四“軍事天才”拿破侖•波拿巴（一）

1、“軍事天才”拿破侖波拿巴,1769-1821,課程標(biāo)準(zhǔn): 簡述拿破侖的主要政治活動，討論其對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響。,位于巴黎榮譽(yù)軍人院內(nèi) 的拿破侖墓,1840 年12月15日，在隆重的儀式中，拿破侖的靈柩通過凱旋門，安葬在塞納河畔的榮軍院里。這是因?yàn)樗粝逻z囑：“我愿我的身體躺在塞納河畔，躺在我如此熱愛過的法國人民中間?！?拿破侖墓,“他當(dāng)然有污點(diǎn)，有疏失，甚至有罪惡，就是說，他是一個人；但是他在疏失中仍是莊嚴(yán)的，在污點(diǎn)中仍是卓越的，在罪惡中也還是雄才大略的。” 雨果,走近拿破侖,（一）拿破侖的崛起,1779年4月拿破侖進(jìn)入布里埃納軍校學(xué)習(xí)時，經(jīng)歷了前所未有的孤獨(dú)。周圍的貴族同學(xué)看不起他，

2、經(jīng)常被欺負(fù)，他也為此經(jīng)常和同學(xué)打架，為此經(jīng)常被關(guān)禁閉。后來他自己回憶“什么我都不在乎，我喜歡爭吵，打架；我誰都不怕”. 拿破侖傳,為人勤勞、謹(jǐn)慎，興趣廣泛，博覽群書， 酷愛抽象科學(xué)，擅長數(shù)學(xué)、歷史；沉默寡言，喜歡獨(dú)處；任性、高傲、自私、善辯，自尊心強(qiáng)，雄心勃勃，求知欲強(qiáng)，有培養(yǎng)前途。 軍校給予的畢業(yè)鑒定,沉默寡言， 勇敢好斗。,一、從“科西嘉小怪物” 到“法國寶劍”,勤奮好學(xué)， 堅韌不拔， 雄心勃勃。,走近拿破侖,一、從“科西嘉小怪物” 到“法國寶劍”,1793年，收復(fù) 1795年，平息 1796年，遠(yuǎn)征 1797年，粉碎,“共和國的救星 ”,“法國寶劍”,土倫,保王黨叛亂,意大利,第一次反法

3、同盟,嶄露頭角,（一）拿破侖的崛起,政治聲望日盛，為奪權(quán)鋪平道路,拿破侖的早期活動,二、霧月政變,1799年11月，拿破侖發(fā)動“霧月政變” ，成立執(zhí)政府，自任第一執(zhí)政，建立起軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。,走近拿破侖,（一）拿破侖的崛起,（二）拿破侖的統(tǒng)治,走近拿破侖,從 “第一執(zhí)政” 到 “帝國皇帝”,1、拿破侖執(zhí)政時期的政策,措施及 作用,經(jīng)濟(jì)上：,法制上：,科學(xué)教育：,內(nèi)外局勢：,對內(nèi)打擊、鎮(zhèn)壓、安撫 對外打敗第二次反法同盟, 恢復(fù)金融秩序，設(shè)立法蘭西 銀行，推行幣制改革。 實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義政策。,建立中學(xué)和法蘭西大學(xué),頒布民法典,穩(wěn)定了政局,發(fā)展了經(jīng)濟(jì),完善了法制,培養(yǎng)了人才,“我真正的光榮并非打了4

4、0次勝仗，滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘記的，它將永垂不朽那就是我的民法典?！?拿破侖,拿破侖法典書影,法國民法典中規(guī)定： 第8條：“所有法國人都享有民事權(quán)利” 第545條：除非供公用并有公正的賠償，不得強(qiáng)迫任何人放棄自己的財產(chǎn)。,法律上的平等,保護(hù)財產(chǎn)權(quán),材料一：這部法律總括了革命的全部法規(guī)，在法律上承認(rèn)了整個這種完全改變了的秩序。他把他的法典帶到被他征服的國家里，這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多，它在原則上承認(rèn)平等. 恩格斯,材料二： 拿破侖法典在相當(dāng)長的時間里成為世界各地編纂新法典時當(dāng)作基礎(chǔ)來使用的法典。比利時、盧森堡現(xiàn)在仍然將拿破侖法典當(dāng)作自己的法典使用。

5、馬克思恩格斯選集,宣傳資產(chǎn)階級革命的精神,打擊歐洲封建勢力，維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益；,成為資本主義社會的立法規(guī)范，并廣泛傳播。,資產(chǎn)階級革命成果以法律形式被確定下來；,依據(jù)材料指出拿破侖法典對法國、對歐洲、對世界有什么影響？,讓驢子和學(xué)者走在隊(duì)伍中間。 拿破侖,1814年1月，反法聯(lián)軍兵臨城下，法蘭西帝國危在旦夕。巴黎理工學(xué)校的全體學(xué)生向拿破侖請戰(zhàn)。拿破侖只對他們說了一句話：“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！”后來，這句話被鐫刻在巴黎理工學(xué)校榮譽(yù)大廳的天花板上。,傳記作家奧特在拿破侖一書的前言中寫道：“他是一個人類文化的摧殘者嗎把教育綁架到軍國主義的戰(zhàn)車上然而，他卻是一個法國現(xiàn)代教育的奠基人?！?

