北京市首都師范大學附屬育新學校七年級地理上冊 1.1 地球和地球儀學案（無答案） 新人教版VIP

1.1地球和地球學習目標：1.能正確描述地球的形狀。2.記住一些關于地球大小的基本數(shù)據(jù)。研究重點：記住地球的形狀和大小。學習困難：地球一些基本數(shù)據(jù)的記憶。學習過程：一、研究與探究(一):自學指南1:閱讀課本第2-3頁的內容，和你的同桌討論，想想我們經(jīng)歷了多少過程來了解地球的形狀。二、研究與探索(2):自學指導2:閱讀課本第4頁的圖1.2，并回答以下問題：有三個數(shù)據(jù)表明了地球的大小，即地球的平均半徑是_ _ _ _ _ _；地球的表面積大約是_ _ _ _ _ _ _；地球的最大周長大約是_ _ _ _ _ _。三、學習探究(3):自學指南3:閱讀課本第4-5頁和圖1.4的內容，并回答以下問題：地球是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、檢測與校正1.地球的形狀是一個不規(guī)則的球體，兩極略呈_ _ _ _ _ _，赤道略呈_ _ _ _ _ _。2.大?。浩骄霃綖開公里。赤道周長約為_公里。3.地球是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.連接北極和南極的軸叫做_ _ _ _ _ _，這是人們研究地球的假想軸。地軸北端和地球表面的交點是_ _ _ _ _ _；地軸南端和地球表面的交點是_ _ _ _ _ _。五、鞏固培訓：a組：1.關于地球的形狀，正確的是()A.地球就像一個盤子b。不規(guī)則球體c。天空是圓的d。這個地方就像一場象棋比賽。2.地球的描述是正確的()地球儀是根據(jù)地球的形狀制成的地球模型，然后按一定比例縮小。地球是人類的家園地球儀使用不同的顏色來代表地理事物地球儀是人們研究地球的唯一工具。b組：1.要為大地裁剪一件外衣，所需的布料應不少于()51萬平方公里51萬公里51萬立方公里51萬平方公里2.“坐在地上，每天走80，000英里，從遠處看一千條河流”指的是地球上_ _ _ _ _ _ _ _ _的位置。六、標準評價1.地球的平均半徑是()A.6378公里b. 6371km公里c. 6357km公里d. 40000公里2.麥哲倫在沒有穿過海洋的情況下環(huán)游世界是()A.太平洋b .北極c .印度d .大西洋3.下面的陳述，無法解釋地球的大小是()A.地球是一個不規(guī)則的球體。坐在地上一天走80，000英里。C.地球的表面積約為5 . 1億平方公里。地球的平均半徑為6371公里。4.咸蛋超人生活在27世紀和67世紀。有一天，他想去拜訪住在地球另一邊的面包超人，并決定“撤退到陸地上”。因此，他從家中轉入地下，一直向前直走，穿過地心，到達面包超人的家。咸蛋超人“穿越陸地”的距離大約是()海拔6378公里，海拔6371公里，海拔40000公里，海拔12742公里七.擴展和延伸：查閱數(shù)據(jù)，了解中國宇航員進入太空的圖像數(shù)據(jù)，觀察地球在太空中的樣子。(課后完成)教師和學生反思：主題：第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球(2)學習目標：1.掌握緯度和緯度的特征。2.了解南北半球的劃分。3.了解低緯度、中緯度和高緯度的劃分。研究重點：記住緯度和緯度的特征。學習困難：掌握緯度的表達。學習過程：一、研究與探究(一):自學指導1:閱讀課本第6頁的課文，完成下列問題：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _稱為緯度。(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是最大的緯度圈。二、學習探究(2):自學指導2:閱讀課本第6頁的圖1.6，分組交流討論，完成以下內容：(1)緯紗的特點是什么？(從形狀、長度、方向等方面。)(2)緯度是如何變化的？(從赤道變?yōu)楸睒O和南極)三、學習探究(3):自學指南3:閱讀課本第7頁的圖1.81.平行線的形狀為_ _ _ _ _ _ _ _，其指示方向為_ _ _ _ _ _ _ _，所有平行線的長度為_ _ _ _ _ _ _ _。我們規(guī)定_ _ _ _ _ _ _ _ _是0緯線。2.