人教版三年級語文下冊單元整合測試題

人教版三年級語文下冊第一二單元測試題一、讀拼音寫詞語和句子。 l mnzhn ln dio zu zhu jin w do（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） Shb pinpinqw qncu f b syn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、把下面的四字詞語填完整.9( )有（ ）有 ( )（）交迫 ( )千（ ）萬各 ( )各（ ） ( )（ ）蔥蔥萬( )千（ ）又( )又（ ） ( )彩奪（ ）( )（ ）擠擠四、對對子。（清）對（濁） （廉）對（ ） （ ）對（罪）（勤）對（ ） （ ）對（劣） （ ）對（ ）五、我會背。21、萬壑樹參天， 。2、 ，竹溪村路板橋斜。3、不知細葉誰裁出， 。4、 ，無邊光景一時新。六、下面句子中，是比喻句的用對號表示。1、太陽像個火球，跳出了海面.（ ）2、此刻，我似乎看到了無邊的大海和涌起的浪花。（ ）3、小明想像他姐姐一樣，當個醫(yī)生。 （ ）4、老師像媽媽一樣關(guān)心我們。（ ）七、找出句子中的錯別字1、春天到了，老師代領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆叭霾?。?）（ ）2、忘著善良的老師，王小明望記了疲勞，流下了激動的淚水。 （ ）（ ）3、她座下來，極力忍住，才沒讓眼淚調(diào)下來。（ ）（ ）八、閱讀短文，回答問題。（一）荷花（片斷）11（ ）有的才展開兩三片花瓣兒。（ ）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（ ）有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。（ ）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要【 】似的。（ ）白荷花在這些大圓盤之間【 】出來。 1、請把以上幾句話按課文中的順序排列，在括號里填上序號。 2、請在文中方框內(nèi)填上合適的詞語。 3、請畫出文中的一個比喻句。 4、我能照樣子寫詞語。 挨挨擠擠5、短文生動地描繪了白荷的 、 、 三種形態(tài)。（二）大象想做一條褲子，用長鼻子卷著(zhozhe)一塊布走來走去，急得直出汗。他走著走著，遇到了狗熊。 狗熊說 什么事把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會做 狗熊滿意 得意地說：“這很簡單簡略，我比您巧得多，我給您做吧!” 狗熊接過布，很快就裁(chi ci)完了。他越看越肥，使 便用剪子把褲腳腿剪瘦了點兒。做成以后，他把褲子穿在自己已的身上，看了看，還是肥。他自言自語地說：“這褲子怎么肥得像水桶，還得(d di)往下剪。”狗熊脫 拖下褲子剪了又剪，去了又去，把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦。他高興地說：“大象穿上一定很合身?！?狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。1、在文前橫線上給短文加個題目。2、劃掉( )中不正確的音節(jié)。3、劃去 中用得不對的字、詞。4、給第二、三自然段加標點。5、你喜歡狗熊嗎？為什么？人教版三年級語文下冊第三四單元測試卷第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（45分）一、我看拼音寫詞語。（12分）k lon ji fn bi cn xin m( ) ( ) ( ) （ ）di t dn zh sh x fn n（ ）（ ）( ) （ ）yun q pin y h wi u（ ） （ ） ( ) ( ) 二、我會比一比，再組詞。（8分）悔( ) 晌( ) 悅( ) 截（ ）誨( ) 響( ) 說( ) 載（ ）具（ ） 暮（ ） 捧（ ）既（ ）俱（ ） 慕（ ） 棒（ ） 即（ ）三、我會給多音字組詞。（2分） m ( )qun( )沒 圈 mi( )jun( )四、我會選擇合適的詞語填空。（8分）審視 注視1翠鳥一動不動地（ ）著水面。2經(jīng)過這次教訓，我要重新（ ）自己的言行。嚴厲 嚴格3小紅處處（ ）要求自己，是我們學習的榜樣。4今天，我上學遲到子，受到了老師（ ）的批評。教育 教誨5老師天天（ ）我們要好好學習。6我雖然離開了母校，但是王老師對我的（ ），使我永遠不忘。愛惜 珍惜7、學了和時間賽跑這篇課文，我懂得了要（ ）生活。8、每個少先隊員都要（ ）公共財物。五、我會填。（5分）1、親身下河知深淺， 。2、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。3、日日行， ；常常做， 。4、 ，老大徒傷悲。5、花有重開日， 。六、我會照樣子，把句子換一種說法。（4分）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠了。1這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？2你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎？ 