學(xué)生創(chuàng)新課題管理系統(tǒng)-技術(shù)交流模塊開題報告.doc_第1頁
學(xué)生創(chuàng)新課題管理系統(tǒng)-技術(shù)交流模塊開題報告.doc_第2頁
學(xué)生創(chuàng)新課題管理系統(tǒng)-技術(shù)交流模塊開題報告.doc_第3頁
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畢業(yè)設(shè)計開題報告(理工類)設(shè)計題目學(xué)生創(chuàng)新課題管理系統(tǒng)-技術(shù)交流模塊學(xué)生姓名李娟學(xué)號0432208061專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)一、課題的目的意義:在Internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。這次我們所設(shè)計的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn),現(xiàn)今的社會,人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式,他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡單化。學(xué)生創(chuàng)新課題管理系統(tǒng)(技術(shù)交流模塊)網(wǎng)站應(yīng)用于各個大學(xué),它的建設(shè)不僅能夠使該學(xué)校的工作方式有所改變,也大大地提高了該學(xué)校工作人員的辦事效率。通過該網(wǎng)站展示了學(xué)生的所有創(chuàng)新課題,并且廣大學(xué)生可以通過該網(wǎng)站進行學(xué)術(shù)交流,充分發(fā)表自己的見解,該網(wǎng)站給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)和交流的廣闊平臺。二、近年來國內(nèi)外研究現(xiàn)狀:學(xué)生創(chuàng)新課題管理是各大學(xué)的主要日常管理工作之一,隨著教學(xué)體制的不斷改革,越來越需要學(xué)生具有積極動手動腦的創(chuàng)新意識,所以迫切需要研制開發(fā)一款功能強大,操作簡單,具有人性化的學(xué)生創(chuàng)新課題管理系統(tǒng),來進行技術(shù)交流。在國外高校,與國內(nèi)不同,他們一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊伍來提供服務(wù)與技術(shù)支持。而國內(nèi)高校信息化建設(shè)相對起步較晚。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過程中,各高校一方面不斷投資購建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò),另一方面也不斷開發(fā)實施了各類教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng),形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系。但是,由于整體信息化程度相對落后,經(jīng)費短缺,理論體系不健全等原因,國內(nèi)高校教務(wù)管理系統(tǒng)在機構(gòu)設(shè)置、服務(wù)范圍、服務(wù)質(zhì)量及人員要求上與國外高校相比都有一定的差距??v觀目前國內(nèi)研究現(xiàn)狀,在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足,各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨建立,共享性差;在以管理者為主體的方式中,信息取舍依賴管理者對于信息的認知與喜好,較不容易掌握用戶真正的需求,也因此無法完全滿足用戶的需求。因此,教務(wù)管理軟件應(yīng)充分依托校園網(wǎng),實現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理、分散操作、信息共享,使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展,并為進一步實現(xiàn)完善的計算機教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。三、設(shè)計方案的可行性分析和預(yù)期目標:首先,最大限度地減輕學(xué)校管理人員的工作負擔。再者,本系統(tǒng)擁有靈活的權(quán)限,用戶權(quán)限可以定義到每個子模塊的三種權(quán)限級別(管理員、博客用戶(即課題文章發(fā)表者)、游客(即只可以發(fā)表評論的普通用戶))。其次,在課題文章管理方面,管理員擁有最高權(quán)限,管理員通過前臺頁面進入后臺管理模塊后,可以對博客用戶和游客進行維護,包括對博客用戶和游客的添加,查找,修改和刪除。并且,管理員還可以對帳戶進行管理,包括添加管理員帳戶,修改管理員帳戶,刪除管理員帳戶和對帳戶進行權(quán)限設(shè)置。再次,博客用戶用戶通過前臺登錄后,可對自己的空間進行管理,包括發(fā)布自己的創(chuàng)新課題,收藏個人圖片,和相關(guān)人員進行交流和溝通以及刪除訪問者發(fā)表的評論等。再次,游客不可以像博客用戶一樣發(fā)表文章,只可以針對創(chuàng)新課題發(fā)表自己的看法,即發(fā)表評論。最后,該系統(tǒng)在硬件配置上,最低配置CPU:P43.0以上,內(nèi)存:512M,硬:160G就足夠,在成本上不是很高,有很強的普遍性。四、所需要的儀器設(shè)備、材料:儀器設(shè)備:裝有的計算機參考材料:(1)江廣順余松著ASP.NET2.0+SQLServer熱門網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)詳解(1CD),人民郵電出版社。(2)周峰孫更新著ASP.NET網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)原理與實踐教程,電子工業(yè)出版社,2007年1月。(3)郭洪濤等編著,ASP.NET(C#)大學(xué)實用教程,電子工業(yè)出版社,2007年2月。(4)陳巧莉著ASP.NET程序設(shè)計實用教程,西南師范大學(xué)出版社。2006年9月。(5)陳嫻劉志寶李岱著ASP.NET項目開發(fā)實踐(第2版)(項目開發(fā)實踐系列叢書)中國鐵道出版社,2006年6月(6)(美)米切爾著,ASP.NET2.0入門經(jīng)典,人民郵電出版社,年月。(7)趙增敏著ASP.NET2.0案例教程電子工業(yè)出版社2007年7月。五、課題分階段進度計劃:序號起止日期工作內(nèi)容階段成果1第1-2周可行性分析和需求分析完成需求分析與構(gòu)造原型2第3-4周概要設(shè)計完成概要

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