2020年大學(xué)生法院實踐報告

大學(xué)生法院實踐報告 法律專業(yè)的大學(xué)生在十年前還是非常有前途的，那時候開設(shè)法律專業(yè)的大學(xué)并不多，可是現(xiàn)在看來，幾乎百分百的大學(xué)，不論是本科、?？七€是中專，都開設(shè)了法律專業(yè)，這造成了法律人才的大量涌現(xiàn)，不過也給法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)造成了極大的困難?，F(xiàn)在法院檢察院工作人員都滿編了，大學(xué)生想直接進入法院工作，簡直似乎是不可能的事情。 正是在這種情形下，我有了更多的危機意識，我應(yīng)該在大學(xué)的時候就鍛煉好自己的能力，我相信自己可以做的更好的，我相信自己可以的，我會在今后的工作中做到最好，就必須要參加社會實踐。 _工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和武漢市武昌區(qū) _的共同安排下，我們于今年8月2日起到8月26日止，進行了為期25天的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)實習。去法院實習對我們來說是一件很新奇的事，也是一次難得的機會！在實習中我想很重要的一點就是要學(xué)會處理人際關(guān)系，因為對我們來說畢竟是一個陌生的環(huán)境，要學(xué)會處理好同事之間的關(guān)系，學(xué)會處理好上下級之間的關(guān)系。在實習中，我們要盡量把所學(xué)的知識運用到實際當中去，在實際中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這也是我們實習最主要的目的。 對于去法院實習，我是充滿了期待與憧憬，第一天便早早得起床懷著激動的心情上了校車。來到武昌區(qū) _，剛下車，給我的第一印象是簡陋，兩棟主樓屹立著，正對大門的那棟正在進行整體的翻新與裝修，所有的辦公室都在另外一棟樓里。我們所有的人都在法院的大廳等待著分組，經(jīng)過指導(dǎo)老師和法院工作人員的商議討論后，分組確定。我、張磊還有易波被分到了八樓的審判監(jiān)督庭。審監(jiān)庭？這是做什么的??？經(jīng)過了解，武昌區(qū) _是一所機構(gòu)完備的基層法院，內(nèi)設(shè)刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行局、立案庭、審判監(jiān)督庭等8個專業(yè)審判庭和辦公室，政治處、研究室、機關(guān)黨委、紀檢監(jiān)察室、司法行政科、法警大隊、人民群眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門；另設(shè)水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路 _、白沙洲人民法庭等5個法庭。而我所在的審判監(jiān)督庭主要職能有四點：1、審判最高人民檢察院按照審判監(jiān)督程序?qū)ο录?_作出的刑事、民事(不含知識產(chǎn)權(quán)、海事等)生效裁判提出抗訴的案件；審判最高人民檢察院按照審判監(jiān)督程序?qū)Ρ驹焊黝惿Р门刑岢隹乖V的案件；審判高級 _按照審判監(jiān)督程序改判死刑，報請本院核準的刑事案件；依法核準因被告人在死緩考驗期內(nèi)故意犯罪，應(yīng)當執(zhí)行死刑的案件。2、審查處理本院已經(jīng)發(fā)生法律效力、經(jīng)立案庭審查認為符合立案條件的各類案件；審查處理經(jīng)高級 _復(fù)查駁回或者再審改判，仍繼續(xù)向本院申訴、申請再審，經(jīng)立案庭審查認為符合立案條件的刑事、民事(不含知識產(chǎn)權(quán)、海事等)案件；審查處理雖未經(jīng)高級 _復(fù)查、但立案庭認為原審裁判符合立案條件的少數(shù)刑事、民事(不含知識產(chǎn)權(quán)、海事等)案件。3、審查處理院領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)交辦的，不服本院生效裁判的各類案件，以及下級 _生效裁判的刑事、民事(不含知識產(chǎn)權(quán)、海事等)案件。4、審批高級 _民事再審案件延長審限的申請。也就是說審監(jiān)庭平時可能是最閑的吧，但是事實并不是所想的那樣，由于最近案子比較多所以民一庭分了100多件案子過來由我們辦，審監(jiān)庭成了半個民庭了，我們這層的三個法官，兩個庭長都在半案子，最忙的就是書記員了，因為只有一個書記員，但每個法官的案子都需要書記員，所以我們大部分時間是充當書記員角色。 自從開始實習，每天早上6點半便起床去追逐公交，擠在公交里被一堆人推來搡去，久而久之也學(xué)會了如何在公交里搶占有利位子， _更快的坐上座位。在實習期間，我學(xué)會了評查文書、寫 _、送達文件、做詢問筆錄、裝訂卷宗等等。這些使我對 _的工作有了一個全面的，具體的，深刻的認識。 我來到審監(jiān)庭做的第一件事情也是做得最多的一件事就是評查文書，主要是評查 _。有的案子開完庭了， _下來了，要送到我們這來校對 _，根據(jù)卷宗里的證據(jù)和開庭筆錄等材料，找出 _里面有沒有錯誤，有錯誤的糾正，沒錯誤的送去給人家好宣讀。主要是當事人身份資料、錯別字等錯誤。這些錯誤只是工作中的一些疏忽，所占比例不過百分之幾，但對當事人而言，他拿到的就是一份百分之百有問題的裁判文書，對其合法權(quán)益的影響就可能是百分之百。裁判文書的差錯比例主要表現(xiàn)為文書不符合技術(shù)格式要求，錯字、別字、漏字、贅字、病句、錯句現(xiàn)象突出，標點符號明顯錯誤，當事人名稱不統(tǒng)一，法律引用明顯不當，文書結(jié)構(gòu)缺項，事實敘述混亂，主文模糊或有歧義，遺漏訴訟費用，裁判事項缺乏基本說理，漏判多判等。即使是評查文書這樣的工作，法官們也是分工有序的，我所在的辦公室有兩個法官，分別是涂法官和鄭法官，涂法官負責評查民一庭送過來的，而鄭法官負責派出法庭的，諸如水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路 _、白沙洲人民法庭等，在我們辦公室對面的李老師則是負責評查刑庭的，而隔壁的萬庭長負責民二庭的。由于法官們辦案比較忙，所以這些評查工作基本上都是由