小小猴真淘氣6課時(shí)

1、專(zhuān)業(yè)小組活動(dòng)輔導(dǎo)方案教師： 曹雅玉專(zhuān)業(yè)： 聲 樂(lè) 青少年活動(dòng)中心培訓(xùn)部時(shí) 間9月18日至10月5日課題小小猴真淘氣時(shí)間分配三單元（6課時(shí)）活動(dòng)目的活動(dòng)總目的：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的歌唱方法：口腔打開(kāi)、后咽壁的支撐能力；學(xué)會(huì)歌唱中的呼吸方法；會(huì)打簡(jiǎn)單的節(jié)奏；學(xué)會(huì)視唱簡(jiǎn)譜；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的演唱姿勢(shì)。本次活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)、做，熟悉歌曲內(nèi)容。2嘗試分析歌曲的不同情感，并用歌聲加以體驗(yàn)。3知道不亂扔垃圾，要保護(hù)周?chē)沫h(huán)境。重 點(diǎn)通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、坐一坐，熟悉歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。難 點(diǎn)嘗試分析歌曲的不同情感，并用歌聲加以體驗(yàn)。教 法聽(tīng)唱、彈唱、模唱、觀(guān)摩，并準(zhǔn)備與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片。

2、教 具鋼琴、合唱凳、專(zhuān)用軟件光盤(pán)、多媒體教學(xué)設(shè)備?；?動(dòng) 過(guò) 程：一單元（兩課時(shí)）一、創(chuàng)設(shè)情境，活躍氣氛。1、 伴著音樂(lè)西游記主題曲，師生律動(dòng)進(jìn)教室。2、 師生問(wèn)好。3、 教師操作：放音樂(lè) 記考勤二、導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，再有幾天就到咱們一年一度的新春佳節(jié)啦，首先老師提前給大家拜個(gè)早年！ 這節(jié)課咱們有一起學(xué)習(xí)一首有關(guān)過(guò)年的歌曲，它的名字叫拜年。（出示課件）三、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、 氣息訓(xùn)練：師：要想唱出過(guò)年的氣氛，拜年的感覺(jué)，一定要底氣足，所以下面咱們先進(jìn)行氣息練習(xí)。1） “嗨”，嚇一跳，有停頓的片刻，那一片刻便是氣息的控制。2） X - - - | Si 要點(diǎn)：1） 吸氣（用口鼻吸氣）：用聞花香直

3、接吸氣到兩肋和后腰周?chē)?） 呼氣：要求吸氣的同時(shí)，保持吸氣的動(dòng)作（狀態(tài)）2、發(fā)聲練習(xí)：1）哼鳴：1=C 3/4 3 2 1 | 3 2 1 |2）1=C 2/4 1 2 | 3 2 | 1 - | yi ia yi ia yi要點(diǎn)：1） 歌唱的氣息控制：小腹后要同時(shí)用力，兩肋向外下沉，聲音通暢。2） 歌唱時(shí)的發(fā)聲要領(lǐng)：笑肌提起，上口蓋打開(kāi)（從后牙處打開(kāi)），嘴巴張圓，下巴放松，面部呈微笑狀態(tài)。四、通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)、做，熟悉歌曲內(nèi)容：1、導(dǎo)入： 教師：“小朋友看，這是什么動(dòng)物??？它是一只淘氣的小小猴，它怎么淘氣了？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”然后，教讀歌詞。要求咬字吐字一定要清晰。2、教師：“剛才，你聽(tīng)到小小

4、猴做了一件什么樣的事呢？”然后，教師根據(jù)學(xué)生所說(shuō)的內(nèi)容逐一出示相關(guān)圖片。3、教師根據(jù)圖片，有節(jié)奏的完整講述歌曲內(nèi)容。然后讓學(xué)生反過(guò)來(lái)學(xué)教師嘗試根據(jù)圖片，有節(jié)奏的完整講述歌曲內(nèi)容。五、學(xué)唱歌曲： 1、教師：“這個(gè)故事還可以唱出來(lái)呢，你們想不想聽(tīng)??？”然后，教師自己彈唱一遍，先讓 學(xué)生熟悉一下整首歌曲的旋律。 2、學(xué)生跟著教師輕聲唱。（學(xué)會(huì)后再放開(kāi)聲音唱，這樣有利于保護(hù)兒童的嗓音） 3、教師鼓勵(lì)學(xué)生有感情的唱，注意節(jié)奏的快慢，同時(shí)要求口腔一定要打開(kāi)。 4、學(xué)生跟著鋼琴伴奏或者影音伴奏自己表演唱高潮或者難度較大的樂(lè)句由教師教唱。 5、完整的演唱歌曲。 要求：注意力集中，聽(tīng)老師教唱，做到心到、耳到、口