七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（4分）（ ）我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。（ ）終于挨到放學。（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。（ ）我手里拿著戒尺站住等他。八、我知道（2分）南轅北轍這則寓言告訴我們：只要做好充分準備，就不怕路途遙遠。（ ）只要有決心，再難的事也能做得到。（ ）比喻行動與目的相反，做事背道而馳。（ ）第二部分：閱讀積累與運用（25分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（12分）老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1我會在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）陌生（ ） 懷疑（ ） 哭（ ）2我會選詞填空。（6分）雖然但是 因此 如果就（1）（ ）觀察的角度不同，楊桃的樣子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）楊桃（ ）被畫成了五角星，（ ）好笑嗎？3.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示？(3分)（二）我會閱讀短文，回答問題。（13分）兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑，爬到樹上躲起來。另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什么呀“它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友?！?這篇短文共有 個自然段。（1分）2照樣子寫詞語。（3分）笑瞇瞇 3按短文內(nèi)容填空。（4分）兩個好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個人 。另一個人 。4給短文第三自然段加上標點符號。（3分）5這篇短文告訴我們什么道理，請你用“ ”在文中畫出來。（2分）第三部分：習作（30分）題目：我是一個 的孩子小朋友，你是一個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調(diào)皮我好想認識你。請在橫線上填上適當?shù)脑~語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來，讓我來結(jié)識結(jié)識你這位朋友。三年級語文下冊期中測試題一、基礎(chǔ)知識。1、讀拼音，寫詞語。yn zu chn shn k long u zhu sh x j hn jio p( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bi cn pjun yshang pn chan chn m q n b z jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、組詞。準（ ） 坊（ ） 側(cè)（ ） 試（ ）推（ ） 訪（ ） 測（ ） 誠（ ）載（ ）即（ ） 悔（ ） 蹈（ ）裁（ ） 既（ ） 誨（ ） 稻（ ） 3、 在括號里填上恰當?shù)牧吭~。 一（ ）兒歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光4、補充詞語。 堅持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）繽紛 腳（ ）實地 （ ）精（ ）神 鍥而 ( ) ( )5、在括號里填上恰當?shù)脑~語。清新甜潤的（ ） 湛藍深遠的（ ）清脆的（ ） 和顏悅色地（ ） 聚精會神地（ ）拼命地（ ） 生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ） 6、按要求完成句子。（1）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的?；▋簽槭裁催@樣紅，紅得_。 （2）例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。 。（3）畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子換個說法） （4）今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）（5）穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。（修改病句）7、補充句子。動對( ) ( )對略 開始對( ) ( )對防守莫看江面平如鏡， （ ）。黑發(fā)不知勤學早 ，（ ）。光陰似箭，（ ）。萬壑樹參天，（ ）。 二、閱讀。 1、按課文內(nèi)容填空。（1）春日的作者是_，這首詩中流傳最廣的名句是 （2）詠柳的前兩句是 。 它的意思是： 。（3）亡羊補牢中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 這個成語的意思是 ，它告訴我們： 。 2、閱讀短文后完成要求。