小升初語文閱讀訓(xùn)練題

1、小升初語文閱讀訓(xùn)練題 對于語文閱讀題的訓(xùn)練，會讓你在語文考試中取得好成績。下面是學(xué)習(xí)啦收集的小升初語文閱讀訓(xùn)練題以供大家學(xué)習(xí)參考。 小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴?？闪钗也话驳氖牵『右餐y逃B了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容;還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個池子，一個地溝。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清

2、澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。 期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會與大自然h xi( )相處。 期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說。 期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。 期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同m y( )在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn) 我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河啊!我要用畢生的精力去呵

3、護(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河! 1.給下面加點字注音，讀拼音寫漢字。 污垢( ) 淤塞( ) h xi( )相處 m y( ) 2.選詞填空。 在A處該填的詞語是 (1)柔弱 (2)軟弱 (3)脆弱 在B處該填的詞語是 (1)命運 (2)厄運 (3)幸運 3.把下面句子改成反問句。 昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。 改：_。 4.模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。 期待那一天，_，_， _。 5.你認(rèn)為想要表達(dá)的中心思想是什么? _。 6.請你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語。 例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。 _。

4、 1、gu， y ，和諧，沐浴 2、A、柔弱，B、厄運 3、昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，誰會不高興呢? 4、略。 5、保護(hù)小河，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會與大自然和諧相處。 6、略。 冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zo( )，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。 風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛 _。 那時的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們

5、從寒冷中解放出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得 hun( )然一新。 夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦?風(fēng)到哪里去了呢?” 風(fēng)來了!他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。 秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美

6、秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點! 冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。 孤獨的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。 風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。 終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切 1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。 暴zo( ) hun( )然一新 攥( ) 瑟瑟顫抖( ) 2.本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了_的修辭手法。 3.第段之間省去了一句話，請你根據(jù)上下文將其補(bǔ)寫出來，使文意連貫、銜接自然。 _。 4.春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點?請用文中的四字詞語回答。 (1)春風(fēng)：_(2)夏風(fēng)：_ (3)秋風(fēng)：_(4)冬風(fēng)：_ 5.人們對春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度? (1)對待春風(fēng)：_(2)對待夏風(fēng)：_ (3)對待秋風(fēng)：_(4)對待冬風(fēng)：_ 6.讀了本文你受到什么啟發(fā)? _。 1、略 2、擬人 3、每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的