幼兒園大班教案《大熊的擁抱節(jié)》含反思（通用）

幼兒園大班課程計劃大熊的擁抱節(jié)與反思大班課程大熊的擁抱節(jié)包括對大班級以語言為主題的教學活動的反思，讓孩子們能夠認真觀察，認真傾聽，表演生動，理解故事內容，理解“擁抱，欺負”等詞語，將說，嘿，別理睬你。 等一句話，知道錯誤可以改變，體驗朋友之間的相互容忍和相互關懷，來看看幼兒園班大熊的擁抱節(jié)與課程計劃的反思?；顒幽繕?.理解故事的內容，理解“抱抱，欺負”等字樣，然后說嘿，別理睬你！ 相當于句子。2，可以仔細觀察，認真聽，活潑的表現(xiàn)。3.知道你可以改變主意，體驗寬容和互相珍惜的朋友之間的友誼。4.引導孩子通過觀察圖片來講述圖片內容。5.培養(yǎng)幼兒，分享合作和關心他人情感的社會品質。教學重點，難點重點：體驗熊的情感變化。困難：體驗朋友之間的相互容忍和相互關懷?；顒訙蕚?，課件大熊的擁抱節(jié)。2，大熊，小松鼠，兔子，狐貍頭飾。3,愛我你就抱抱我背景音樂?；顒映绦蛞?，情況的介紹孩子，你喜歡度假嗎？讓我們今天擁抱在一起？擁抱節(jié)是擁抱誰和誰是好朋友。（老師擁抱孩子讓孩子理解擁抱的含義。）2，老師：孩子們等不及了吧？別擔心，有一個小伙伴來加入我們，看看它是誰？（PPT扮演大熊哭的場景）引出一個問題：這樣一個快樂的假日大熊怎么了？其次，欣賞故事的理解1.課件播放故事的第一段：題：大熊在想什么？ 100意味著什么？（哦，大熊想和一百個朋友擁抱。）當你擁抱這個節(jié)日時，你有多少人擁抱？ （兒童可以自由表達）過度：大熊早早出門，它想擁抱100個朋友嗎？2.播放故事的第二段。（1）問題：大熊早早出來了哪三只小動物？他們分別說了什么？（請讓孩子們模仿大熊，小兔子，小松鼠，狐貍的語言，了解熊的情緒變化，突出“欺負”這個詞，“哼哼，只是不理你！” ）（2）兒童戴頭飾進行現(xiàn)場表演。（3）讓孩子們討論:大熊想擁抱小動物，你為什么不愿意擁抱大熊？（教師摘要：原來的擁抱是合理的。）過度：小動物會原諒大熊嗎？3.播放第三段。（1）問題：大熊是否滿足了擁抱節(jié)日的愿望？小動物怎么對大熊說了什么？ （孩子們一起模仿小動物的話。）大熊說什么？那只大熊又是怎么哭的？ （當你悲傷和快樂時，它會流下眼淚。）（2）大熊可以改變，小動物原諒大熊。讓我們以掌聲向他們表示祝賀。（3）情境模仿：老師扮演大熊，全班扮演小動物。然后老師和孩子們一個接一個地分組，體驗熊的情感變化。第三，情感遷移，反思行為。在擁抱節(jié)的那天，因為大熊通常喜歡欺負小動物，所以有許多小動物不愿意接受它。你和朋友有什么不愉快的事嗎？你怎么原諒對方？（兒童的反思討論。）老師總結：每個人都可能有意或無意地做了一些對他人感到遺憾的事情，但如果出現(xiàn)問題，將及時糾正，孩子會原諒我們。第四，游戲結束，體驗擁抱的快樂。孩子們，讓我們快點參加我們的擁抱節(jié)！你想擁抱多少朋友？有一段時間，讓我們一起來看看誰擁有最多的朋友。（播放愛我你就抱抱我背景音樂，在兒童離開座位并擁抱的游戲中結束游戲。）教學反思今天的大多數(shù)孩子都只是孩子。他們在家里是龍和鳳凰，他們是自私和無知的。