九年級(jí)上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試題

九年級(jí)上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 語(yǔ)文知識(shí)表述，不正確的一項(xiàng)是A“安塞腰鼓”素以粗獷豪放、剛健雄渾著稱；劉成章的安塞腰鼓一文，以“安塞腰鼓”為題材，寫(xiě)得汪洋恣肆、慷慨激昂?？芍^：“文”不負(fù)“鼓”，“鼓”助“文”神。B“看到同志們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我很受教育。”這句前一分句省略了主語(yǔ)，后一個(gè)分句又用“使”開(kāi)頭，這樣句子就沒(méi)有了主語(yǔ)。去掉“看到”或“使”，句子就完整了。C“這是一件珍貴的媽媽從北京買來(lái)的禮物”這個(gè)句子，雖然語(yǔ)序不合理，但不影響句意。D詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收集了自西周初年至春秋中葉五百多年的詩(shī)歌305篇；內(nèi)容上分為風(fēng)雅頌三個(gè)部分。關(guān)雎蒹葭都選自詩(shī)經(jīng)。2 . 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A誡子書(shū)是諸葛亮寫(xiě)給兒子諸葛瞻的一封家書(shū)，殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。B古典名著西游記講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，想象超凡，夸張神奇，贊揚(yáng)了他們不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。C赫爾墨斯和雕像者選自伊索寓言。伊索，古希臘作家。善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害。所編寓言經(jīng)后人加工，以詩(shī)或散文的形式結(jié)集，成為后世流傳的伊索寓言。D狼選自聊齋志異，這部書(shū)是我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)中成就最高的作品集。魯迅曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一副對(duì)聯(lián)贊嘆：“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合9月底，學(xué)校擬舉行慶祝新中國(guó)成立70周年的活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合情境回答問(wèn)題。校學(xué)生會(huì)就活動(dòng)主題向同學(xué)們征求意見(jiàn)，下面是參會(huì)學(xué)生代表討論的會(huì)議記錄。會(huì)議名稱關(guān)于擬定國(guó)慶活動(dòng)主題的討論會(huì)時(shí)間2019年9月16日（星期一）14時(shí)地點(diǎn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室出席人甲 乙 丙 丁 小言 小健主持人小言記錄小健會(huì)議討論主要事項(xiàng)：一、宣布議題小言今天我們要j 取眾人智慧，共商活動(dòng)主題，請(qǐng)大家暢所欲言。二、交流討論甲：我覺(jué)得可以叫“天之jio子看今朝”，既可以解讀為讓古往今來(lái)的英雄們見(jiàn)證現(xiàn)在的幸福生活，又可以解讀為新時(shí)代有很多建功立業(yè)的杰出人物。小言：說(shuō)得太好了！這是從詩(shī)句里竄出的靈感?。∥彝赌阋黄?！請(qǐng)大家繼續(xù)發(fā)言。乙：甲同學(xué)說(shuō)得雖有深度，但也有矯揉造作之嫌。我認(rèn)為還不夠接地氣，畢竟我們的身份是學(xué)生。甲：什么叫接地氣？有本事你出個(gè)點(diǎn)子！你個(gè)書(shū)呆子，只知道埋頭學(xué)習(xí)，不知道抬頭看天！按你說(shuō)的，主題干脆就叫“好好學(xué)習(xí)，天天向上”吧！小言：說(shuō)得痛快！還有誰(shuí)要發(fā)言？丙：我覺(jué)得無(wú)論選什么主題，都要舉行一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)，適逢“推普周”，又正好在學(xué)現(xiàn)代詩(shī)，搞朗誦最應(yīng)景！乙：作為學(xué)生，要將報(bào)國(guó)之志和修身之行結(jié)合起來(lái)，所以，我認(rèn)為主題可以定為“立身尚志”。丁：我傾向于乙同學(xué)提出的這個(gè)觀點(diǎn)，那么，叫“立身尚志述紅心”如何？三、會(huì)議決議經(jīng)討論，大家確定以“立身尚志述紅心”為活動(dòng)主題。3 . 給加點(diǎn)字注音或按拼音寫(xiě)漢字。j_取天之jio_子竄（_）出矯（_）揉造作4 . 