寫話教學(xué)設(shè)計(我的好朋友)

1、寫話好朋友一、 游戲?qū)氩虏滤?她是誰師：今天上課前，我們先來玩一個小游戲，請你們來猜猜老師寫的這個人到底是誰？ 文段： 是我們二年一班的班長，她是一個乖巧活潑的女孩。她每天都扎著馬尾，圓圓的小臉上總是帶著甜甜的笑容。老師和同學(xué)們很喜歡她，因為她聰明、愛學(xué)習(xí)，還是老師的好助手。師：你們能猜出老師介紹的這個小朋友是誰嗎？生：沛琳師：真是一猜就中！老師很好奇，你們是怎么猜出來的？生答：師：是的，因為老師寫出了沛琳的特點，大家一看就知道是她。二、 明確寫作要求和內(nèi)容1、 讀題師：每個人的身邊都有很多好朋友，提起好朋友，大家總有說不完的話，相信你對自己的好朋友也很了解，今天我們就來寫一寫你的好朋友（貼

2、導(dǎo)圖），請大家翻開語文園地二，一起來讀題。2、 讀例子，分析師：誰來說一說，讀完題目，你知道今天寫話要寫哪些內(nèi)容嗎？生：他是誰（貼導(dǎo)圖）？長什么樣子（貼導(dǎo)圖）？在一起做什么（貼導(dǎo)圖）？3、 選好朋友師：同學(xué)們，你想要介紹的好朋友是誰呢？生：XXX XXX師：除了名字，我們想更多地了解你的好朋友，你能用一些詞語來形容你的好朋友嗎？（ppt出示句子）我的好朋友是 ，他/她是一個 的人。生：活潑、開朗、可愛、調(diào)皮、乖巧、聰明（貼導(dǎo)圖）4、 說樣子師：同學(xué)們都有自己的好朋友，教師真為大家感到高興，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了怎么介紹玩具，每個玩具都有不同的樣子，你們的朋友也各有各的樣貌特點，你會從哪些方面來介紹你

3、好朋友的樣子呢？生：眉毛、臉蛋、頭發(fā)、眼睛、體型、嘴巴、鼻子（貼導(dǎo)圖）師：我們要從這些方面找到你好朋友最特別的一點來介紹，你會用上哪些詞語來說一說呢？ （PPt出示句子）我的好朋友是 ，他/她是一個 的人。他/她有著 。生：（貼導(dǎo)圖）眼睛水靈靈、圓圓的、雙眼皮、明亮的、會說話的頭發(fā)長、直、黑、卷、短眉毛又長又細、粗鼻子大大的、高高的、小小的臉蛋圓圓的、胖胖的、紅潤的、白凈的體型胖嘟嘟、高高瘦瘦嘴巴紅紅的、小小的5、 說說做什么師：你們都用上了很多好詞去介紹好朋友的樣子，看來你們和好朋友經(jīng)常一起玩，才能觀察地這么仔細，你跟好朋友經(jīng)常做什么事情呢？誰來分享一下？（PPt出示句子）我的好朋友是 ，他

4、/她是一個 的人。他/她有著 。我和他/她總是一起 。生：（貼導(dǎo)圖）玩游戲、上興趣班、看書6、 說感情師：跟好朋友一起玩的時候，你的心情會是怎么樣的呢？（PPt出示句子）我的好朋友是 ，他/她是一個 的人。他/她有著 。我和他/她經(jīng)常一起去 。和他/她在一起玩，我總是 。生：（貼導(dǎo)圖） 開心、快樂、幸福7、 連成一段話說一說師：小朋友們今天都努力地運用了你們的思維能力，幫助老師完成了這幅思維導(dǎo)圖，你們能根據(jù)黑板上的這幅圖，來完整地介紹一次你的好朋友嗎？請你先在座位上說給自己聽，老師再請人上臺說（點評：xxx用上了等詞語，說的非常好！誰還能用不同的詞語和句子來說一說）三、 明確寫作格式動筆前，我

5、們還有很重要的注意事項，請跟老師一起讀一讀小口訣。（齊讀）開頭注意空兩格 換行注意頂格寫 標(biāo)點符號占一格緊緊跟在句子后 四、 明確評價要求師：是的，寫話的格式也很重要，如果你不小心忘記了，那你的寫話可就拿不到五顆星了。（出示五顆星評價要求）一顆：介紹了好朋友是誰兩顆：介紹了好朋友的樣子三顆：介紹了和好朋友一起做什么事四顆：空兩格、標(biāo)點符號占一格五顆：句子通順、內(nèi)容完整五、 動筆師：接下來，請大家拿出三號本，開始寫話，一拳一尺和一寸生：端端正正來寫字六、 點評七、 總結(jié)師：孩子們，今天，我們用心觀察了自己的好朋友，又用筆寫下了自己的好朋友，還向大家介紹了自己的好朋友，也認識了其他同學(xué)的好朋友。有沒有小朋友來說說你