高考語文一輪復(fù)習(xí)通用講義分冊三第二部分第4講學(xué)習(xí)讓材料更鮮活Word含答案

1、第4講 學(xué)習(xí)讓材料更鮮活微點(diǎn)撥(一)從時(shí)代出發(fā)，取“新”舍“舊”“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，文章是時(shí)代精神的折射。寫作時(shí)要選取具有生活氣息和時(shí)代感的新人新事新面貌，捕捉五彩繽紛的“閃光點(diǎn)”，才能避免千篇一律，使人耳目一新。那么，如何做到“與時(shí)俱進(jìn)選新材”呢？1捕捉熱點(diǎn)，抓住魅力事件做生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中美麗的瞬間，善于思考社會(huì)生活中的現(xiàn)象。這就要求我們學(xué)會(huì)觀察生活，思考生活。我們身邊諸如環(huán)境保護(hù)、素質(zhì)教育、農(nóng)民負(fù)擔(dān)、留守兒童、空巢老人、腐敗現(xiàn)象、升學(xué)就業(yè)、青少年犯罪、庸俗文化泛濫、社會(huì)風(fēng)氣惡化、貧富懸殊加劇、精神家園喪失以及貧困、失業(yè)、失學(xué)、民生、民心乃至國際政治風(fēng)云變幻等事件

2、都可以是我們關(guān)注的對象。關(guān)注的途徑可以是報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)，捕捉其中的熱點(diǎn)，并將自己在生活中的所見所聞如實(shí)地記錄下來。2聚焦冰點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特視角相對于“熱點(diǎn)”和“焦點(diǎn)”，新聞媒體提出了截然相反的一個(gè)新聞價(jià)值概念“冰點(diǎn)”，或者說“冷點(diǎn)”。比如中央電視臺(tái)的焦點(diǎn)訪談從字面、實(shí)質(zhì)意義及社會(huì)影響上，都可以是“熱點(diǎn)新聞”的代表。而國內(nèi)大報(bào)之一中國青年報(bào)的冰點(diǎn)時(shí)評欄目(另有一相關(guān)欄目冰點(diǎn))則率先打出了“冷點(diǎn)”的招牌，并顯現(xiàn)了與普遍性的熱點(diǎn)新聞截然不同的內(nèi)容與風(fēng)格?！氨c(diǎn)”即其他媒介從未報(bào)道過的題材，算是冷門，但媒體關(guān)注以后就會(huì)成為“熱點(diǎn)”。這就要求我們平時(shí)多多觀察生活，在人們無視處或熟視無睹處，發(fā)現(xiàn)新的問題，以

3、引起人們對該事物的關(guān)注。3思考社會(huì)，寫出時(shí)代精神對社會(huì)進(jìn)行觀察、體驗(yàn)之后還要思考，而后有所得，這“所得”便是你的生活。這“所得”，再經(jīng)過你大腦的加工，就充實(shí)了你的文章。思考社會(huì)生活，就是將觀察到的東西通過分析比較，做到有所思、有所感。比如每年中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國”的人物評選，中央文明辦每個(gè)月的“中國好人榜”評選，廣受關(guān)注，具有廣泛的社會(huì)效應(yīng)。其當(dāng)選人物多為當(dāng)前的風(fēng)云人物，具有極強(qiáng)的時(shí)代性，給人耳目一新之感。他們身上表現(xiàn)出的精神價(jià)值取向，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與我們平凡人生活的時(shí)代所需一致，他們具有的精神與時(shí)代精神合拍。一滴水可以折射太陽的光輝，我們寫作文貴在從真實(shí)感人的平凡故事中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的

4、精神與價(jià)值，品味其中深意。技法歌訣踮起腳尖看社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)選新料。關(guān)心時(shí)事抓熱點(diǎn)，?？葱侣劧嘧x報(bào)。聚焦冰點(diǎn)善發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特視角最重要。事件背后挖意蘊(yùn)，時(shí)代精神不能拋。精彩示例今日的盛世華章，由我們這一代人鑄就。新世紀(jì)的中國，正勇立潮頭：如大國重器，從“中國天眼”的建成啟用到上海洋山港自動(dòng)化碼頭的正式開港，從港珠澳大橋的建設(shè)到復(fù)興號動(dòng)車組列車的投入運(yùn)營，盡顯中國騰飛之姿；如大國外交，從2014年的北京APEC峰會(huì)到2016年的杭州G20峰會(huì)，從2017年的廈門金磚國家峰會(huì)到2018年的天津第十二屆夏季達(dá)沃斯論壇，盡顯中國友好之態(tài)；如協(xié)調(diào)發(fā)展，從京津冀一體化到雄安新區(qū)的設(shè)立，從“閩寧模式”的東西跨越到

