或“小于”)80ml，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子之間有_。16 . 可以直接加熱的儀器：燃燒匙、蒸發(fā)皿、_等；可以加熱但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器：燒瓶、錐形瓶、_等；不能加熱的儀器：漏斗、_等。三、實(shí)驗(yàn)題17 . 小明同學(xué)為使渾濁的湖水變得澄清透明，利用了下圖所示裝置進(jìn)行過濾。（1）指出有標(biāo)號儀器的名稱_（2）指出下圖中的兩個錯誤：_（3）進(jìn)行過濾時，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢可能的原因有_（寫一條即可）；（4）經(jīng)過濾后，濾液仍為渾濁，原因可能是_（寫一條即可）；（5）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他高興宣布：我終于制的了純水！對此，你_（填“同意”或“不同意”）；理由是_，若要制純水，還需采取的方法是_四、科學(xué)探究題18 . 下面是甲、乙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。甲小組：利用下圖裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點(diǎn)為40）。步驟：燒杯中盛有80的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。步驟：用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；（2）實(shí)驗(yàn)中，推入H2O2溶液前，燃燒匙中的白磷不燃燒，原因是_；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_。乙小組：哪些因素影響過氧化氫分解的速率？實(shí)驗(yàn)序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）通過實(shí)驗(yàn)對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與濃度和溫度有關(guān)系。（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：_；（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量_（填“減小”或“不變”或“增大”）。五、科普閱讀題19 . 請閱讀下面的短文，然后回答問題。真“氨”不露相提到氨氣（ ），我們首先想到的是它具有刺激性氣味，讓人避之不及。其實(shí)在生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛?？捎糜诮档忘S曲霉的毒性，黃曲霉是世界衛(wèi)生組織癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定的一類天然存在的致癌物質(zhì)，存在于花生，玉米等糧油及其制品中。使用熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉素是食品工業(yè)中常用的方法之一，該方法是利用與食品中的水反應(yīng)生成新物質(zhì)一水合氨。一水合氨再與黃曲霉素反應(yīng)，從而有效的降低黃曲霉的毒性。實(shí)驗(yàn)人員通過實(shí)驗(yàn)尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入氨氣。置于恒溫箱進(jìn)行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、濃度和花生含水量的條件下，熏蒸溫度對降解某種黃曲霉素的影響。也可用于吸收。近年來，搜捕與封存被認(rèn)為是減少排放的有效途徑。溶于水后形成氨水可作為吸收的新型吸收劑。圖2為工業(yè)吸收二氧化碳的裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)研究表明，的脫除率受到反應(yīng)溫度，氨水流量，氦水濃度等多種因因素影響。當(dāng)噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度低于40時，二氧化碳的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高，最高可達(dá)到85%，大大減少了的排放，降低其對環(huán)境的影響。至此你對是不是又有了新的認(rèn)識呢？希望在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中，你還會對有更全面的認(rèn)識?。?）請寫出的物理性質(zhì)_（答1條即可）。（2）氨氣熏蒸法中，與食物水結(jié)合的過程屬于_變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）（3）依據(jù)圖1回答：在2545的范圍內(nèi)，隨著熏蒸溫度的升高，黃曲霉素的降解率逐漸_（填“增大”或“減小”）當(dāng)溫度