部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-童年的水墨畫(huà)導(dǎo)學(xué)案--人教(部編版)-含答案_第1頁(yè)
部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-童年的水墨畫(huà)導(dǎo)學(xué)案--人教(部編版)-含答案_第2頁(yè)
部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-童年的水墨畫(huà)導(dǎo)學(xué)案--人教(部編版)-含答案_第3頁(yè)
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18.童年的水墨畫(huà) 導(dǎo)學(xué)案【朗誦部分】1.本課共有（ ）首詩(shī)歌。2.默讀兩遍,朗讀三遍,背誦溪邊【生字新詞】3.給下列生字和多音字注音。生字:墨( ) 染( )竿( )騰( )碎( ) 撥( ) 浪( ) 葫( )爽( )蘑 ( ) 菇( )濺( )注意“爽”的寫(xiě)法和筆順。多音字:鉆( ) 出 抖落( )4.在朗讀課文時(shí)畫(huà)出下列詞語(yǔ),并抄寫(xiě)一遍.水墨畫(huà) 梳妝 平靜 戲耍 清清爽爽_， _，_ ，_ _松針 斗笠 浪花 蘑菇 _， _，_ ，_【相關(guān)資料】5.本文的作者是_出版兒童文學(xué)集(包括兒歌、兒童詩(shī)、民間故事) _多種,主編兒童文學(xué)讀物_ 多種?！纠斫鈨?nèi)容】6.課文通過(guò)三組兒童詩(shī),向我們展示了三組兒童生活鏡頭:孩子們?cè)赺釣魚(yú),_ 戲水,在_采蘑菇,表現(xiàn)了童年生活的_和無(wú)限的_之情7.江上描寫(xiě)了三幅圖畫(huà): _，_ ，_【挑戰(zhàn)難關(guān)】 8.“人影碎了”暗示了什么?_9.“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜”運(yùn)用了 的修辭手法,把“溪水”比喻成_和_,寫(xiě)出了山溪_，_的特點(diǎn)?！举|(zhì)疑思考】10.通過(guò)預(yù)習(xí),你如果還有不明白的地方,就在下面寫(xiě)一寫(xiě)吧?！緟⒖即鸢浮?.3首2.略。 3. 略。4.略。5.張繼樓 20 306.溪邊 江上 林中 無(wú)拘無(wú)束 快樂(lè) 7.入水圖 潑水圖 潛水圖 8.暗示了釣魚(yú)的孩子釣上了魚(yú)兒,上鉤的魚(yú)兒撲棱棱一甩,把平靜的水

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