教師表彰獎勵制度

2018-2019初級中學(xué)教師表彰激勵制度（2018年9月試行）為進一步加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，激勵教職工獻身教育事業(yè)，制定本制度。一、表彰對象和榮譽稱號1.學(xué)校班級德育工作中，做出顯著成績的班主任老師，授予“優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號。2.在學(xué)校德育工作中，做出顯著成績的其他德育工作者（主要是指德育主管領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、品德教師等），授予“德育工作先進個人”榮譽稱號。二、評比條件（一）優(yōu)秀班主任1、擁護黨的基本路線，擁護四項基本原則；2、熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強，作風(fēng)正派；3、班級組織管理能力強，班主任綜合考評成績優(yōu)異；4、班級被評為“文明班級”；“班級文化建設(shè)先進班級”等稱號；5、班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌；6、能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或隊會活7、師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；8、有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章；9、民-主評議票數(shù)較多。（二）德育工作先進個人1.熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強，作風(fēng)正派。2.經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件，熟悉未成年人保護-法、中學(xué)生日常行為規(guī)范等法規(guī)和制度。3.在工作中注意調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點和思想實際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實效性。4.積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會、觀摩等活動。5.有較強的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。6.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，并在實際工作中積極加以實踐總結(jié)。每年有1-2篇工作心得或德育經(jīng)驗論文。三、評比辦法1.德育工作先進每學(xué)期評比一次。2.德育工作先進個人1人、優(yōu)秀班主任3人。3.推選時應(yīng)堅持民-主評議和量化考核相結(jié)合的原則，公平、公正?？己藰?biāo)準(zhǔn)見教師綜合考核細(xì)則。四、獎勵表彰1.被評比為“德育工作先進個人”、“優(yōu)秀班主任”的教師，授予相應(yīng)榮譽稱號，頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵。2.有以上榮譽稱號的老師，在干