6、（1）據(jù)材料指出拿破侖對待教育持怎樣的的態(tài)度？ （2）結(jié)合所學(xué)知識舉出拿破侖為法國現(xiàn)代教育作出哪些重要貢獻(xiàn)？,愛惜人才，重視人才，重視人才培養(yǎng)。 重視科學(xué)研究和文化教育事業(yè)。,建立公立中學(xué)和法蘭西大學(xué)， 是現(xiàn)代教育的奠基人.,英雄交響曲是貝多芬最著名的代表作之一。 原稿上的標(biāo)題是拿破侖波拿巴大交響曲，本欲獻(xiàn)給法國第一執(zhí)政拿破侖。但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒂谖逶率巳占次换实蹠r，貝多芬立刻將寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個獨(dú)裁者！”后來出版時他將標(biāo)題改為“為紀(jì)念一位偉大的英雄而作”。,貝多芬眼中的拿破侖,奪過皇冠，自己戴上,2、拿破侖一世皇帝的加冕禮,走近拿破侖,1804年12月 拿破侖在巴黎

7、圣母院舉行加冕典禮，自稱拿破侖一世，建立起法蘭西第一帝國。,（二）拿破侖的統(tǒng)治,第一帝國的性質(zhì),資產(chǎn)階級的軍事獨(dú)裁帝國,“有人說拿破侖稱帝，有利于法國的穩(wěn)定，鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果，而且掃蕩了歐洲大陸的封建勢力，應(yīng)該肯定；也有人說拿破侖稱帝，改變了共和政體，連年戰(zhàn)爭給法國和歐洲許多國家人民帶來了災(zāi)難，應(yīng)該否定?！蹦闳绾慰创鲜鲇^點(diǎn)？,走近拿破侖,（二）拿破侖的統(tǒng)治,1、1796年，遠(yuǎn)征 ，擊敗第 反法同盟； 2、1798年，遠(yuǎn)征 ； 3、1800年，粉碎第 次反法同盟； 4、1805年，粉碎第 次反法同盟；（三皇會戰(zhàn)） 5、1806年，粉碎第 次反法同盟； 6、1809年，粉碎第 次反法同盟

8、； 7、1812年，遠(yuǎn)征 ；（轉(zhuǎn)折點(diǎn)） 8、1813年，與第 次反法同盟會戰(zhàn)； （萊比錫大會戰(zhàn)） 9、1815年，與第 次反法同盟交戰(zhàn)，兵敗 。,走近拿破侖,（三）拿破侖的戰(zhàn)爭,二,舉出拿破侖的主要戰(zhàn)爭及名稱,七 滑鐵盧,六,俄國,五,四,三,意大利 一,埃及,走近拿破侖,帝國瓦解,三皇會戰(zhàn),奧斯特里茨戰(zhàn)役,特點(diǎn),以少勝多,重點(diǎn)戰(zhàn)例,遠(yuǎn)征俄國,影響,英雄末日,“民族之戰(zhàn)”,萊比錫會戰(zhàn),影響,轉(zhuǎn)折之戰(zhàn),最后一戰(zhàn),滑鐵盧戰(zhàn)役,影響,由盛轉(zhuǎn)衰,關(guān)押拿破侖的城堡,幽禁中的拿破侖,拿破侖的遺體,英雄末日,走近拿破侖,1821年5月5日，52歲的拿破侖去世,你如何評價拿破侖戰(zhàn)爭？, （前期）-革命性（民族

9、戰(zhàn)爭） （后期）-爭霸性： 侵略奴役性：（帝國主義戰(zhàn)爭）,性質(zhì),積極,消極,捍衛(wèi)革命成果，促進(jìn)資義發(fā)展 將資產(chǎn)階級思想和資本主義生產(chǎn)方 式傳播到歐洲各地，掃蕩歐洲封建勢力，,后期戰(zhàn)爭激起了歐洲人民的反抗，從而導(dǎo)致帝國走向滅亡 本國人民負(fù)擔(dān)沉重,思考:,作用影響,對德國來說，拿破侖并不象他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。 恩格斯德國狀況,嶄露頭角,稱霸歐陸,帝國瓦解,第一執(zhí)政,法國寶劍,帝國皇帝,伐俄敗歸,英雄末日,走近拿破侖,評價拿破侖,對內(nèi)：采取一系列措施維護(hù)資產(chǎn)階級革命成果。（法典、大學(xué)、銀行等） 對外：打擊封建復(fù)辟勢力，捍衛(wèi)革命成果，使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播，動搖了歐洲封建統(tǒng)治，促進(jìn)封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變；,對內(nèi)：專制獨(dú)裁，取消民主，鎮(zhèn)壓人民。 對外：后期侵略戰(zhàn)爭，爭奪霸權(quán)，給歐洲和法國人民帶來災(zāi)難，導(dǎo)致最終失敗。,法國杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。,功績： 局限： 總評：,人物評說,討論：拿破侖對歐洲資產(chǎn)階