5、“精準(zhǔn)扶貧”的推動(dòng)，盡顯中國擔(dān)當(dāng)之魄；如共享經(jīng)濟(jì)，從共享單車的誕生到共享汽車的出現(xiàn)，從二手店的復(fù)蘇到無人便利店的風(fēng)行，盡顯中國綠色之夢。2018年高考語文全國卷以大國之泱泱，添天下之風(fēng)光給“十八歲的你們”的一封信點(diǎn)評2018年高考語文全國卷的作文因?yàn)樽魑牟牧系年P(guān)系，考生在寫作中能寫到的時(shí)事熱點(diǎn)有很多。這段文字便是由各類社會(huì)熱點(diǎn)素材組織而成的，素材不僅多，而且新，條理還非常清晰。文段分為“大國重器”“大國外交”“協(xié)調(diào)發(fā)展”“共享經(jīng)濟(jì)”四部分內(nèi)容，列舉最新鮮的素材，貼近現(xiàn)實(shí)，時(shí)代感強(qiáng)。從中可見這位考生在認(rèn)真?zhèn)淇嫉耐瑫r(shí)，還非常關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。這篇作文能得到閱卷老師的青睞，也在情理之中。微寫作請根據(jù)以下

6、材料，按要求寫一篇微作文。國家新聞出版廣電總局近日發(fā)出通知，要求真人秀節(jié)目要主動(dòng)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不能把節(jié)目變成拼明星和炫富的場所，真人秀節(jié)目不應(yīng)變成低俗娛樂秀場，不得設(shè)置違背核心價(jià)值觀和公序良俗的節(jié)目規(guī)則與低俗噱頭等。要求：(1)精選時(shí)新素材；(2)可以議論，可以記敘；(3)字?jǐn)?shù)不超300字。參考答案炫富不可為有人說：“現(xiàn)在是一個(gè)炫富的時(shí)代?！本灰娋W(wǎng)絡(luò)上，一些年輕人動(dòng)不動(dòng)就“曬”出自己購買的豪華包、豪華車，甚至張貼照片炫耀自己的奢侈生活、毫不掩飾地鄙視窮人。一些明星上娛樂節(jié)目時(shí)，也借機(jī)炫富，不僅令人生厭，而且容易誤導(dǎo)大眾。有一檔親子節(jié)目，拍攝地點(diǎn)大多在明星的豪宅里，大客廳寬敞明亮，幾

7、乎就是孩子的游樂場，玩具眾多且高檔，連吃飯都奢華得很。這種場景，讓那些仍然蝸居在小平房、租住房的家庭和孩子怎么看？如果社會(huì)給予炫富者一個(gè)錯(cuò)誤的信號，將金錢作為衡量社會(huì)成員能力、品位的標(biāo)準(zhǔn)，那么整個(gè)社會(huì)都會(huì)浮躁起來。物質(zhì)的充裕并不代表一切，在物質(zhì)的富有之外，還得有精神世界的富有。微點(diǎn)撥(二)從自我出發(fā)，取“真”舍“假”古人說：“真則朝日夕月，偽則朝花夕槿也；真則精金美玉，偽則瓦礫糞土也?！闭鎸?shí)的，才是有效的。真實(shí)的材料能夠增強(qiáng)文章的說服力、感染力?！罢妗辈拍芤l(fā)真情感，“真”材料才能感人至深。那么，如何選擇真實(shí)的材料呢？1“我”的在場選擇自己最擅長的寫作素材，即自己擁有的獨(dú)特的生活經(jīng)歷。材料不論

