地理《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案模板

1、地理自然特征與農(nóng)業(yè)教案模板 一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，要根據(jù)不同的課題進(jìn)行靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先對(duì)每一個(gè)課題的教學(xué)內(nèi)容要有一個(gè)整體的把握。下面就是給大家?guī)?lái)的地理自然特征與農(nóng)業(yè)教案，希望能幫助到大家! 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1.運(yùn)用南方地區(qū)的地形圖,找出南方地區(qū)的位置、范圍。 2.掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征,通過(guò)分析南方地區(qū)自然特征及其內(nèi)部差異的主要成因,初步學(xué)會(huì)區(qū)域分析的方法。 【過(guò)程與方法】 1、通過(guò)讀圖及相關(guān)資料,探究南方地區(qū)自然地理特征的形成原因。 2.以課堂活動(dòng)與多媒體輔助教學(xué)形式激活課堂氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀

2、】 通過(guò)分組合作查找資料,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 讀圖說(shuō)出南方地區(qū)的位置、范圍、地形、氣候等自然環(huán)境及特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 南方地區(qū)的自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課:展示PPT課件。 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞美景圖片。 教師:同學(xué)們,剛才我們一起欣賞的古詩(shī)和歌曲中描述的美景位于我國(guó)的哪個(gè)區(qū)域? 學(xué)生:南方地區(qū)。 教師:說(shuō)的好。你能描述一下你眼中的南方地區(qū)嗎? 學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述,談自身的印象和感覺(jué),教師補(bǔ)充。 設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,與學(xué)生一起一邊看圖欣賞美景,能引起思想和情感的共鳴。通過(guò)圖、詩(shī)詞相連接,讓學(xué)生先從感

3、性的角度認(rèn)識(shí)南方地區(qū),然后慢慢過(guò)渡到理性分析,這樣比較符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 承轉(zhuǎn):我國(guó)南方地區(qū),山清水碧,物產(chǎn)富饒。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)-氣候濕熱的紅土地 進(jìn)行新課: 氣候濕熱的紅土地 一、自主學(xué)習(xí):閱讀教材4446頁(yè)內(nèi)容,圖文并茂,將知識(shí)點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái),按導(dǎo)學(xué)案要求完成自主部分。 (1)南方地區(qū)位于 _ 以南、_ 高原以東,東面和南面,分別頻臨 _海_海。 (2)南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣,西部是_ 高原和_ 盆地,東部有交錯(cuò)分布的_ 平原和_ 丘陵。 (3)南方地區(qū)降水豐富,年平均降水量在_ 毫米以上,氣候類(lèi)型是 _和_ ,本區(qū)氣候的主要特征是_ 。 (4)南方地區(qū)的土地被

4、稱(chēng)為“_ ,是在 _ 環(huán)境下發(fā)育形成的。 學(xué)生互評(píng)、互糾,教師點(diǎn)評(píng)。 二、合作探究 探究點(diǎn)一 1:南方地區(qū)的位置、范圍及地形、氣候、河流等自然環(huán)境及特點(diǎn)。 聯(lián)想質(zhì)疑: 南方地區(qū)的自然環(huán)境特征是什么?與其文章有哪些必然的聯(lián)系? 學(xué)生合作、探究、交流展示 學(xué)生:南方地區(qū)大致位于秦嶺淮河以南、青藏高原以東,東面和南面分別瀕臨東海和南海。 教師:請(qǐng)?jiān)趫D中找出南方地區(qū)的四大地形區(qū)。 學(xué)生:主要包括四川盆地、云貴高原、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵。 教師:通過(guò)課本45頁(yè)7.3圖,要求學(xué)生能夠找出這四大地形區(qū),通過(guò)圖左下角的海拔圖例估計(jì)大致海拔。. 學(xué)生:(讀圖)四川盆地海拔200500米左右;云貴高原海拔10