肥 皂 泡 “你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩?！?聽了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時，向它問好，它不理睬。一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候，它也裝作沒看見。它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說話呢。它升呀升“啪”的一聲，它破了。于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開了太陽光的折射，它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了?！狈试砼萋犃?，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。 1、聯(lián)系上下文解釋。 光彩奪目：_ _ 不屑一顧：_ 2、肥皂泡為什么飄飄然？它怎樣飄飄然？結(jié)果怎樣？ _ _ _ 3、聯(lián)系上下文想象，并寫下來。 肥皂泡聽了人們的話，后悔莫及。它當時可能想些什么？ _ _ 4、從這則故事中你懂得了什么？ _ _ 三、作文(任選一個題目來寫)。 1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候要按一定順序?qū)懀梢哉归_豐富的想象，并表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 2、我們每個人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會畫畫、會游泳、會滑冰、會做飯、會干農(nóng)活請選一樣寫下來。寫的時候，要把過程寫具體，表達出自己的真情實感。人教版三年級語文下冊第五六單元測試題 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分）一、 讀拼音，寫漢字。 （10分）zh h xinshu qn ru o m（ ） （ ） （ ） （ ） quntu yfn xchwnwi ym jinln（ ） ( ) （ ）（ ）二、我會比一比，再組詞。（8分）曾( ) 殖( ) 懸( ) 迫( )增( ) 植( ) 縣( ) 怕( )藻( ) 須( ) 較( ) 戀( )澡( ) 需( ) 校( ) 巒( )三、我會給多音字組詞。（3分） zhn( ） bin( ) jin( )重 便 降 chn( ) pin( ) xin( )四、我會選擇合適的詞語填空。（5分）雖然但是 只有才 不僅而且如果就 即使也1( )多讀多寫，寫作能力( )能提高。2這件衣服( )合體，( )漂亮。3( )明天下雨，我( )不去游泳。4( )你的成績再好，( )不能驕傲。5王老師( )病了，( )她仍然堅持來上課。五、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話。（4分）（）有了這支“手槍”，小松覺得自己當真是解放軍了。（）五歲的小松、矮矮的個子，臉蛋圓圓的像個小皮球。（）說真話，這才不是什么手槍呢，這是連他自己也說不清，從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角形薄木板。（）他穿著一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“手槍”。六、我會填。（5分）久晴大霧必陰， 。 ，明天太陽紅。日落胭脂紅， 。 ，無雨山?jīng)]腰。我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語。 七、給下面的句子加上標點。（2分）1一百五十歲您記錯了吧小槐樹不相信地問2小槐樹高興地說沒想到年輪還這么有用哩八、修改下列病句。（6分）1我的書包里一些課外書。2我們學校門前有高大的一棵楊樹。3活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)現(xiàn)的。第二部分：閱讀積累與運用（27分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（14分）有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。1用“ ”畫出第三自然段的中心句。（1分）2這幾段話寫了太陽的三個特點： 、 、 。（6分）3“其實”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。（1分）4把“這么遠，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。（2分） 5.選詞填空：(2分)比喻 數(shù)字 比較 假設(shè)第二自然段除了用 外，還用了 方法說明太陽很大。（二）我會閱讀短文，回答問題。（13分）小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時地轉(zhuǎn)動著。小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠。1這段話共有( )句話，是圍繞第( )句來寫小白兔的( )的。（3分）2作者寫小白兔的特點是通過 、 、 、 、 等幾個部分的描寫來表現(xiàn)的。