從赤道到兩極，緯線逐漸縮小到_ _ _ _ _ _ _。3.北半球和南半球的分界線是_ _ _ _ _ _ _ _，赤道以北是_ _ _ _ _ _ _ _，赤道以南是_ _ _ _ _ _ _ _；南緯和北緯的分界線是_ _ _ _ _ _ _ _，赤道以北是_ _ _ _ _ _ _ _，表示為_ _ _ _ _ _ _ _，赤道以南是_ _ _ _ _ _ _ _，表示為_ _ _ _ _ _ _ _。五、鞏固培訓：a組：1.最大的緯度圈是()A.子午線b .赤道c .回歸線d .極圈2.關于地球緯度的說法是不正確的()地球可以畫出無數(shù)的平行線。地球上的緯度是半圓C.不同緯度的緯線長度不相等D.如果你沿著同一緯度前進，你肯定會回到最初的起點。b組：1.在南緯60度30度處書寫，讀數(shù)為_ _ _ _ _ _。2.低緯度和中緯度的分界線是_ _ _ _ _ _，中緯度和高緯度的分界線是_ _ _ _ _ _。六、標準評價1.以下關于緯紗的陳述是正確的()A.緯度是180度。所有的緯線都是圓。C.所有緯線的長度都相等。緯度從赤道到極點逐漸降低，2.不同緯度，緯線長度不同，下面的緯線圈長度最長()A.10S緯b5N緯C.15S緯D.30N緯3.關于赤道是錯誤的()緯度起點最大緯度圈緯度終點4.用線連接下列地區(qū)的緯度和半球55N低緯度南半球北緯69度19.5秒高緯度南半球北半球高緯度89度七.擴展和延伸：查看信息，了解你家鄉(xiāng)的緯度。(課后完成)教師和學生反思：標題：第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀(3)學習目標：1.掌握經(jīng)度和經(jīng)度的特征。2.了解東西半球的劃分。3.會用經(jīng)緯網(wǎng)來確定一個點的位置。研究重點：1.記住經(jīng)度和經(jīng)度的特征。2.掌握經(jīng)緯網(wǎng)的應用。學習困難：掌握經(jīng)度的表達。學習過程：一、研究與探究(一):自學指導1:閱讀課本第7頁的課文和圖1.9，完成下列問題：1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被稱為子午線。2.0子午線也稱為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.經(jīng)絡有什么特點？(從形狀、長度、方向等方面。)二、研究與探索(2):自學指南2:閱讀課本第8頁的圖1.11，思考東西半球是如何劃分的。三、學習探究(3):自學指導3:閱讀課本第9頁的課文和圖1.12，完成下列問題：1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是一個網(wǎng)格網(wǎng)。2.小組討論，經(jīng)緯網(wǎng)在生活中有什么用？四、檢測與校正完成下表信號旗頂點概念形狀長度方向五、鞏固培訓：a組：1.經(jīng)脈的形狀是_ _ _ _ _ _，方向是_ _ _ _ _ _。所有經(jīng)脈的長度是_ _ _ _ _ _。我們稱0度經(jīng)線為_ _ _ _ _ _。2.在地球上，通過格林威治天文臺，經(jīng)度0叫經(jīng)度0，經(jīng)度0的東面叫_ _ _ _ _ _，表示為_ _ _ _ _；子午線0的西面叫做_ _ _ _ _ _，用_ _ _ _ _表示。3.東西半球的分界線是_ _ _ _ _ _ _經(jīng)線圈，20W東是_ _ _ _ _ _ _西是_ _ _ _ _ _；東邊是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，西邊是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。b組：1.關于地球的經(jīng)度和緯度，正確的是()A.經(jīng)度線表示東西方向b。緯度線表示南北方向c。所有經(jīng)度線長度相等d。所有緯度線長度相等2.在下圖中，點A的經(jīng)度和緯度寫得很正確()a . 20E 60N b . 20W 60N c . 20E 60S d . 20W 60S六、標準評價1.以下關于經(jīng)絡的說法是正確的()A.經(jīng)度是180度。所有的經(jīng)線都是圓的。有18