8、大小，只要它是真正屬于“我”自己的，是親耳所聞、親眼所見、親身經(jīng)歷的，是深切感悟的，是了然于心的，是真心體驗(yàn)到的，它就是獨(dú)特的。這樣寫出來的文章，自然不會(huì)同別人的內(nèi)容撞車，同時(shí)寫起來也得心應(yīng)手。比如寫業(yè)余愛好話題的作文，愛好武術(shù)的同學(xué)就可以把自己演練的一招一式寫得如同武俠小說，而練書法的同學(xué)可以盡情展示一筆一畫中的酸甜苦辣最打動(dòng)閱卷老師的高考作文，往往是那些真實(shí)、個(gè)性、朝氣的文字。2“熟”的感覺如果不是親身經(jīng)歷，也要盡量選擇自己熟悉的材料來寫，因?yàn)橹挥小笆煜ぁ?，才?huì)感同身受，才會(huì)產(chǎn)生共鳴。只有選擇那些自己熟悉的人、情、事、景、物才能寫出細(xì)膩、動(dòng)人的內(nèi)心情愫；只有選擇熟悉的材料中那些突出的、能夠

9、觸及自己靈魂、撥動(dòng)自己心弦的材料，才能讓讀者也隨之怦然心動(dòng)。應(yīng)該選擇自己融入其中的、自己被深深感動(dòng)了的材料，只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)別人。我們的日常生活中蘊(yùn)藏著豐富的典型的素材，只是我們發(fā)掘得還不夠，沒有看出它的亮點(diǎn)來。因此，請留心日常生活，從中去獲得最有價(jià)值的“金子”。3“妙”的組合材料的真實(shí)，有兩個(gè)方面的含義，一是指嚴(yán)格意義上的“生活真實(shí)”，即指文章中的事實(shí)性材料要嚴(yán)格地符合客觀事物的原貌或?qū)嶋H情況；二是指本質(zhì)意義上反映生活真實(shí)的“藝術(shù)真實(shí)”?！八囆g(shù)真實(shí)”來源于“生活真實(shí)”，又高于“生活真實(shí)”，從本質(zhì)上更能反映生活的真實(shí)面貌。可以學(xué)習(xí)魯迅的“雜取種種人，合成一個(gè)”的做法，“七分真實(shí)，三分

10、虛構(gòu)”，對于作為生活素材的事件、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物特征進(jìn)行某種組合、改造，即藝術(shù)加工或藝術(shù)虛構(gòu)。當(dāng)然，虛構(gòu)要合理，絕不能胡編亂造。技法歌訣精彩示例嘗試往事如煙，籠上心頭，片刻的縹緲之后，腦際充斥的是那風(fēng)雨黃昏。就是那次風(fēng)雨中的垂釣，使我懂得了生活的艱辛，增強(qiáng)了我刻苦學(xué)習(xí)的信念。那還是在我上高一的時(shí)候，一向慈祥能干的父親患了肺癌，作為一個(gè)高中學(xué)生又怎能不明白最后的結(jié)局呢？無數(shù)的黑夜，我難以入眠，滿腦子盡是如何醫(yī)治父親的病。于是，學(xué)習(xí)成績也由班上的前五名降到后二十名。然而，無可奈何，淚打枕濕的長夜何人曉得？課后一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽別人說鱉很昂貴，一百多元一斤。這對于我來說太重要了。父親治病的花費(fèi)大約

11、在7 000元，這筆錢對于普通農(nóng)村家庭來說不異于一個(gè)天文數(shù)字！如果每天能釣到一只甲魚，一個(gè)月后，我就能為父親治病了。于是我無限依戀地告別了心愛的老師、同學(xué)，輟學(xué)了。釣甲魚的良機(jī)是風(fēng)雨黃昏，漫長的企盼后，我等來了風(fēng)雨交加的黃昏?？钢窀?，戴著草笠，坐在河邊耐心地等待著神圣的甲魚吞餌。然而從黃昏等到天黑，我失望了，沒有一只甲魚上鉤。眼看要一無所獲地回家，我哭了。我恨自己無能，作為家里的長子，竟不能出力，只能無可奈何地坐視父親的病日重一日，當(dāng)時(shí)我的心碎了。不知何時(shí)，憔悴的父親深情地站在我身后，滿腹心事地打量著自己狼狽不堪的兒子：“回家吧！甲魚是不吞魚鉤的，它的口很小，不能釣。你的心我懂，我的病能好的