（5分）3用“ ”畫出文中的一個比喻句，這句話中把 比作 。（3分）4把你喜歡的一個句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。（2分） 第三部分：習作（30分）你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子的？請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語句要通順。人教版三年級語文下冊第七八單元測試卷第一部分 基礎(chǔ)積累與運用 （50分）一、看拼音，寫詞語。(5分) xi pi q shui zn 晚( ) ( )伴 ( )黑 ( )倒 影( )un gi t qu rn zhn( ) ( )下 ( )少 ( )燒 （ ）扎二、組詞（8分）膽（ ） 猶（ ） 辨（ ） 掏（ ）擔（ ） 優(yōu)（ ） 辯（ ） 淘（ ）漆（ ） 換（ ） 憂（ ） 堅（ ）膝（ ） 喚（ ） 猶（ ） 豎（ ）三、按要求填空。（10分）1.寫歇后語。張飛穿針（ ）韓信點兵（ ）姜太公釣魚（ ）2.照樣子，寫詞語。四面八方（含兩個數(shù)字的成語） 異口同聲（含有一對反義詞的成語）3.對自己，懷有信心叫（ ），講究誠實和信用叫（ ），臨走寫下的話叫（ ），精煉著名的話叫（ ）。四、照樣子，寫一寫。（3分）例：一（身）羽毛 (一身烏黑光亮的羽毛 )一（ ）鮮花 （ ）一（ ）工藝品 （ ）一（ ）浪花 （ ）五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）因為所以如果就雖然但是1.太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。2.（ ）月球上沒有水，（ ）人類無法在月球上生存。3.（ ）沒有愛迪生的電燈，世界（ ）一片黑暗。六、按要求寫句子。（6分）1.我國旗從旗桿上抽下來。（改成“被”字句 ）2例：果園里的果樹，在金色的陽光下點頭微笑。（擬人句）3.用下面的幾個詞語排成一句通順的話。啊 黃山 多么 的 優(yōu)美 風景七、按課文內(nèi)容填空。（15分）1.一天中太陽做了許多好事：她 ，她 ，她 ，看 2.海內(nèi)存知己， 。 ，天涯共此時。久旱逢甘露， 。 3.“ ，碧海青天夜夜心”這首詩出自 ，由這首詩我想起了民間故事 。 4.我們學了七八單元的課文，認識了 的西門豹、 的女媧和 的夸父，我還知道古代神話中的物： ， 。 第二部分：閱讀積累與運用（30分）（一） 閱讀短文，完成練習。（10分）2003年當?shù)貢r間5月21日19時45分，阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6.2 級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷。震后，中國政府立即向阿爾及利亞派出由30人組成的救援隊。經(jīng)過14個小時的長途飛行，中國國際救援隊到達阿爾及利亞首都。他們一下飛機，就趕往受災(zāi)最嚴重的布邁爾代斯。來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀仔細地搜索著每一條縫隙，細心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者當時氣溫高達34攝氏度，隊員們穿著厚厚的防護服，汗水把衣服浸透了，隊員們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。1、在文中找出下列詞的反義詞。(3分)得到（ ） 容易（ ）生存（ ）2、用“ ”劃出描寫地震后悲慘的景象。(2分)3、請用“”劃出中國救援隊隊員們是如何搜救災(zāi)區(qū)傷員的。他們用哪些儀器搜救傷員?(3分) 4、用“一就”說一句話，不要忘了加標點。（2分） （二）閱讀短文，回答問題。（10分）有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐的走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少斤山芋請你背它？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那兒扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1.請在文前的橫線上給本文加個題目。（2分）2.寫出下列詞語的近義詞。（4分）緩緩（ ） 友誼（ ）3.文中的“千斤”這句話是誰說的？請在（）里打“”。（1分）（1）毛驢。 （ ）（2）牛大哥。（ ）（3）老山羊。（ ）4.讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰，為什么？（3分） 第三部分：習作（30分）同學們，請你展開想象的翅膀，編一個故事，在故事里，你可以變成任何人，任何事，注意要想象合理，內(nèi)容具體人教版三年級語文下冊第三單元練習試題一、 看拼音,寫詞語。