部編版四年級上冊語文第16課《麻雀》課后作業(yè)練習(xí)題及答案_第1頁
部編版四年級上冊語文第16課《麻雀》課后作業(yè)練習(xí)題及答案_第2頁
部編版四年級上冊語文第16課《麻雀》課后作業(yè)練習(xí)題及答案_第3頁
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文檔簡介

1、16麻雀第一課時(shí)一、看拼音，寫漢字。 rng mo y ch shn q yn h yu xio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi cho b di ni （ ）覺 （ ）穴 斗（ ） 發(fā)（ ） 無可（ ）何二、比一比，再組詞。幼（ ） 軀（ ） 掩（ ） 護(hù)（ ） 約（ ） 驅(qū)（ ） 淹（ ） 驢（ ） 三、搭配詞語，連一連。猛烈地 站著 鋒利的 怪物呆呆地 尖叫 龐大的 牙齒絕望地 向前 強(qiáng)大的 聲音悄悄地 搖撼 嘶啞的 力量第二課時(shí)一、讀句子，體會句子表達(dá)的情感。A.可怕 B.可憐 C.勇敢1.我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（ ） 2.

2、獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（ ） 3.老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。（ ） 二、課內(nèi)閱讀老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)龐大的怪物?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1.把文中劃線的句子改為感嘆句。 2.老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音？（ ） A.因?yàn)槔下槿冈邶嫶蟮墨C狗面前的弱小讓它十分緊張，“渾身發(fā)抖”；但由于它的憤怒，護(hù)子心切，又“發(fā)出嘶啞的聲音”。B.因?yàn)槔下槿缚吹搅双C狗的兇惡，很害怕，所以“渾身發(fā)抖”；同時(shí)它希望通/2.叫聲來換來其它的幫助，所以“發(fā)出嘶啞的聲音”。3.文中提到的“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？ 4.寫出一句贊美母愛的詩句。 參考答案第一課時(shí)一、絨毛牙齒身軀掩護(hù)幼小嗅巢搏呆奈二、幼小身軀掩蓋愛護(hù)大約驅(qū)趕淹沒趕驢三、猛烈地-搖撼鋒利的-牙齒呆呆地-站著龐大的-怪物絕望地-尖叫強(qiáng)大的-力量悄悄地-向前嘶啞的-聲音第二課時(shí)一、1.B 2.A 3.C二、1.獵狗是個(gè)多

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