5、002000米左右;長(zhǎng)江中下游平原海拔200米以下;東南丘陵海拔200500米左右。 小組合作歸納課本46頁(yè)活動(dòng)2. 從海拔、范圍大小、完整性等方面,比較四川盆地、云貴高原、長(zhǎng)江中下游平原和東南丘陵四大地形區(qū)的地形特征。 2、當(dāng)有寒潮來(lái)襲,四川盆地和同緯度的長(zhǎng)江中下游地區(qū),哪個(gè)比較溫暖?為什么? 學(xué)生:(看圖合作得出結(jié)論)四川盆地比較溫暖,因?yàn)榕璧乇泵嬗懈呱阶钃酢?教師:什么山? 學(xué)生:秦嶺、大巴山。 教師:非常好,同學(xué)們觀察非常仔細(xì)。再觀察云南南部的西雙版納很少受寒潮影響,而廣州卻能受到影響,為什么? 廣州北面沒(méi)有高大山脈的阻擋,所以仍能受到寒潮影響。 學(xué)生回答、教師歸納總結(jié)。 設(shè)計(jì)意圖:將

6、此題設(shè)計(jì)成探究題,給學(xué)生一個(gè)支點(diǎn),引發(fā)思考。課堂不是學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始,更不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,理想的課堂會(huì)有效激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的欲望,將學(xué)生的學(xué)習(xí)引向生活和社會(huì)。 、南方地區(qū)的東西部跨我國(guó)地勢(shì)的哪些階梯?地形以什么為主?是否存在差異呢?請(qǐng)查看南方地區(qū)的地形圖和我國(guó)東西部差異圖片回答這些問(wèn)題。 課件展示:南方地形圖和東西部景觀差異圖片: 學(xué)生觀察兩幅圖,合作思考后得出結(jié)論。 學(xué)生:西部跨我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯,地形以高原、盆地為主;東部跨越我國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯,地形以平原、丘陵為主。 教師:回答的非常好。南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣,東西差異明顯。西部以高原和盆地為主;東部有交錯(cuò)分布的平原、低山和丘陵,沿江有面積

7、較大的平原和三角洲。 知識(shí)回顧:課件展示-我國(guó)溫度帶、干濕地區(qū)、氣候類(lèi)型 根據(jù)南方地區(qū)所處的緯度位置判斷,該地區(qū)處于哪個(gè)溫度帶?氣溫和降水有什么特點(diǎn)?處于哪個(gè)干濕地區(qū)? 學(xué)生:大部分地區(qū)處于亞熱帶,少部分地區(qū)處于熱帶。 學(xué)生:南方地區(qū)氣溫高,降水多;處于我國(guó)四大干濕區(qū)中的濕潤(rùn)區(qū)。 教師總結(jié):南方地區(qū)緯度較低,最熱平均氣溫為2830,最冷月平均氣溫在0以上。受季風(fēng)影響,南方地區(qū)降水豐富,年平均降水量在800毫米以上,屬于濕潤(rùn)的亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候。夏季高溫多雨、冬季溫暖濕潤(rùn)是本區(qū)氣候的主要特征。 、南方地區(qū)為什么被稱(chēng)為“紅土地”? 學(xué)生:南方地區(qū)由于水熱充足,這里植被常綠。在濕熱的環(huán)境下往往發(fā)育

8、了紅色的土壤,因此南方地區(qū)被稱(chēng)為“紅土地”。 課件展示:東南丘陵的土壤與北方地區(qū)的土壤 教師補(bǔ)充:紅壤不同于北方地區(qū) 的黃土地和黑土地,它是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育形成的一種顏色較紅的土壤,呈酸性,缺乏肥力,不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),耕作時(shí)要適當(dāng)增施有機(jī)肥。 閱讀課本46頁(yè)閱讀材料:四川盆地與云貴高原 讓學(xué)生自己閱讀材料,從材料中獲取信息。談?wù)勊拇ㄅ璧睾驮瀑F高原的地形有何差異,各自的優(yōu)勢(shì)。 設(shè)計(jì)意圖:從材料中獲取信息,進(jìn)行思考并提出自己的問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題和產(chǎn)生質(zhì)疑,讓地理課堂活躍起來(lái),激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣。 探究二: 南方地區(qū)的地形、氣候、河流等自然環(huán)境對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響。 學(xué)生展示自備

9、資料,交流展示,歸納總結(jié): 南方地區(qū)的居民受自然條件的影響,主食以大米,過(guò)節(jié)吃年糕、元宵,居住的房屋多為尖頂, 屋基較高有利于排水、擋水;窗戶(hù)寬大,利于通風(fēng)納涼; 水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是當(dāng)?shù)鼐用竦膹?qiáng)項(xiàng)。 三、課堂小結(jié):學(xué)生談收獲-構(gòu)建知識(shí)框架 課后小結(jié) 位置:秦嶺淮河疑難,青藏高原以東 地形:西部平原,盆地,東部平原與低山丘陵交錯(cuò) 氣候濕熱的“紅土地” 氣候:濕熱的亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候 植被:亞熱帶常綠闊葉林 土壤:紅色土壤廣布的“紅土地” 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1. 能運(yùn)用南方地區(qū)地形圖，指出南方的范圍; 2. 掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀燈自然地理特征; 3. 了解南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利、

