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1、姓名:_ 班級(jí):_ 學(xué)號(hào):_-密-封 -線- 助理人力資源管理師考前沖刺練習(xí)題(2)考試時(shí)間:120分鐘 考試總分:100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán),杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。點(diǎn)擊查看2015年助理人力資源管理師考前沖刺練習(xí)題答案加解析(2)1、在案例分析法中,解決問題的過程包括7個(gè)環(huán)節(jié):找問題;查原因;分主次;提方案;細(xì)比較;試運(yùn)行;做決策。排序正確的是( )。a、b、c、d、2、態(tài)度型培訓(xùn)法適合于( )方面的培訓(xùn)。a、知識(shí)b、行為調(diào)整和心理訓(xùn)練c、技能d、調(diào)動(dòng)員工積極性3、針對(duì)( )的培訓(xùn)與開發(fā),應(yīng)采用案例分析、文件筐和課題研究等培訓(xùn)方法。a、基礎(chǔ)理論知識(shí)b、
2、創(chuàng)造能力c、解決問題能力d、特殊技能4、在案例分析法中,案例討論的步驟包括:展示案例資料;確定核心問題;小組分別討論;選擇最佳方案;全體討論解決問題的方案。排序正確的是( )。a、b、c、d、5、容易受到個(gè)人因素影響,有一定局限性的績(jī)效考評(píng)方式為( )。a、上級(jí)考評(píng)b、同級(jí)考評(píng)c、下級(jí)考評(píng)d、自我考評(píng)6、戰(zhàn)略層次的培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容不包括( )。a、外部環(huán)境b、組織條件c、目標(biāo)任務(wù)d、人員變動(dòng)7、培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容不包括( )。a、培訓(xùn)項(xiàng)目的確定b、培訓(xùn)需求的分析c、評(píng)估手段的選擇d、培訓(xùn)成本的預(yù)算8、以下關(guān)于培訓(xùn)師的說法錯(cuò)誤的是( )。a、授課技巧的高低是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素b、培訓(xùn)師必須
3、能夠熟練使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具c、內(nèi)部培訓(xùn)師了解企業(yè)情況并熟悉行業(yè)新動(dòng)向d、外部培訓(xùn)師的一般知識(shí)較扎實(shí),但對(duì)企業(yè)情況不甚了解9、在培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)中,技能轉(zhuǎn)換通常是用( )來判斷的。a、筆試b、問卷法c、面談d、觀察法10、在培訓(xùn)中要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤與反饋,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的評(píng)估不包括( )。a、教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)b、管理人員的工作積極性c、教師的領(lǐng)導(dǎo)能力d、管理人員的合作精神11、財(cái)政政策的手段包括( )。a、降低利率b、增減預(yù)算支出水平c、增減政府稅收d、發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)e、調(diào)節(jié)法定準(zhǔn)備金率12、政府實(shí)施貨幣政策的主要措施包括( )。a、調(diào)整貼現(xiàn)率b、調(diào)整稅率c、公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)d、調(diào)整政府
4、轉(zhuǎn)移支付e、調(diào)整法定準(zhǔn)備金率13、依據(jù)勞動(dòng)法律事實(shí)是否以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移,法律事實(shí)可分為( )。a、勞動(dòng)法律行為b、勞動(dòng)法律淵源c、勞動(dòng)法律體系d、勞動(dòng)法律事件e、勞動(dòng)合同關(guān)系14、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的微觀分析包括( )。a、顧客力量分析b、現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析c、供應(yīng)商力量分析d、潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析e、替代產(chǎn)品或服務(wù)威脅的分析15、現(xiàn)代企業(yè)計(jì)劃職能的作用包括( )。a、科學(xué)決策程序化b、使決策目標(biāo)具體化c、為控制提供標(biāo)準(zhǔn)d、提高企業(yè)工作效率e、決策方法科學(xué)化16、以下屬于一般只是和能力的是( )。a、智商b、記憶能力c、理解速度d、數(shù)字才能e、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)17、面試可以使用人單位全面了解應(yīng)聘者的( )
5、。a、社會(huì)背景b、專業(yè)能力c、反應(yīng)能力d、心理素質(zhì)e、身體能力18、最常用的情境模擬方法有( )。a、決策模擬競(jìng)賽法b、角色扮演c、公文處理模擬法d、案例分析e、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論19、根據(jù)測(cè)試內(nèi)容的不同,情境模擬測(cè)試可分為( )。a、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試b、組織能力測(cè)試c、心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測(cè)試d、學(xué)歷水平測(cè)試e、事務(wù)處理能力測(cè)試20、常用的效度評(píng)估類型包括( )。a、預(yù)測(cè)效度b、穩(wěn)定效度c、內(nèi)容效度d、等值效度e、同側(cè)效度21、以下關(guān)于工作崗位設(shè)計(jì)的說法正確的是( )。a、lb、組織c、監(jiān)督d、激勵(lì)e、懲罰24、政府有關(guān)部門發(fā)布的年度企業(yè)工資指導(dǎo)線包括( )。a、基準(zhǔn)線b、控制下線c、預(yù)警線d、控制上線e、平均線25、外部招募的優(yōu)勢(shì)包括( )。a、帶來新思想和新方法b、樹立企業(yè)的形象c、外部招募成本比較小d、存在著較小風(fēng)險(xiǎn)e、有利于招聘一流人才相關(guān)閱讀2015年上半年人力資源管理師考試成績(jī)查詢匯總2015年下半年人
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