二年級下冊語文復(fù)習(xí)句子專項

1、句子專項1 姓名：一、我給句子加加工。(根據(jù)提示完成句子)1. 照樣子把句子寫得生動例：弟弟（高興地）推開門，（蹦蹦跳跳地）跑向公園。（1）操場上，同學(xué)們有的在（興高采烈地）踢足球，有的在（快活地 ）做游戲。（2）小馬馱起口袋，（ 飛快地 ）往磨坊跑去。（3）滿天的烏云，（ 黑沉沉地 ）壓下來。（4）公園里盛開著（五顏六色）的鮮花。（5）春雨姑娘彈奏著（動聽 ）的樂曲。2.按照例子給句子換個說法。例：我怎么會把你的書弄壞呢？ 我不會把你的書弄壞。 （1）今天怎么會下雨呢？ 今天不會下雨。 （2）我怎么會不幫助你呢？ 我會幫助你。 3.仿寫句子例：飛機(jī)的樣子像蜻蜓。（1）撐開的傘像 盛開的花朵。

2、 （2）小燕子的尾巴像 剪刀。 （3）掛在樹上的蘋果像 紅燈籠。 （4）大象有一對大耳朵,像 扇子 。4、我能改寫“把”字句和“被”字句。例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。(1) 改為“把”字句：啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。（2）改為“被”字句：樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。1. 青蛙吃掉了小蟲子。（1）改為“把”字句： 青蛙把小蟲子吃掉了。 （2）改為“被”字句： 小蟲子被青蛙吃掉了。 2. 秋風(fēng)吹落了樹葉。（1）改為“把”字句： 秋風(fēng)把樹葉吹落了。 （2）改為“被”字句： 樹葉被秋風(fēng)吹落了。 3.我們救出來了小狗。（1）改為“把”字句： 我們把小狗救出來了。 （2）改為“被”字句： 小狗被我們救出來了

3、。 4. 爺爺趕走了那頭吃草的牛。（1）改為“把”字句： 爺爺把那頭吃草的牛趕走了。 （2）改為“被”字句： 那頭吃草的牛被爺爺趕走了。 5、我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.從那天起，我一有空，便來到渡口邊。 我 一 回家 便 寫作業(yè)。 2. 原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。 我 既 喜歡唱歌 ，也 喜歡畫畫。 3. 沒人留意清晨的陽光,因為所有人都在熟睡。 我被表揚(yáng)了 ，因為 我上課認(rèn)真聽講。 4.我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。_我_一邊_唱歌_，一邊_跳舞。_5.如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。如果_我認(rèn)真學(xué)習(xí)_，就

4、_能考得好。_6.要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。要是 你遇到困難_，可_千萬別放棄。_7.只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。只要 _我認(rèn)真學(xué)習(xí)，_媽媽_就 會開心。_ 8.畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫! _成功了，成功了， 只有 _付出_ 才_能成功。_9.雷聲越來越響，雨越來越大。_我_ 越來越 大_，_媽媽_ 越來越 老。_句子專項2 姓名：一、我能讓句子更生動。（把括號里的詞語加入句中）1.小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的） 一棵綠油油的小柏樹栽好了。 2.沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊的） 海邊的沙灘是我們快樂的天地。 3.太陽升起來了。（緩緩地）（紅紅

5、的） 紅紅的太陽緩緩地升起來了。 二、我能連詞成句子。（注意加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點）1. 漂亮 多么 孔雀的 羽毛 呀_孔雀的羽毛多么漂亮呀！_2.在 大樹上 烏鴉 做窩 高高的_烏鴉在高高的大樹上做窩。_3.鮮花 綠樹 田野里 到處 是_田野里到處是綠樹、鮮花。_4.這是 嗎 你的 鉛筆_這是你的鉛筆嗎？_5.春天 啊 景色 的 真美_春天的景色真美?。三、我能給句子換種說法，使它意思不變。1.你怎么能忘記父母對你的恩情？ 你不能忘記父母對你的恩情。 2.你做事這么虎頭蛇尾，像話嗎？ 你做事這么虎頭蛇尾，不像話。 3.你難道連這么簡單的道理都不懂嗎？ 你應(yīng)該懂這么簡單的道理。 四、我來選詞填句子。

6、(只填序號)（1）觸到（2）聽到（3）看到（4）聞到1.春天來了！我們_3_了小草鉆出來了，我們_2_了小燕子的叫聲，我們_4_了各種花香，我們_1_了春風(fēng)的溫暖。（1）長長的 （2）綠綠的 （3）廣闊地 4）藍(lán)藍(lán)的 （5）溫暖的 （6）鮮艷的2、春天到了，走在（ 3 ）的田野里，抬頭看見（ 4 ）的天空，（ 5 ）的太陽照在身上，（ 5 ）的微風(fēng)吹在臉上，湖邊（ 1 ）的柳條隨風(fēng)搖擺，（ 2 ）的草坪上盛開著（ 6 ）的鮮花。（1）嗎（2）呢（3）啦（4）吧（5）啊3.媽媽問他：“怎么回來（ 3 ）？”大象說：“我生來就是這樣（5 ）?！蹦阒篮教靻T在太空中怎樣生活（1 ）？說起來還挺有趣（

7、 2 ）！街坊勸他說: “趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿（4 ）！五、我會給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。1 “ 六一兒童節(jié) ” 是我們最快樂的節(jié)日。2媽媽問他 ：“今天的作業(yè)完成了嗎？ ” 3這里的花又大又鮮艷， 好看極了！六、我能找出比喻句，在（）打上“”。1. 水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。( )2. 小鳥餓得喳喳地哭泣。( )3. 原始森林是我們祖先的搖籃。( )4. 他長得很像他的爸爸。( )5. 北極星是盞指路燈。( ) 6. 大街小巷人多的如潮水一般。( )7. 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。( )七、我知道這幾句詩都是描寫什么季節(jié)的。1. 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ( 春 )2. 接天蓮葉