12、。明天你回校學(xué)習(xí)吧！咱家里再窮也要供你上學(xué)。別為我擔(dān)心，我不會(huì)撇下你們走的。”然而混濁的淚水已順著他蒼老的面頰流了下來。我又回到了學(xué)校。不久，我慈祥的父親去世了。當(dāng)時(shí)我不在他身邊，他是喊著我的乳名去世的。母親說父親最后的一句話是：“偉考上大學(xué)后，讓他到我的墳頭上燒把紙，讓我也高興高興?！闭菫榱擞涀『蛯?shí)現(xiàn)父親的遺愿，在嘗試釣甲魚的艱辛之后，我意識(shí)到了生活的艱難。也正是在那次難忘的風(fēng)雨垂釣之后，我開始了自己半工半讀的高中三年。今天，在考場上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次嘗試，那次釣甲魚的嘗試，那次人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的嘗試，那次給我鼓氣，促我奮進(jìn)的嘗試。我不會(huì)忘記那風(fēng)雨黃昏的垂釣，不會(huì)忘記那生命之舟的起航點(diǎn)評只有真

13、情才能喚起人們的共鳴。字句含情，情真意切，抒發(fā)自己最真實(shí)、最樸素的感情，這是本文最動(dòng)人、最成功之處。這位考生以細(xì)膩的筆觸，寫為父治病的急迫，輟學(xué)回家的無奈，勞而無獲的苦惱，重返校園的發(fā)奮。所敘之事平凡真實(shí)，透過這些瑣事，展現(xiàn)在我們面前的是一顆滾燙的赤子之心?！皽I打枕濕”“漫長的企盼”“耐心的等待”“心碎”，哪一句不是真情的流露？文章最后三段的議論和抒情更是艱辛嘗試后真情實(shí)感的傾訴，既照應(yīng)開頭，又升華主題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。微寫作請根據(jù)以下材料，回答后面的問題。三國演義中涉及重要?dú)v史的地方與史實(shí)相符，但在細(xì)節(jié)處又多有虛構(gòu)，從而形成了小說“七分實(shí)事，三分虛假”的面貌。正是這“實(shí)”與“虛”的有機(jī)

14、結(jié)合，才使三國演義既保持了歷史的基本真實(shí)，又使情節(jié)具有豐富性，人物形象的塑造也異常生動(dòng)。1如何理解“七分實(shí)事，三分虛假”？2“七分實(shí)事，三分虛假”對于寫作有何啟示？參考答案1意思就是內(nèi)容大部分是事實(shí)，少部分是虛構(gòu)的。2在忠于生活真實(shí)的前提下，可以合理想象和虛構(gòu)。微點(diǎn)撥(三)從中心出發(fā)，取“深”舍“淺”作文的思想性永遠(yuǎn)占據(jù)第一位，材料的深層意蘊(yùn)就成了選材的關(guān)鍵。那么，如何選擇具有思想性的素材呢？1選取典型精當(dāng)?shù)牟牧霞茨切┳钅芊从呈挛锉举|(zhì)的、最能打動(dòng)人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的材料。在選材時(shí)，要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉，力爭做到少而精，在比較時(shí)，要強(qiáng)

15、調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，也就是要將我們想到的符合題意的那些材料，一個(gè)個(gè)地從各個(gè)角度比一比，權(quán)衡一下，看看哪個(gè)材料最有說服力。2選取積極上進(jìn)的材料即具有積極意義，能夠傳播正能量的素材。在生活素材中，人物、事件，不都是真、善、美的，也有假、丑、惡的存在。寫作的根本目的是，弘揚(yáng)生活中的真、善、美；鞭撻、批判生活中的假、丑、惡。因此，在選材時(shí)，應(yīng)注意選取有積極思想意義的生活事件、生活現(xiàn)象。要關(guān)注社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尤其是聚焦“真、善、美”：真實(shí)、真誠，善意、善良，美麗、美好。選擇的材料在思想上，做到不片面、不偏激、不消極、不頹廢，遠(yuǎn)離低級趣味。比如下面的精彩示例距離，雖然是發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活中的問題，但是作者心中有

16、陽光，心中有真愛，他心底里把農(nóng)民兄弟和他們的子女平等看待，用心中的愛來呼喚生活的溫暖，主要的材料還是激人上進(jìn)的。3選取富有哲理意蘊(yùn)的材料即能夠從現(xiàn)象看到本質(zhì)，由感性上升到理性，能揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系的材料。選材時(shí)要多問幾個(gè)“為什么”，要進(jìn)行一番“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的改造，從感性認(rèn)識(shí)躍升到理性認(rèn)識(shí)。首先，要小中見大，從平常小事中發(fā)現(xiàn)生活中的哲理；其次，要善于聯(lián)想，由此及彼地思考，由這個(gè)事件聯(lián)想到別的事件，由這個(gè)領(lǐng)域聯(lián)想到別的領(lǐng)域；其三，要注意那些具有象征意蘊(yùn)的材料。技法歌訣精選材料須切題，精當(dāng)?shù)湫鸵斡洝＜と松线M(jìn)是根本，作文材料要?jiǎng)?lì)志。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，哲理意蘊(yùn)要揭示。材料

