某中等專業(yè)學(xué)校開學(xué)防疫工作應(yīng)急演練方案

某中等專業(yè)學(xué)校開學(xué)防疫工作應(yīng)急演練方案為做好開學(xué)疫情防控工作，保障全校師生生命安全，提高 學(xué)校的公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，根據(jù)江西省中小學(xué) 幼兒園春季開學(xué)疫情防控工作指南，結(jié)合本校實際情況，制 定本應(yīng)急演練方案。、演練時間演練時間：2020年3月22日（周0 ） 14： 30-16: 00。（工 作人員和參演人員14： 10前到達相關(guān)位置。門衛(wèi)和測溫人員 14: 00前到達相關(guān)崗位。）二、演練地點縣中等專業(yè)學(xué)校 三、參演人員總指揮：執(zhí)行總指揮：現(xiàn)場指揮:校教師I、演練的主要內(nèi)容階段一：模擬開學(xué)報到和學(xué)生入校（陳茨萍負責(zé)）1、3月22日14： 30開始，工作人員和參演人員戴好口罩，先以教工身份在大門口經(jīng)過測溫人員（汪平）測量體溫、并在登記處（李圣英）處登記，后由導(dǎo)車人員（1名保安）引 導(dǎo)將車輛停到指定地點。工作人員返回工作崗位;2、體溫異的教工（肖遠海），經(jīng)詳細詢問并填寫好中專體溫異常教工情況登記表后，由引導(dǎo)員（1名保安）攜帶登記 表，將其帶入健康觀察室。在健康觀察室里，健康觀察室負責(zé) 人（田向彬）再次用水銀體溫計對體溫異常者進行體溫測量, 同時詢問體溫異常者當日身體狀況、是否有流行病學(xué)接觸史 等，做好詳細詢問筆錄，同時要進行心理疏導(dǎo)，避免產(chǎn)生恐懼 心理。同時聯(lián)系縣中醫(yī)院湯潔紅醫(yī)生到學(xué)校接體溫異常者，并 聯(lián)系親屬（智飛負責(zé)聯(lián)系），由親屬陪同送至醫(yī)院。送走體溫 異常者后，安排專門人員對健康觀察室進行消毒。如體溫異常 者后被確診，積極配合疾控中心人員做好確診病例的流調(diào)工 作。3、然后參演人員戴好口罩，扮成住宿生學(xué)生（開學(xué)實行 錯時錯峰開學(xué)，按照班級順序依次報道），按照前后左右保持 1米間距的隊列從學(xué)校大門進入，在測溫人員的組織下，有序 按照前后左右保持1米間距的隊列，經(jīng)過測溫人員（陳茨萍、 李圣英）處測量體溫，由消毒人員（曾照弟、汪平）經(jīng)測體溫 正常（37. 3C以下）后，由引導(dǎo)員（1名門衛(wèi)）引導(dǎo)去往寢。4、當測溫人員發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生（孟德平），立即由專 門人員（汪生云）將體溫異常學(xué)生（孟德平）帶至校門臨時健 康觀察室進行進一步檢查。5、在健康臨時觀察室，由保衛(wèi)處副主任（吳再）再次用 水銀體溫計對體溫異常學(xué)生（孟德平）進行腋下體溫測量。如 果腋下體溫正常，待十分鐘之后再次測量，也正常即可放學(xué)生 入校。假如體溫超過37. 3度兩次，便需要詢問體溫異常學(xué)生（孟德平）當日身體狀況、是否有流行病學(xué)接觸史等，詳細填 好中專體溫異常學(xué)生登記表。同時要進行心理疏導(dǎo)，避免 產(chǎn)生恐懼心理。6、聯(lián)系縣中醫(yī)院到學(xué)校接體溫異常學(xué)生（孟德平），并 聯(lián)系家長，由家長陪同送至醫(yī)院。送走體溫異常者后，安排專 門人員對臨時觀察室進行消毒。如體溫異常者后被確診，積極 配合疾控中心人員做好確診病例的流調(diào)工作。（責(zé)任人：智飛）7、安排班主任對在校其他學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。（責(zé)任人：孟德平）階段四：初次進寢室和就寢（肖小敏負責(zé)）1、學(xué)生（戴謙）在寢室門口告知消毒人員（劉金林）行 李箱沒有消毒，消毒人員（劉金林）便對沒有消毒的物品進行消毒，同時告知學(xué)生按照寢室安排表進行入住，整理內(nèi)務(wù)（具 體寢室安排表由政教處要求班主任在4月5日前通知到每位住宿生）（責(zé)任人：孟德平及班主任）2、下課后班主任（陳芋）組織學(xué)生按宿舍號回寢室，第一時間打開門窗通風(fēng)互不串門，盡量少交談。