5、到、眼到。心到思想注意力集中；耳到仔細(xì)地聽(tīng)教師演唱，認(rèn)真地去分辨模仿；口到口型是否正確，是否打開(kāi)；眼到注意觀(guān)查教師的動(dòng)作，不論是面部表情、眼神、形體動(dòng)作等都要按照去做，只有師生配合，才能取得理想的效果。（結(jié)束全課）五、課后作業(yè)： 課后把歌詞背熟，下節(jié)課檢查。二單元（2課時(shí)）一、 檢查演唱姿勢(shì)：二、 呼吸訓(xùn)練：同上1、 慢吸慢呼：長(zhǎng)音練習(xí)：1=C 4/4 5 | 5 | la2、 快吸快呼：彈跳訓(xùn)練：1=C 2/4 5 5 | 5 5 | 5 | Ha ha ha ha ha要求和做法：（1） 將la音延長(zhǎng)秒左右；（2） 演唱前，將其吸入肺的下葉，兩肋擴(kuò)張，小腹稍向內(nèi)收，但不聳肩；演唱時(shí)，感覺(jué)氣

6、息往下沉，和向兩肋舒展，決不能一邊發(fā)聲一邊往上提起，這樣就會(huì)把喉嚨堵死，聲音是出不來(lái)的。 有氣息支持的聲音應(yīng)該是集中而透明、平穩(wěn)而連貫的。沒(méi)有氣息支持的聲音是緊壓、空虛漏氣的，聲音搖擺不定，高音上不去，低音下不來(lái)，造成音高不準(zhǔn)；（3） 演唱時(shí)，面部、頸部、雙肩都要放松，聲音中等音量，不漏氣，平穩(wěn)自然。三、 發(fā)聲練習(xí)：（內(nèi)容同上一單元）彈跳練習(xí)的要求和做法是：（1） 唱出的聲音短促、輕巧、有彈性，好像打擊樂(lè)里的小鼓一樣，鼓點(diǎn)清楚，好像啄木鳥(niǎo)啄木的聲音一樣富有彈性，清脆悅耳，但不能用力過(guò)猛，不能用喉頭的力量把聲音擠出來(lái)；（2） 在發(fā)聲時(shí)，感覺(jué)到腹部和兩肋在微微跳動(dòng)，就好像哈哈笑的感覺(jué)，或者是輕聲咳

7、嗽的感覺(jué)，唱出的聲音是通暢舒服的。以上的感覺(jué)就是橫膈膜彈跳能力的表現(xiàn)，沒(méi)有這個(gè)做基礎(chǔ)，唱出的跳音是空虛緊張的。四、 歌曲訓(xùn)練：1、 復(fù)習(xí)上一單元知識(shí)：1) 節(jié)奏朗讀小小猴真淘氣。2) 演唱歌曲小小猴真淘氣。2、 檢查背歌詞情況（單個(gè)演唱）3、 繼續(xù)跟老師學(xué)唱：今天跟老師學(xué)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)演唱時(shí)的咬字吐字，發(fā)音位置。要求和做法：1）老師唱一句學(xué)生唱一句，不許和老師一起唱2）精神集中，做到：心到、耳到、口到、眼到。上單元說(shuō)過(guò)的：精神集中，聽(tīng)邊老師的發(fā)音位置，咬字吐字，注意模仿老師的聲音、口型、面部表情。3）將練聲時(shí)候的感覺(jué)運(yùn)用到演唱當(dāng)中。4、在集體學(xué)成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。5、自愿到前面來(lái)演唱，加

8、上表演。五、課后作業(yè)： 復(fù)習(xí)小小猴真淘氣這首歌，注意這首歌曲的咬字吐字，有感情的演唱歌曲。三單元（2課時(shí)）一、檢查演唱姿勢(shì)：二、呼吸訓(xùn)練：同上要求同上。三、發(fā)聲訓(xùn)練：同上要求同上。四、歌曲訓(xùn)練：1、復(fù)習(xí)歌曲小小猴真淘氣。1） 節(jié)奏朗讀小小猴真淘氣2） 演唱歌曲小小猴真淘氣2、讓學(xué)生到前面來(lái)演唱，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3、自愿到前面來(lái)演唱，加上表演?；?動(dòng) 反 饋 紀(jì) 錄：4、 創(chuàng)編與表演：1） 啟發(fā)想象，進(jìn)行創(chuàng)作：教師操作：出示課件：（范唱錄音）學(xué)生活動(dòng)：隨著音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作教師活動(dòng)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生把自己融入音樂(lè)的內(nèi)容當(dāng)中，想象所講的故事情節(jié)。通過(guò)眼神、形體、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小小猴真淘氣的音樂(lè)情境。2） 老師走進(jìn)學(xué)生，幫助輔導(dǎo)（音樂(lè)背景小小猴真