人教版2019版七年級上學期期中考試歷史試題（I）卷(模擬)

人教版2019版七年級上學期期中考試歷史試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 甲骨文是目前我國已知最早的文字。甲骨文（休）形容一個人倚靠大樹，這種造字方法應(yīng)是A象形B指事C會意D形聲2 . 秦始皇認為“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王”，于是在全國實行（ ）A宗法制B郡縣制C科舉制D禪讓制3 . 于公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中殲滅秦軍主力的是（ ）A劉邦B項羽C陳勝D項莊4 . “孔子很了解自己的學生，他知道曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂@句話最準確的認識是（ ）A學習態(tài)度要老實B因材施教C興辦私學D仁者愛人5 . 春秋戰(zhàn)國時期是思想文化空前繁榮的時代。其中主張以法治國的學派是（ ）A儒家B法家C道家D墨家6 . 山東泰山、嶧山、瑯琊臺等地都有秦始皇巡行天下時的碑刻遺存，這些石碑上的文字應(yīng)該是A甲骨文B金文C小篆D楷書7 . 對諸子百家理解正確的是A老子：無為而治B墨子：禮治C莊子：兼愛、非攻D韓非子：順應(yīng)民自然和民心8 . 歷史典故“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央臺播出 。它所反映的事實是：A武王伐紂B分封諸侯C諸侯爭霸D秦并六國9 . 戰(zhàn)國時期留存至今的楚大鼎是安徽博物館的八大鎮(zhèn)館之寶之首，它可能出土于下圖中何處？ABCD10 . 從夏桀、商紂王、周厲王亡國的教訓中，可以看出一個王朝如果想長治久安，統(tǒng)治者必須A力大無窮B勤政愛民C心狠手辣D多才多藝11 . 戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴局面的原因主要是A鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣B諸子百家相互辯駁，互相影響C有文化知識的士到處游說講學，形成不同學派D戰(zhàn)國時期，各國競相改革，社會急劇變化12 . “我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！薄盁o為而治”反映了哪一學派的思想主張（ ）A墨家B道家C法家D儒家13 . “民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠古居民是（ ）A北京人B山頂洞人C半坡人D河姆渡人14 . 在農(nóng)田中，一位農(nóng)民正拿著鐵制的農(nóng)具進行耕作。此情景最早可能出現(xiàn)在A原始社會末期B商朝C春秋時期D戰(zhàn)國時期15 . “思想文化是一定現(xiàn)實的反映”，百家爭鳴的學術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實是A周天子暴政，諸侯割據(jù)B民族交融，文化繁榮C社會動蕩，急劇變化D國家統(tǒng)一，社會安定16 . 下列關(guān)于下圖文物的描述不正確的是（ ） A它體現(xiàn)了我國當時青銅冶鑄技術(shù)的高超水平B它代表了商代青銅器的典型風格C它因其鼎上鑄有“司母戊”三字而得名D它堪稱青銅器中的精品17 . 某著名作家曾經(jīng)在其作品中有這樣的一段描述：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程而它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。”負責修筑這個“了不起的工程”的是（ ）A大禹B李冰C商鞅D李斯18 . 在西周初年,下列哪個人被封為諸侯王的可能性最?。?）A甲是商朝末年的貴族,帶兵抵抗周部落的進攻,兵敗后降周B乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C丙帶兵攻打商紂王,為周王朝的建立立下了汗馬功勞D丁是西周王族成員,整日無所事事19 . 為尋找遠古人類的足跡,考試結(jié)束后,小明準備去參觀我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類遺址,他們應(yīng)該去的地方是（ ）A北京B陜西C云南D河南20 . 三字經(jīng)有云：“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出?！逼渲小捌咝邸敝凶詈髣俪龅闹T侯國是A魏國B齊國C秦國D趙國二、連線題21 . I遠古勾踐遷都到殷夏齊桓公臥薪嘗膽商啟開始“家天下”周武王牧野之戰(zhàn)齊炎帝尊王攘夷越盤庚阪泉大戰(zhàn)22 . 約170萬年前北京人建立夏朝約70萬至20萬年前河姆渡原始居民祖國境內(nèi)最早人類約7千年前炎帝、黃帝保留了猿的某些特征約四五千年前禹種植水稻約公元前2070年元謀人在涿鹿大敗蚩尤三、綜合題23 . （7分）縱觀世界歷史，古國文明源遠者未必流長；中華文明源遠而流長，成就輝煌，這是極為難得的。中國文明之所以沒有中斷，與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固密切相關(guān)。材料一：秦始皇初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者。許慎說文解字材料二：凡不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度，民知所從矣。漢書董仲舒?zhèn)鞑牧先骸白怨沤再F中華，賤戎、狄，朕獨愛之如一”資治通鑒卷一百九十八材料四：（元朝的疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。元史地理志材料五：“照看達賴，鎮(zhèn)撫土伯特人眾”，“于照料之中，寓以防守之意”。清高宗實錄閱讀上述材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）根據(jù)材料一，概括秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。（1分）（2）根據(jù)材料二，寫出漢武帝推進大一統(tǒng)的措施。為解除地方對中央的威脅，漢武帝又采取了什么措施？（2分）（3）根據(jù)材料三，概括唐太宗實行的民族政策的特點。列舉一項唐太宗處理民族關(guān)系的具體措施。（2分）（4）材料四說明元朝疆域廣大，為對全國進行有效統(tǒng)治，元政府采取了什么措施？（1分）（5）為照看達賴，加強中央對西藏地區(qū)的管理，清政府又采取了什么措施？（1分）24 . 材料一材料二封建親戚，以蕃（藩）屏周。（1）材料一中處分別應(yīng)填寫的制度是什么？導致這種變化的原因是什么？（2）材料二反映的是什么制度？是哪個朝代實行的？實行這一制度的目的是什么？四、辨析題25 . 某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習，請你參與下列活動。材料：商鞅變法的措施：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。（角色扮演）（1）根據(jù)上述材料回答，假如你是一位生活在商鞅變法時期秦國的農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？（理解學習）（2）根據(jù)上述材料，指出商鞅變法確立中央對地方管理的措施？（在材料中即可以看出）（方法探究）對商鞅變法的評價，兩位同學產(chǎn)生了分歧。（3