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內(nèi)蒙古自治區(qū)2020版生物八年級上冊5.1.6鳥同步練習題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下圖是三種動物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。下列對于A的說法正確的是A卵生B在水中生活C都有脊柱D都是恒溫動物2 . “蝶飛蜂舞”、“鷹擊長空”等詞語中描寫了動物的飛行。以下關于動物飛行的敘述，不正確的是 （ ）A在動物界只有鳥類和昆蟲能夠飛行B飛行擴大了動物的活動范圍和生存空間C形態(tài)結構及生理特征決定飛行能力D相對于奔跑跳躍，飛行會消耗更多能量3 . 無脊椎動物中，昆蟲分布范圍十分廣泛，活動范圍大，其主要原因是A體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼 B具有翅C有三對足，尤其是跳躍足D身體分為頭胸腹4 . 昆蟲的身體表面包著一層防止體內(nèi)水分散失的結構是（ ）A表皮B角質(zhì)層 C外骨骼D皮膚5 . 下列關于鳥類氣囊的作用的敘述錯誤的是（ ）A散熱降溫B輔助呼吸C氣體交換D減輕身體比重6 . 下面哪一項是鳥類所特有的特征A用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸B體溫恒定C通過產(chǎn)卵繁殖后代D善于飛行7 . 下列動物不屬于兩棲動物的是（ ）A大鯢B鱷魚C蠑螈D癩蛤蟆8 . 鳥類飛行時，兩翼扇動的動力來自（ ）A羽毛B胸肌C胸骨D后肢9 . 與陸生動物防止水分丟失無關的結構是（ ）A蛇的體表有鱗B鱉有甲C螳螂的體表有外骨骼D鳥的肺連有氣囊10 . 下圖各生物中，相關分析錯誤的是（ ）AB和D在生殖發(fā)育方面的共同特點是有性生殖、變態(tài)發(fā)育BC體表被毛，可以保溫；體內(nèi)有膈CA體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進行氣體交換DD是種類最多的動物類群11 . 觀察善于飛行的鳥，可發(fā)現(xiàn)它們的體形呈流線型，這樣的體形有利于（ ）A減少飛行中空氣的阻力B增加飛行中空氣的動力C減輕身體的重量D方便鳥類進行呼吸12 . 家鴿飛行時的呼吸特點是（ ）A肺和氣囊都能進行呼吸B只有肺與呼吸有關C用肺呼吸，氣囊輔助呼吸D只用氣囊呼吸13 . 蟬的身體長有外骨骼，下面哪項是外骨骼的重要作用（ ）A支持身體，使身體長大B減少水分的散失C有利于飛行D防止天敵的捕食二、綜合題14 . 動物是人類的好朋友，回顧有關知識，完成下列問題。（1）下表是關于三種動物的呼吸情況，請補充完整：動物種類呼吸器官結構及功能特點蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠_進行呼吸青蛙肺和_肺結構簡單，主要用肺呼吸家鴿肺肺與_相通，進行雙重呼吸（2）有些動物，如“鯨魚”、“帶魚”、“魷魚”、“墨魚”、“娃娃魚”、“鯊魚”名稱里都有“魚” 字，但它們

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