10、不利的自然條件和主要農(nóng)作物。 過(guò)程與方法 1.初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、獲取圖文信息的能力; 2.初步培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，初步學(xué)會(huì)區(qū)域分析的方法; 3.通過(guò)課堂活動(dòng)、課堂練習(xí)等方法，鞏固知識(shí)的同時(shí)，活躍課堂氣氛。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1. 理解南方地區(qū)自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹(shù)立因地制宜觀; 2. 通過(guò)了解南方地區(qū)的自然環(huán)境， 加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 3. 活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 教學(xué)重難點(diǎn) 1. 掌握南方地區(qū)的自然地理特征; 2. 南方地區(qū)自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響 . 教學(xué)工具 課件 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 展示：多媒體播放南方地區(qū)典型的自然景觀、

11、農(nóng)田景觀圖片，初步引導(dǎo)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)南方地區(qū)的自然環(huán)境。 導(dǎo)入新課 講述：生活在南方，除了我們?nèi)粘Ｋ^察到的，通過(guò)南方景觀圖的欣賞，我們對(duì)南方地區(qū)的環(huán)境更加熟悉了，今天就讓我們進(jìn)一步了解我們居住的南方地區(qū)的自然環(huán)境以及農(nóng)業(yè)。 板書(shū)：第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 活動(dòng)一：利用教材45頁(yè)圖7.3南方地區(qū)的地形，學(xué)生自行在圖上找出南方地區(qū)的地理范圍。 學(xué)生完成觀察地圖并發(fā)言：略 教師指導(dǎo)并板書(shū)： 1.地理范圍：秦嶺-淮河以南 青藏高原以東 東面和南面瀕臨東海和南海 活動(dòng)二：多媒體展示教材45頁(yè)圖7.4南方地區(qū)東西地形差異的三幅圖，學(xué)生小組合作在圖7.3地形圖上找出三處地形區(qū)的大致位置;并引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納這三

12、副插圖反映的我國(guó)南方地區(qū)的地形特征，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地形差異是南方地區(qū)自然環(huán)境內(nèi)部差異的顯著標(biāo)志和形成基礎(chǔ)。 指明學(xué)生：在多媒體地圖上把三處地形區(qū)指出來(lái)并歸納地形特征。 教師：引導(dǎo)學(xué)生回答并板書(shū)。 板書(shū)：2.地形：復(fù)雜多樣 西部：高原和盆地為主 東部：交錯(cuò)分布的平原、低山、丘陵 沿江：平原和三角洲 過(guò)渡：地形上南方地區(qū)存在著東西地形的差異，就氣候類(lèi)型而言，南方地區(qū)大部分屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，請(qǐng)同學(xué)們觀察我國(guó)氣溫以及降水圖，歸納南方的氣候特征。 學(xué)生：觀察圖片，閱讀教材，歸納南方氣候特征。 教師指導(dǎo)并板書(shū)： 2.氣候：熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候 夏季：高溫多雨 冬季： 溫暖濕潤(rùn) 講述：通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真觀察，了解到南方地區(qū)的自然特征是濕熱;由于水熱充足，這里植被常綠;, 濕熱的環(huán)境發(fā)育了紅色的土壤，因此南方被稱(chēng)為“紅土地”(板書(shū))。 板書(shū)： 過(guò)渡：南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣，對(duì)氣候也有影響，因此并不是所有地方都是紅壤的，請(qǐng)同學(xué)們閱讀“閱讀材料”了解四川盆地以及云貴高原。 學(xué)生：自主學(xué)習(xí)閱讀材料，了解四川盆地和云貴高原的地理特征。 活動(dòng)三：引導(dǎo)學(xué)生完成教材46頁(yè)活動(dòng)題。 過(guò)渡：南方地區(qū)的自然地理特征我們已經(jīng)認(rèn)真地了解過(guò)了，這樣的自然環(huán)境下，發(fā)展怎樣的農(nóng)業(yè)呢? 下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)。 板書(shū)：二、重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)