2、班主任（肖瑤）對學(xué)生測溫，體溫正常，方可進入宿舍。3、就寢時，如學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽等癥狀時，先測體溫,然后到宿舍值班室報告。宿管員（王晨）記錄后引導(dǎo)生病學(xué)生 到公寓健康觀察室，同時電話聯(lián)系家長及班主任，并上報。4、班主任（肖瑤）聯(lián)系學(xué)生家長，將學(xué)生送到縣中醫(yī)院 發(fā)熱門診就診，并及時追蹤就診情況。病因未明確前，學(xué)生宿 舍其他人員暫時留宿舍觀察。具體如下：體溫 37. 3C，宿管員或?qū)嬍议L視情況通知班主任帶學(xué)生就醫(yī)；體溫M37.3C,向值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任報告，并直接聯(lián)系 人民醫(yī)院治療，班主任第一時間聯(lián)系家長并趕往醫(yī)院。（i ）班主任必須等到家長過來，不得提前離開；（ii ）班主任和家長一起等待醫(yī)生得出結(jié)果（如果醫(yī)生一 時得不出結(jié)果，班主任記下醫(yī)生姓名和聯(lián)系電話，然后可以先 行回家，但第二天必須第一時間聯(lián)系醫(yī)生和家長詢問結(jié)果），如是疑似病例，必須立即告訴吳勇光，吳勇光立刻報告學(xué)校分 管安全副校長；（iii）分管副校長報告校長；（iv）校長上報教育局與衛(wèi)健委；（v ）學(xué)生病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到 學(xué)校政教處復(fù)核確認登記，持政教處出具的復(fù)課證明方可回教 室上課。就寢時，如學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽等癥狀時，先自測體溫, 然后到宿舍值班室報告。階段三：模擬開學(xué)第一課及開學(xué)后的組織（賀小炎負責(zé)）1、做好教室通風(fēng)換氣。班主任（孔維娟）先進入教室打開教室門窗通風(fēng)換氣，課間盡量開窗通風(fēng)。2、做好進教室前的體溫檢測工作。（1）當班主任（孔維娟）發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生（陳蘋）， 立即由專門人員（李文強）將體溫異常學(xué)生（陳蘋）帶至臨時 觀察室（二樓3號機房）進行進一步檢查。（2）在觀察室，學(xué)校政保處（吳瓦）再次用水銀體溫計對體溫異常學(xué)生（陳芋）進行腋下體溫測量。留觀的同時，詢 問體溫異常學(xué)生（陳芋）當日身體狀況、是否有流行病學(xué)接觸 史等，詳細填好中專體溫異常學(xué)生登記表。同時要進行心 理疏導(dǎo)，避免產(chǎn)生恐懼心理。（3）聯(lián)系縣中醫(yī)院湯潔紅醫(yī)生到學(xué)校接體溫異常學(xué)生（陳 蘋）,并聯(lián)系家長，由家長陪同送至醫(yī)院。送走體溫異常者后, 安排專門人員對觀察室進行消毒。如體溫異常者后被確診，積 極配合疾控中心人員做好確診病例的流調(diào)工作。（責(zé)任人：智飛）（4）安排班主任對在校其他學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。3、做好學(xué)生考勤管理。學(xué)生進入班級，由班主任清點人數(shù)，做好缺勤、早退、請假記錄，填寫兩冊一單，對缺勤學(xué)生 及時聯(lián)系家長并上報，做好病理追蹤工作。4、上好開學(xué)第一課。班主任精心準備，備好第一課的教 育內(nèi)容、安排好教學(xué)環(huán)節(jié)。政教處提供素材。（智飛提供）階段四：模擬學(xué)生就餐（李春良負責(zé)）1、下課后，班主任組織學(xué)生列隊前往一樓食堂，在食堂 門口由值班人員引導(dǎo)學(xué)生（肖賈）進行科學(xué)洗手，進入食堂。2、學(xué)生進入食堂之后對號入座，找到座位之后統(tǒng)一朝東向入座并開始用餐。3、用餐后，自行洗碗并整理餐具、戴好口罩，保持間隔有序離開食堂，再次進行科學(xué)洗手。之后由班級生活委員收起 餐具并統(tǒng)一消毒?。ê毩家约鞍嘀魅呜撠?zé)）階段五：小結(jié)所有工作人員、參演人員在學(xué)校食堂門口