第2節(jié) 內(nèi)能 九年級物理（人教版）

第1節(jié)分子熱運動,本節(jié)主要講述分子熱運動和分子之間存在的相互作用力。分子熱運動和相互作用力是物體具有內(nèi)能的基礎(chǔ)，學(xué)好本節(jié)知識便于學(xué)生正確理解內(nèi)能的概念。,教材分析,設(shè)計意圖,本節(jié)課主要是分子動理論的第二個和第三個觀點，分子熱運動和分子之間存在著相互作用力，這兩部分內(nèi)容是下一節(jié)學(xué)習(xí)物體內(nèi)能的基礎(chǔ)。這一節(jié)課主要以實驗探究為主，引導(dǎo)學(xué)生觀察擴散現(xiàn)象去間接感知分子的熱運動。分子間的作用力用乒乓球與彈簧組成的模型來配合講述，降低了學(xué)生理解的難度。最后，讓學(xué)生用分子動理論解釋汽化及其影響因素，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。,學(xué)情分析,分子很小，只有通過對物質(zhì)的宏觀性質(zhì)的分析間接去了解，本節(jié)課關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生分析身邊的物理現(xiàn)象，從而領(lǐng)會分子動理論的基本知識。,教學(xué)目標(biāo),知識與技能1知道物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，并且其運動快慢與溫度有關(guān)。2能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子動理論的觀點進行解釋。3知道分子間存在著相互作用力。過程與方法1通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。2通過演示實驗使學(xué)生知道物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈。3通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比，使學(xué)生了解分子之間既存在斥力又存在引力。,重點難點,重點分子動理論的初步知識。難點分子間存在著相互作用力。,教學(xué)過程,一、新課導(dǎo)入我們生活在物質(zhì)世界中，周圍有空氣、水、房屋等，它們是由什么組成的？當(dāng)我們打開衣柜，發(fā)現(xiàn)放在里面的樟腦丸變小了，衣柜中有一股樟腦丸的氣味，這是為什么呢？二、新課教學(xué)1擴散現(xiàn)象。教師舉例：打開一瓶香水，能聞到香味。教師演示：二氧化氮擴散實驗。(1)引導(dǎo)學(xué)生對上述實驗進行分析，并指出是擴散現(xiàn)象。(2)讓學(xué)生列舉類似的擴散現(xiàn)象。教師演示：液體擴散實驗(硫酸銅溶液和水),教學(xué)過程,展示兩天前、四天前、六天前做的硫酸銅與清水之間擴散的實驗樣本(水在上，硫酸銅溶液在下)，讓學(xué)生觀察后分析其形成的原因。教師演示：鉛片與金片之間的擴散現(xiàn)象。學(xué)生思考：氣體、液體和固體相互接觸時發(fā)生了什么現(xiàn)象？這說明了什么問題？教師點撥：不同的物質(zhì)在接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象。其形成原因是：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。,教學(xué)過程,2影響擴散(分子熱運動)的因素。演示實驗：紅墨水在熱水、溫水、冷水中的擴散現(xiàn)象，冷水采用冷藏的自來水，熱水直接用開水。學(xué)生思考：為什么紅墨水在三種水中擴散的快慢有差異？教師點撥：分子的運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快，所以把分子的這種運動叫熱運動。,教學(xué)過程,3分子間的作用力。提出問題：擴散現(xiàn)象說明分子在不停地運動，那么固體和液體的分子為什么不會分散開，而是聚合在一起，保持一定的體積呢？演示實驗：教師出示兩個鉛塊，并演示分子間引力的實驗。學(xué)生分析：鉛塊相互吸引，能承受很大拉力的原因是什么？教師點撥：物質(zhì)的分子之間存在著引力，它使液體和固體的分子不會散開而保持一定的體積。,教學(xué)過程,提出問題：引例：(1)有人把50ml的酒精和50ml的水混合，發(fā)現(xiàn)混合液的體積小于100ml。(2)當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓強達到1.01042.0104個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，瓶內(nèi)的油能從鋼瓶壁上滲出。學(xué)生思考：以上事實共同反映了分子的一個規(guī)律，這個規(guī)律是。教師點撥：這說明分子之間存在著空隙。提出問題：(1)分子間有引力，為什么沒有把分子吸引到相互緊密接觸？(2)分子之間既然有空隙，為什么壓縮固體和液體很困難呢？,教學(xué)過程,學(xué)生分析后教師點撥：固體和液體難以壓縮是因為分子很難緊密接觸，分子之間存在斥力。教師演示：用彈簧連接著的兩個乒乓球，讓學(xué)生理解分子間距對引力和斥力的影響。教師總結(jié)：分子間既有引力又有斥力，它們是同時存在的，當(dāng)它們的距離很小時，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略。,教學(xué)過程,三、課堂小結(jié)1一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，熱運動越劇烈。2分子內(nèi)存在著相互作用的引力和斥力。四、作業(yè)設(shè)計見練闖考第1頁課內(nèi)精練,教學(xué)板書,教學(xué)反思,本節(jié)課從學(xué)