人教版四年級數(shù)學下冊第七單元整理和復習教案

統(tǒng)計的整理和復習教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第七單元統(tǒng)計的整理和復習教學目標: 1、通過整理和復習對數(shù)據(jù)的簡單分析，使學生進一步體會統(tǒng)計在生活中的意義和作用。2進一步學習單式折線統(tǒng)計圖，進一步體會折線統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中應用；使學生能熟練制成折線統(tǒng)計圖，根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析、科學預測。 3通過對現(xiàn)實生活中多方面信息的統(tǒng)計，引導學生關注生活中的數(shù)學問題，熟練地運用已經(jīng)掌握的知識解決生活中較簡單的數(shù)學問題。4、培養(yǎng)良好的學習興趣，學會歸納、整理和應用教學重點： 對各知識點的知識的整理與復習。教學難點：通過對現(xiàn)實生活中多方面信息的統(tǒng)計，引導學生關注生活中的數(shù)學問題，熟練地運用已經(jīng)掌握的知識解決生活中較簡單的數(shù)學問題。教學過程：一、回憶梳理 構建網(wǎng)絡1、激趣導入：我們以前學習了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。那什么情況下選擇條形統(tǒng)計圖，什么情況下選擇折線統(tǒng)計圖呢？我們來看兩個統(tǒng)計表：402班5位同學的身高統(tǒng)計表姓名張偉王東方林俞凱李明身高/厘米135138140136145某同學一五年級身高統(tǒng)計表年級一二三四五身高/厘米128134139143150學生交流：生：第一個統(tǒng)計表選擇條形統(tǒng)計圖，因為幾個人比身高，用條形一下子可以看出誰高誰矮了。生：第二個統(tǒng)計表用折線統(tǒng)計圖，因為這是一個人的身高變化，折線可以很明顯地顯示他的身高變化。師：所以要反映一個事物的發(fā)展變化的話，最好選擇折線統(tǒng)計圖。因為折線統(tǒng)計圖的最大優(yōu)勢就是清晰地顯示數(shù)據(jù)的增減變化。這節(jié)課我們將對統(tǒng)計進行整理和復習。（板書課題）2、學生自己搜集各知識點，歸納總結本單元的知識網(wǎng)絡圖。3、(出示投影)展示學生的作品。教師和同學們共同梳理知識結構。板書：知識結構網(wǎng)絡： 點 數(shù)量的多少 線 數(shù)量的增減變化統(tǒng)計的整理和復習平?jīng)]變化 緩變化小 陡變化大設計意圖：對所學知識技能、思想方法進行總結與反思，系統(tǒng)認識本單元的學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生對所學知識進行系統(tǒng)整理的能力。復習鞏固單式折線統(tǒng)計圖，進一步體會折線統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中應用；使學生能熟練制成折線統(tǒng)計圖，根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析、科學預測，提高學生用數(shù)學知識解決數(shù)學問題的能力。培養(yǎng)學生認真、仔細的學習習慣。二、典型例題 溝通聯(lián)系1、根據(jù)統(tǒng)計圖完成統(tǒng)計填空。下圖是某工廠工業(yè)產(chǎn)值增長的情況統(tǒng)計圖：根據(jù)此圖編制統(tǒng)計表總值 年份廠名2001年2002年2003年2004年一廠二廠（1）2002年兩廠總產(chǎn)量共（ ）萬元，（2）2004年一廠比二廠產(chǎn)值多（ ）萬元，（3）二廠（ ）年增長最快。（4）一廠四年總產(chǎn)值（ ）萬元。2、下面是某鄉(xiāng)農(nóng)民人均收入情況統(tǒng)計表。（20022006年）年 份20022003200420052006人均收入（元）22002300260028003000 根據(jù)上表數(shù)據(jù)制成拆線統(tǒng)計圖，并回答問題。某鄉(xiāng)農(nóng)民2002 2006年人均收入情況統(tǒng)計圖1、2006年的人均收入比2002年多多少元？ 2、某鄉(xiāng)農(nóng)民人均收入的情況是怎樣變化的？這說明了什么？設計意圖：通過多種形式的練習，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生用數(shù)學知識解決數(shù)學問題的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣。從而讓學生體會到享受數(shù)學的喜悅之情。三、知識應用 能力拓展1、2、永豐車行2006年上半年自行車銷售情況如下圖。（1）永豐車行第一季共賣出多少輛自行車？第二季度共賣出多少輛自行車？哪個季度賣得多？多多少輛？ （2）你還能提出什么數(shù)學問題？ （3）2006年11月15日起，廣州市區(qū)禁止電動自行車上路；2007年1月1日起，廣州市區(qū)禁止摩托車上路。這兩項政策對自行車的銷售有沒有影響？你認為廣州市區(qū)自行車行的銷售情況將發(fā)生怎樣的變化？3、根據(jù)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計。某地2004年上半年每月的平均氣溫如下表：月份123456平均氣溫0C4713172228根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成適當?shù)慕y(tǒng)計圖。（1） 哪月氣溫上升最快？（2） 第一季度的平均氣溫是（ ）0C（3） 溫差比較小的是（ ）月到（ ）月四、小結質疑 談話：這節(jié)課你學會了什么？你表現(xiàn)得怎樣？用折線統(tǒng)計圖