17、繁雜細(xì)琢磨，多多比較用心計(jì)。精彩示例距離他們與城市的距離，究竟有多遠(yuǎn)？我曾經(jīng)不止一次地看到他們聚集到那個(gè)便利店的門口，買上一包廉價(jià)的香煙，也不打開抽上，就那樣站在柜臺(tái)前看著便利店里的電視他們都是從附近的工地上來的，穿著濺滿白色涂料灰色水泥的襯衫和褲子，頭發(fā)上也粘上了星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆他們當(dāng)然不敢要求換臺(tái)，逮著什么看什么，而且小聲地議論著節(jié)目內(nèi)容。有時(shí)他們會(huì)與店主一起哈哈大笑，有時(shí)竟能在那里站上一個(gè)小時(shí)。他們與城市的距離，也許就是這一個(gè)柜臺(tái)的距離。在這座城市與鄉(xiāng)村的交界處橫亙著一座近千米的大橋。每天凌晨都有大隊(duì)摩托車疾馳進(jìn)城，到了晚上又有大隊(duì)摩托車疾馳而出。差不多的裝束、類似的車，都戴著頭盔。久而久

18、之，大橋附近形成了一片專屬于這批人的休閑區(qū)域：人頭攢動(dòng)的牛肉面攤、零零碎碎的小商品地?cái)?、蒸氣繚繞的澡堂價(jià)格要比城里便宜很多。那些風(fēng)塵仆仆的摩托車手們在這里相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。經(jīng)過市中心繁華地段的公共汽車，總是像塞滿了沙丁魚的罐頭。乘客們的身體因?yàn)榍昂笕巳旱臄D壓，不住搖晃，甚至?xí)粩D得腳跟微微離地地前后移動(dòng)著。忽然，門開了，上來了一個(gè)拖著蛇皮袋、渾身灰蒙蒙的人。霎時(shí)，在他面前一條小道硬生生被留了出來。他帶著尷尬的笑容向前挪著，人人都盡量躲閃著他。終于，他找了一個(gè)靠后門的角落站定，人們同時(shí)舒了一口氣。在離他一步遠(yuǎn)的地方，人們又推搡著，擠壓著

19、。他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。啊，我親愛的農(nóng)民工朋友，是什么讓你們與城市近在咫尺卻又遠(yuǎn)隔天涯？你們是建設(shè)國家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國建設(shè)的成果。拿著低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資，偶爾提一下“三險(xiǎn)”立刻被工頭罵了回去。溫飽得不到保證，醫(yī)療得不到保障，孩子們只能上郊區(qū)的農(nóng)民工子弟學(xué)校他們身處惡劣的教育環(huán)境，卻要和城里的孩子一同接受各類招考的挑戰(zhàn)。他們中的絕大多數(shù)在激烈的社會(huì)競爭中將會(huì)再次落到與他們父輩相同的境遇。其實(shí)，這并不是他們的錯(cuò)，因?yàn)槌鞘腥嗽缫寻奄Y源占用殆盡。我不認(rèn)為這些可愛的農(nóng)民工朋友身上有任何讓城里人不屑甚至鄙夷的地方。也許城里人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉(xiāng)村

20、緊緊相連的人。點(diǎn)評農(nóng)民工的生存狀況，關(guān)注的人不可謂不多，作為作文題材的不可謂不多，但鮮見本文的深刻。作者巧妙地從“距離”的角度切入，選取了小便利店看電視、大橋休閑區(qū)和公交車上的尷尬等素材，用具體的場景回答了“他們與城市的距離”這一命題。尤其是文章結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，指出農(nóng)民工與城市人在各方面的差距，以及其原因。作者能從尋?，F(xiàn)象中看到實(shí)質(zhì)，從司空見慣中看出不同尋常的東西，這都得益于材料的意蘊(yùn)。微寫作下面哪則材料最切合“道德信譽(yù)”主題？請說明理由。材料一：近兩年，陷入毒窩的明星不在少數(shù)，張默、寧財(cái)神、李代沫、高虎、張耀揚(yáng)、何盛東、王學(xué)兵、尹相杰等明星紛紛鋃鐺入獄。柯震東、房祖名也因在京吸毒被北京警方控