人們常?？吹接行┖⒆硬恢涝趺醋鲥e，從而失去了更多的朋友。 大熊的擁抱節(jié)是一個孩子般的兒童文學。它利用森林城市的小動物舉行一個擁抱節(jié)作為線索，描繪了熊從快樂悲傷的情感發(fā)展變化。故事生動，聲明生動，情節(jié)有趣。通過活動，幼兒可以理解擁抱，學會溝通和善待朋友的意義。在欣賞故事的同時，幼兒知道霸權行為會讓他們失去很多朋友，從而意識到“錯誤和變化”仍然會得到朋友的寬恕，因此孩子應該接受教育，要珍惜友誼，相處融洽。他們的同伴。在活動中，我首先使用情境可疑導入來刺激孩子的興趣。然后我使用課件PPT屏幕分段講述故事。在這次活動中使用PPT讓孩子們大吃一驚。他們在聽故事時特別專注，音樂背景讓故事聽起來特別吸引人。孩子們在創(chuàng)造這種情況時非常仔細地觀察，非常認真地傾聽并投入了很多。在表演階段告訴孩子們，故事內容很容易掌握，角色的表達和語調也是準確的。因此，“大熊打開門，看到小動物全都來了”，孩子們忍不住鼓掌。這表明孩子們都渴望友誼，需要友誼。最后，讓孩子們自己擁抱愛我你就抱抱我背景音樂，我聽到的聲音我上次錯了，我不應該抓你的玩具，你能原諒我嗎？ “當然原諒你，我們仍然是好朋友！ “當他們完成時，他們緊緊地擁抱在一起。整個活動教學設計新穎，實施嚴謹有序，教學規(guī)范靈活，教學效果基本達到預設。附：故事 大熊的擁抱節(jié) 清晨，大熊早早就出了門。今天是森林城一年一度的擁抱節(jié)，和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。大熊給自己定了一個目標，要和100個朋友擁抱！遠遠地，大熊看見袋鼠哥哥，他連忙張開雙臂：袋鼠哥哥，你好！今天是擁抱節(jié)，咱們擁抱一下吧！ 哼，才不理你呢！你老是揪我的尾巴。袋鼠哥哥說著，就跑開了。大熊尷尬的放下手臂，安慰自己說：沒關系，還有好多擁抱的機會呢。呀，前面一蹦一跳過來的不是漂亮的兔妹妹嗎？大熊趕緊張開雙臂：親愛的兔妹妹，你好！今天是擁抱節(jié)，咱們擁抱一下吧！哼，才不理你呢！你上次把我的蘿卜都拔光了！兔妹妹停也不停，自顧自過去了。大熊愣了一下，生氣的甩了甩手說：沒關系，還有好多擁抱的機會呢。大熊再往前走，看見了紅狐貍。大熊張開雙臂，紅狐貍，今天是擁抱節(jié)，咱們擁抱一下吧！哼，才不理你呢！你仗著力氣大，老是欺負小動物！紅狐趕緊繞了過去。 大熊慢慢的把手臂放下來，呆呆地站在那里。天快黑了，大熊沒有擁抱到一個朋友。昨天，我把兔妹妹的蘿卜全拔光了，我還老是揪袋鼠哥哥和紅狐貍的尾巴。大熊的眼淚一滴一滴落下來。這時，小動物們手牽著手走過來，看見孤零零的大熊，他們都愣住了。大熊呢，馬上站起來，捂著臉跑回家了。我今天沒有擁抱大熊。兔妹妹說。大熊看上去很傷心呢！袋鼠說。小動物們你看看我，我看看你，然后，他們都往大熊家走去。天黑了，大熊晚飯也沒吃，一個人躺在床上想心事。篤篤篤！是誰在敲門？大熊慢吞吞地走過去開門。門一開，大熊驚呆了！小動物們在門前排成了長長的隊伍，一個個張開雙臂，說：大熊，祝你擁抱節(jié)快樂，我愿意做你的朋友！大家一個接一個地擁抱了大熊，大熊的眼淚越來越多，比剛才沒人擁抱他時還要