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1、真題試卷復(fù)習(xí)資料 下載后可打印浙江省小學(xué)語文四年級上冊:第一單元檢測卷班級 姓名 分?jǐn)?shù)第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(40分)一 讀一讀,寫出下列的詞語(5分)kun kuò fèng xì fèi téng y jìu bó wù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 用“—”劃出句中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號里。(4分)我們的般漸漸逼進(jìn)榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一珠大樹,支干的數(shù)目不可記數(shù)。( ) ( ) ( ) ( )三 比一比,再組

2、詞(5分)慣( ) 佛( ) 槳( ) 茫( ) 暇( )貫( ) 沸( ) 漿( ) 芒( ) 假( )四 把下面的詞語補(bǔ)充完整(6分)風(fēng)( )浪( ) ( )天( )地 ( )頭( )進(jìn)水天( )( ) ( )( )江面 千姿( )( )五 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入句子中的括號里。(3分)雖然……但是…… 不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以……1.( )這棵樹上鳥多,( )被稱為“鳥的天堂”。2.錢塘江大潮

3、( )雄偉,( )壯觀。3.火燒去( )好看,( )一會(huì)兒功夫就下去了。六 按要求寫句子(3分)1.雅魯藏布大峽谷的美麗神奇感動(dòng)了我們班所有的同學(xué)。改為“把”字句:改為“被”字句:2.白茫茫的水上沒有一點(diǎn)點(diǎn)的波浪。縮寫句子:七 修改病句。(4分).我們愿望臺灣早日回到祖國的懷抱。2.在海迪姐姐的幫助下,使我有了很大的進(jìn)步。八 補(bǔ)充完整。(6分)1. ,天連水尾水連天。2. , 。青山原不老,為雪白頭。3.山山水水處處明明秀秀, 。4. ;丁丁冬冬泉,高高下下樹。九 有人喜歡走廊追逐打鬧,請你談?wù)剬@件事的看法。并用禮貌的語言勸勸他(她)。(分)第

4、二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)(一)閱讀鳥的天堂片段,然后按文后要求回答問題。(14分)我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹!1.“榕”用音序查字法應(yīng)查( );用部首查字法應(yīng)查( )。(2分)2.從文段中找出下列詞語的近義詞。(3分

5、)靠近——( ) 面貌——( ) 振動(dòng)——( )3.我從( )這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多,而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么,我會(huì)用直線畫出有關(guān)的句子。(2分)4.我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話,我喜歡這句話的原因是_(2 分)5.讀第一自然段,我感受到了這是一棵( )的榕樹。(1分)6.讀第二自然段,我感受到了這是一棵( )的榕樹。朗讀時(shí)應(yīng)讀出( )的語氣。(2分)7.我也要用一句話來贊美榕樹。(2分)_(二)閱讀短文,回答問題。(16分)_弟兄倆一起出門旅行。路上,他們看見一塊石頭,石頭上刻著幾行字,上面寫著:朝日

6、出的方向走,游過一條河,遇到一頭母熊,從母熊身邊搶走兩只小熊,然后走進(jìn)山里的一所小房子,就會(huì)得到幸福。弟弟看了,對哥哥說:“咱們?nèi)ピ囋嚢桑苍S會(huì)得到幸福。”哥哥卻不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰開的玩笑,即使去了也到不了河邊;到了河邊也許游不過河;游過了河也許搶不到兩只小熊;萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或許它根本不是我們所需要的。弟弟認(rèn)為不如去試試,不費(fèi)點(diǎn)力氣干點(diǎn)事不能使快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了,哥哥留了下來。弟弟按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸福——

7、他做了五年皇帝不過在第六年,另一個(gè)比他更強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他,把他趕下了臺。于是弟弟又回來了,來找哥哥。哥哥還是老樣子,不闊也不窮。弟兄倆見面,開始講各自的經(jīng)歷。哥哥說:“結(jié)果還是我對,我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當(dāng)過皇帝,可是你也經(jīng)歷了不幸。”弟弟說:“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意,但是我的生活是值得回憶的,你卻連見可回憶的事情都沒有。”1.用“√“給下面的字選擇正確的讀音。(3分)倆(lng li ) 費(fèi)(fèì huì ) 率(shuài shài)2.請你給故事加上題目,寫在文前的“_”上。(2分)3.理解字的意思。(1分)“不闊也不窮”中的“闊”:4.看了石頭上的幾行字,哥哥是怎樣想的?請用橫線畫出。(2分)5.看了石頭上的幾行字,弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。(2分)6.你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分)7.文中哪句話對你最有啟發(fā)?請端端正正地抄下來,并寫寫你從中感受到了什么?(3分)第三部分 習(xí)作(分)題目:游提示:在日常的學(xué)習(xí)

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