關(guān)于這場(chǎng)主題討論，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A甲、乙、丙、丁四人各抒己見(jiàn)，在討論中都能明確地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。B主持人能有效地組織討論，并充分尊重發(fā)言人的意見(jiàn)，且能夠保持中立。C甲同學(xué)雖然能說(shuō)會(huì)道，但在討論中表達(dá)語(yǔ)帶譏諷，不夠文明，不夠謙和。D丙同學(xué)分析得合情合理，且重點(diǎn)突出，但他的發(fā)言卻沒(méi)有圍繞議題展開(kāi)。5 . 聯(lián)系語(yǔ)境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一兩句話補(bǔ)充丁同學(xué)的發(fā)言。6 . 任選一種字體臨寫(xiě)此次活動(dòng)主題。立身尚志述紅心立身尚志述紅心三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面小題?；貧w簡(jiǎn)單名作家冰心說(shuō)：“如果你簡(jiǎn)單，那么這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單。”世界原本簡(jiǎn)單，但許多人為制造的因素使之變得復(fù)雜起來(lái)?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了一己私利、一時(shí)功名，不惜爾虞我詐、相互精心算計(jì);為了雞毛蒜皮的小事，不惜互相防備、對(duì)人心生疑竇。這樣一來(lái)，我們每天的生活就是被煩惱所纏繞，就會(huì)存在不快樂(lè)的陰影。而要想走出這怪圈的生活，就應(yīng)該回歸自然，回歸簡(jiǎn)單和寧?kù)o。簡(jiǎn)單是一種人生境界。人一旦拘泥于復(fù)雜，往往會(huì)被燈紅酒綠所迷，為名利權(quán)勢(shì)所惑，為金錢美色所擾，為人際關(guān)系所困。眼下，有些人活得太累，就是由于城府太深、欲望太高，太在意仕途上的榮辱得失、過(guò)于追求物質(zhì)上的富足，太在意對(duì)世俗的迎合，太用心于機(jī)巧的運(yùn)用若能把這些看淡、看透，怎么會(huì)有那么多煩惱和憂愁呢?簡(jiǎn)單是一種生活方式。生活選擇簡(jiǎn)單，意味著清貧、單純、透明與純真。據(jù)報(bào)載，二戰(zhàn)期間，科學(xué)家愛(ài)因斯坦為躲避法西斯的迫害，移居美國(guó)。普林斯頓大學(xué)以最高年薪1.6萬(wàn)美元聘請(qǐng)他，他說(shuō)：“能否少一點(diǎn)?3000美元就夠了”。有人大惑不解，他說(shuō)：“每件多余的財(cái)產(chǎn)，都是人生的絆腳石，唯有簡(jiǎn)單的生活，才能給我創(chuàng)造的原動(dòng)力”。直到生病住院，他還說(shuō)：“簡(jiǎn)單的生活，無(wú)論對(duì)身體還是精神，都大有裨益”。正是由于科學(xué)家的生活是簡(jiǎn)單的，所以才成就了累累碩果。簡(jiǎn)單做人，應(yīng)簡(jiǎn)潔樸素，不能太在意物質(zhì)上的擁有。孔子稱贊他的學(xué)生顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”，其實(shí)就是一種甘于清貧的精神，這種甘于清貧的精神就是貧而不賤，在簡(jiǎn)單質(zhì)樸中體驗(yàn)心靈的豐盈充實(shí)，追求廣闊的精神空間。反之，過(guò)分追求享受，往往會(huì)帶來(lái)精神空虛。簡(jiǎn)單做人，要淡泊名利，本真本色。生活是一部自導(dǎo)自演的戲劇，你理智處事就是喜劇，意氣用事就是悲劇。所以，對(duì)生活中的榮辱得失，應(yīng)“不以物喜，不以己悲”。應(yīng)老實(shí)做事、輕松做人，不戴面具、表里如一。簡(jiǎn)單做人，應(yīng)寬容忍讓，以君子之心度人，以坦蕩之心處事，以寬容之心交友。多為別人辦好事，多把別人往好處想，多容忍別人的缺點(diǎn)和失誤，這樣，你心里就會(huì)多一層陽(yáng)光，臉上就會(huì)多一縷春風(fēng)。簡(jiǎn)單是一種美，一種心態(tài)，一種思想。簡(jiǎn)單做人，是一種睿智的選擇，是對(duì)人生的深刻感悟。因?yàn)楹?jiǎn)單，我們不會(huì)刻意追求形式，無(wú)論何時(shí)何地，都堅(jiān)持自己的生活方式，把生活當(dāng)做一種享受。(有刪改)7 . 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。8 . 下列理解符合文意的一項(xiàng)是（ ）A簡(jiǎn)單的生活定然成就累累碩果。B回歸簡(jiǎn)單就是不過(guò)于追求物質(zhì)上的富足，老實(shí)做事、輕松做人。C不拘泥于復(fù)雜，回歸簡(jiǎn)單，我們就沒(méi)有煩惱和憂愁。D只要對(duì)人生有深刻的感悟，就一定會(huì)選擇簡(jiǎn)單做人。9 . 第三自然段作者列舉了愛(ài)因斯坦主動(dòng)降薪的事例有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成小題。