小班科學(xué)活動(dòng)教案：有線電話教案(附教學(xué)反思)

小班科學(xué)活動(dòng)課程計(jì)劃：有線電話課程計(jì)劃（反思教學(xué)）小規(guī)?？茖W(xué)活動(dòng)有線電話課程計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反映等內(nèi)容。感知聲音的變化與線的長(zhǎng)度，聲音的變化和線的矯直有關(guān)。這與放松有關(guān)。適合幼兒園教師參加小班科學(xué)活動(dòng)課程?？靵?lái)看看有線電話課程計(jì)劃吧?；顒?dòng)意向：電話是小班兒童最喜歡的游戲活動(dòng)。該活動(dòng)是在“有線電話”道具的幫助下推出的，旨在激發(fā)孩子們的自我探索的好奇心和動(dòng)力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感知聲音的變化與線路的長(zhǎng)度有關(guān)。聲音的變化與線的拉直和松弛有關(guān)。3.體驗(yàn)一起玩游戲的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，并愿意大膽探索和實(shí)驗(yàn)。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：16個(gè)一次性紙杯，幾根紗線（兩套在活動(dòng)前有不同生長(zhǎng)和成長(zhǎng)的電話）; 8個(gè)操作箱;每個(gè)人1個(gè)顏色的貼紙（孩子的名字寫在上面）和1個(gè)集體記錄表。2.空間準(zhǔn)備：桌子，椅子;桌子分開(kāi)放置（把操作籃放在桌子上），椅子是半圓形的（如圖）?；顒?dòng)程序：首先，開(kāi)始部分1.展示材料并激發(fā)興趣。你玩過(guò)竊竊私語(yǔ)游戲嗎？請(qǐng)跟你旁邊的好朋友談?wù)?！你喜歡這個(gè)游戲嗎？老師帶了一個(gè)有趣的有線電話，今天試著用有線電話耳語(yǔ)。2.觀察到兩條電話線路長(zhǎng)而短。第二，游戲部分1.組合比賽 - 打電話。1請(qǐng)讓孩子玩演示游戲。你想玩多少人？ （二）一個(gè)人需要一個(gè)單獨(dú)的距離站起來(lái)，讓電話線拉直，并在打電話時(shí)低聲說(shuō)話。一群22人在不同的空間玩耍。這兩條電話線很長(zhǎng)很短，你玩的時(shí)候必須試試。哪種聲音很清楚。2.記錄您的發(fā)現(xiàn)。3.驗(yàn)證結(jié)果。4.實(shí)驗(yàn)原理。為什么短語(yǔ)清晰？這是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)。短電話線清晰，長(zhǎng)電話線不清晰。5.當(dāng)電話線筆直且松弛時(shí)，探索聲音的變化。只能使用長(zhǎng)手機(jī)。使電話線彎曲，并看到線條筆直且清晰。6.集體記錄您認(rèn)為哪種方法很清楚，并將小粘貼粘貼到相應(yīng)的手機(jī)盒中。通過(guò)投票將您的發(fā)現(xiàn)記錄在集體記錄中。第三，結(jié)束部分組織場(chǎng)地和材料?；顒?dòng)反映：賽前示范已經(jīng)到位。手機(jī)游戲的解釋很自然。幼兒更容易理解。當(dāng)孩子可以自由玩耍時(shí)，即使有些孩子因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心而忘記游戲規(guī)則，他們也可以通過(guò)老師的提醒及時(shí)糾正。小班的幼兒仍處于意識(shí)形成階段