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5教學(xué)目標(biāo):1、在運(yùn)用小數(shù)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在合作探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、回顧導(dǎo)入談話(huà):上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?(學(xué)生回答)你愿意用學(xué)到本領(lǐng)解決問(wèn)題嗎?二、聯(lián)系實(shí)際,鞏固深化談話(huà):現(xiàn)在,老師要帶領(lǐng)大家去參觀(guān)知識(shí)殿堂,但必須闖關(guān)成功才能拿到入場(chǎng)券,你們有信心嗎?為成功地鞏固知識(shí)做好了準(zhǔn)備。1、小試身手(1)算一算0.3+0.5= 1.3-0.6= 3.5+2.3= 1-0.6= 1.7+0.3=0.9-0.8= 2.7-1.5= 2.6+0.5= 1.1+0.9= 1.3-0.6=2.6-1.2= 1.8-1.6= 2.5+0.8= 2-0.8= 1.9+0.2=(2)連一連(自主練習(xí)第4題)1250元 0.01米 0.7元 0.05米7/10元 5厘米 1厘米 12元5角2、我會(huì)計(jì)算(自主練習(xí)第3題)(1)每千克香蕉的價(jià)錢(qián)比葡萄多多少元?(2)你還能提出什么問(wèn)題?先讓學(xué)生明白數(shù)量、單價(jià)和總價(jià)的含義,理解了數(shù)量關(guān)系之后再解決問(wèn)題。3、智力比拼(自主練習(xí)第5題)第一小組身高統(tǒng)計(jì)表 談話(huà):(1)王亮和李小龍比,誰(shuí)高?(2)你能按從高到矮的順序排列這組同學(xué)的身高嗎?(3)你還能提出什么問(wèn)題?三、擴(kuò)展練習(xí)談話(huà):同學(xué)們真了不起,解決了這么多問(wèn)題,別驕傲,勝利就在眼前啦!1、比一比,誰(shuí)的故事最精彩(自主練習(xí)第6題)鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力,用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察并表述情境圖中的故事情節(jié),運(yùn)用小數(shù)加減法的知識(shí)解決問(wèn)題。2、綜合趣味練習(xí)談話(huà):想一想,這些動(dòng)物一次運(yùn)過(guò)河,至少要用幾只船?引導(dǎo)學(xué)生先在小組內(nèi)商量,尋找解決辦法,然后集體交流。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,想出多種解決問(wèn)題的方法。四、回顧總結(jié)、拓展延伸談話(huà):在同學(xué)們的共同努力下,我們已經(jīng)順利地拿到了知識(shí)殿堂的入場(chǎng)券。讓我們盡情在知識(shí)的海洋里遨游吧!談話(huà):在我
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