魏武將見(jiàn)匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季圭代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問(wèn)曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。（注釋）魏武：魏武帝，即曹操。10 . 下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）A魏武將見(jiàn)匈奴使B不足雄遠(yuǎn)國(guó)C帝自捉刀立床頭D然床頭捉刀人11 . 解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）自以形陋（_）（2）使崔季圭代（_）（3）帝自捉刀立床頭（_）（4）既畢（_）12 . 翻譯下面句子。匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也?！?3 . 從這個(gè)小故事中，你發(fā)現(xiàn)魏武帝是個(gè)怎樣的人？聯(lián)系你所掌握的知識(shí)，你認(rèn)為文中記敘的事情符合人物性格嗎？五、句子默寫(xiě)14 . 默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作者及篇名。, 稍稍正坐（林嗣環(huán)口技），直接霄漢。（蒲松林山市）夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思） 斯是陋室，。 （陋室銘）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。 （范仲淹），歸思方悠哉。 （韋應(yīng)物聞雁），曬翅常疑白雪消。 （白居易池鶴）咫尺春三月，。 （葛天明迎燕）六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下邊一首詞，完成后面小題破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！15 . “馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”是如何描繪戰(zhàn)斗情景和刻畫(huà)人物形象的？16 . 這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？七、名著閱讀名著閱讀（6分）17 . 西游記中人物性格鮮明，情節(jié)引人入勝。請(qǐng)從唐僧師徒中任選一個(gè)人物，結(jié)合某個(gè)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)了他哪方面的性格特點(diǎn)。（3分）示例：選孫悟空，情節(jié)：大鬧天宮，體現(xiàn)了孫悟空具有強(qiáng)烈的反抗精神。18 . 美國(guó)作家賽珍珠在翻譯水滸時(shí)，將它的英文譯名定位“四海之內(nèi)皆兄弟”。結(jié)合你的閱讀體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)此譯名的看法。（3分）八、綜合性學(xué)習(xí)19 . 閱讀下面材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：國(guó)家寶藏讓博物館流行起來(lái)了,中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)讓古詩(shī)詞火起來(lái)了,舌尖上的中國(guó)讓中華美食文化熱起來(lái)了一大批優(yōu)秀的綜藝節(jié)目和紀(jì)錄片掀起了“國(guó)寶熱、“傳統(tǒng)文化熱”,這說(shuō)明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著永恒的魅力。材料二：600歲的故宮“賣萌?？帷背晒ψ呒t。這些年來(lái)，從“雍正賣萌圖”被瘋狂轉(zhuǎn)載，到頗為火爆的故宮口紅，故宮仿佛正在“逆生長(zhǎng)”，變得越來(lái)越年輕，越來(lái)越有溫度，越來(lái)越受到年輕人的歡迎。故宮如此這般“賣萌”，無(wú)不反映出以游客為中心的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)的是文化上的自信。綜合閱讀上面兩則材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)論。故宮以賣萌的方式走紅，某班圍繞這一現(xiàn)象開(kāi)展一次辯論會(huì)。反方認(rèn)為：故宮采用賣萌的方式不可取，會(huì)使高雅的文化庸俗化。你作為正方辯手，該怎樣反駁？故宮博物院在今年上元之夜首次點(diǎn)亮華燈，獲得好評(píng)如潮。如果要為這次活動(dòng)選一首詩(shī)詞來(lái)體現(xiàn)這一節(jié)日特點(diǎn)，你會(huì)選擇下面的哪一首_（只填序號(hào)）A正月十五夜燈唐 張祜千門開(kāi)鎖萬(wàn)燈明，正月中旬動(dòng)帝京。三百內(nèi)人