y yn k long hu hu qun go b sh pn chan wi gu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l xin li ki dng zh zhn qu shn sh sh jin bi cn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn qng yn s bn shng sh x jio hu y h( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wng yng b lo jng gng zh nio d ch y jng( ) ( ) ( )二 、比一比,組詞。悔( ) 晌( ) 囑( ) 慘( )誨( ) 響( ) 屬( ) 參( )銳( ) 審( ) 愉( ) 悲( )悅( ) 伸( ) 愈( ) 杯( )三、把下列句子補充完整。1.( )，冰在薄處裂.2. 親身下河知深淺，( ).3. ( ),要看水底萬丈深。4. 花盆里長不出蒼松，( ).5. ( );常常做，不怕千萬事。四、 請把下列陳述句變成反問句。1 .你沒有這樣的本事。改成：-2 .不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改成： -3. 馬跑得越快，離楚國就越遠了。改成：-4. 這恰好表明有數(shù)不清的駱駝。改成：-五、 把下面的句子整理成一段通順的話，把序號寫在( )里。( )他帶著慈祥的微笑連連點頭，向我這里走來。( )鄧爺爺高興得連連點頭，并和我親切地握手。( )我連忙敬了個隊禮說：“鄧爺爺，您好!祝您身體好!”( )鄧爺爺來了!( )我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種變化的圖形來。( )鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。( )鄧爺爺那和藹可親的樣子使我緊張的心情平靜下來。六 、給下面的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。 因為。所以。無論。都。; 不僅。 而且。; 如果。 就。 雖然。但是。1. ( )你一直和時間賽跑，( )可以成功。2 .( )這位老人雙目失明，( )她已經(jīng)“看到”春天了。3. ( )是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少女，( )掏出一一枚枚銅幣送到老人的手里。4 .這是一位雙目失明的老人，( )生活所迫，( )不得不在街上乞討。5 .從那以后，魯迅( )上學再也沒遲到過，( )時時早，事事早，毫不松馳地奮斗了一生。七、 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。1. “亡羊補牢”中“亡”是什么意思?2. “他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒有丟過。”這段中“從此”指什么時候?3. 亡羊補牢這則寓言告訴我們什么道理?4.“南轅北轍”中“轅”和“轍”分別指什么?5 .學了南轅北轍這則寓言，你想對那個楚國人說什么?6. “驚弓之鳥”中的“鳥”指什么樣的鳥?八、 閱讀。(一)更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口還沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又能裂開了，就掉下來了。”1. 更羸一共說了( )句話。第一句更羸看到大雁( )，聽到大雁( );第二句是更羸分析大雁( )的原因。從這兩句話看出更羸( )2.第三、四寫大雁( )從這兩句話可以看出更羸知道只需( )不需( )就能( )。3. 更羸不用箭就能把大雁射下來，是因為他善于( )善于( )，說明更羸確實是個射箭( )4 .將下列句子變換句式，且不改變句子原意。1飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。-2叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。-(二)狐貍和蟬一天傍晚，蟬在大樹枝上叫，狐貍從樹下走過。“唱得多好呀!”狐貍一邊說一邊向樹枝間窺視?！澳阌羞@樣一副好嗓子，一定長得非常漂亮。下來吧，那我就僅能欣賞你的聲音，又能贊美你的形體了?！倍傂睦飬s想道：啊，那是一只蟬，可以做我飯后的美味小吃。蟬以前見過狐貍，它沒有跳下來，卻摘下一片小樹葉，讓葉子飄落到地上。狐貍貪婪地向葉子撲去。蟬得意地說：“哈哈哈，你露餡了，狐貍。有一天，我看見除外的洞外有堆蟬翅膀，我就不相信你了?，F(xiàn)在我知道，我對你的看法沒錯。如果你愿意，你可以欣賞我的歌喉，可我是不會接近你的?！? . 聯(lián)系上下文，解釋下列的詞窺視：貪婪：2 . 結(jié)合上下文，寫出下列句子的含義1“你露餡了，狐貍?！?2“現(xiàn)在我知道，我對你的看法沒錯?！?語文復(fù)習試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運用（40分）一、讀拼音，寫漢字（8分） dn zh u r xn s xin shu（ ） （ ） （ ） （ ） fn f chn shn y lin sh jn( ) ( ) ( ) ( )二、比較下面的字，再組詞。（4分）慕（ ）惱 ( ) 辨（ ） 堅（ ）幕（ ）腦 ( ) 辯（ ） 豎（ ）三、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（6+2分