21、制。材料二：北京市院前醫(yī)療急救服務(wù)條例(草案)第三十八提出：“患者及其家屬不得捏造事實(shí)向提供幫助的人惡意索賠，因惡意索賠侵害幫助人合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?！辈牧先簠⒖即鸢缸钋泻稀暗赖滦抛u(yù)”的是第一則材料，毒品也讓娛樂圈失去了一個(gè)個(gè)“心中的偶像”，通過媒體的報(bào)道，吸毒明星給整個(gè)娛樂圈、文藝界的道德信譽(yù)帶來了致命的殺傷。第二則材料主要是講用法律規(guī)范救助行為。第三則漫畫材料諷刺的是公共場合不文明的行為，與“信譽(yù)”無關(guān)。微點(diǎn)撥(四)從細(xì)處出發(fā)，取“細(xì)”舍“粗”作文選取的材料應(yīng)該具體實(shí)在，有血有肉，使讀者有景可觀，有情可感，有理可悟。這就要求我們要選取具有細(xì)節(jié)性和情感性的素材。那么，怎樣選

22、取材料呢？1關(guān)注細(xì)節(jié)，巧妙選“點(diǎn)”關(guān)注細(xì)節(jié)性材料，善于在細(xì)微處，發(fā)人之所未發(fā)，于細(xì)微處見精神。否則，空空洞洞，浮于表面，粗疏無物，怎能吸引人呢？要寫得“細(xì)”，特別是對人物，對景物的描寫要細(xì)，對人物的心理情感也要寫得細(xì)，這樣才能感人。在材料的剪裁上，要取“點(diǎn)”舍“線”?！包c(diǎn)”即在眾多名人事例中，聚焦值得人回味和深思的閃光點(diǎn)，擷取歷史長河中或人生路上的幾朵浪花，將最精彩的一面呈現(xiàn)。這樣以“點(diǎn)”帶“面”，容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表現(xiàn)手法表現(xiàn)生活，抒寫心曲。而“寫線”，因其“歷時(shí)”過長，用筆過“粗”，而往往很難出彩。細(xì)節(jié)描寫的技巧很多，手法上，可以對比、可以反復(fù)；修辭上，可以比喻，可以夸張

23、。2關(guān)注生活，“小”處入手大話題要有小巧的角度，這個(gè)角度應(yīng)該是作者非常熟悉的切入口。所選的材料，應(yīng)該是具備閃光點(diǎn)而又細(xì)膩的平凡小事，看似平常最奇崛，平凡之中見精神。而那些所謂的大題材往往不容易駕馭，也不容易寫細(xì)致寫出彩。3關(guān)注情感，以“情”動(dòng)人具有生活味的情感最能打動(dòng)人，一個(gè)場景、一句暖言、一次攙扶等，只要你用心挖掘生活的深井，它就會(huì)噴涌出濃濃情水。要選擇有動(dòng)態(tài)感的材料，包括情感的波動(dòng)，這樣容易把文章寫得曲折有致。技法歌訣作文材料要具體，有血有肉才感人。關(guān)鍵細(xì)節(jié)要抓住，于細(xì)微處見精神。小處入手方奇妙，平常之中顯真功。文章不是無情物，語出肺腑情要真。精彩示例好 奇 心在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定

24、地邁出步伐時(shí)，陽光將我照亮。我很喜歡這樣一句話：每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺得她不是天使。她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@樣，我的好奇心才會(huì)像雨后的春筍一樣“嗖嗖”地長了出來。那天的陽光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了些，剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過去看看她怎么下樓梯呢？于是，我悄悄地跟了上去。只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高，但對于她來說每一步都是一次挑戰(zhàn)。她先將拐杖拄在下一級臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見。這時(shí)，我的好

25、奇心不但沒有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧！不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了她要做什么？只見她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下了身她竟將香蕉皮撿了起來！我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。陽光透過窗戶射進(jìn)來，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，而是思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因?yàn)樘哿?，她怎樣努力都沒有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然我們沒有說一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