《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題

1、（聲現(xiàn)象單元測(cè)試題（滿分 100 分， 45 分鐘）一、選擇題（ 25250 分）1、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)粢幌?，兩次發(fā)出聲音的d）a. 音調(diào)不同 ;b. 頻率不同 ;c. 音色不同 ;d.響度不同2、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ c ）a.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同b.我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小c.敲鑼時(shí)用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大d.歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高3、關(guān)于聲學(xué)的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（c）a.控制噪聲的措施有：防止噪聲產(chǎn)生、阻擋噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵 ;b.利用回聲可以探測(cè)海洋的深度c.聞

2、其聲知其人，是根據(jù)每個(gè)人發(fā)出的聲音頻率不同來(lái)判斷的 ;d.回聲是聲音的一種反射現(xiàn)象.4、醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器，聽(tīng)診器（d）a.能使心臟振動(dòng)的振幅增加， 響度增大率，使音調(diào)變高c.能改變心跳的音色， 使聲音更好聽(tīng)b.能改變心跳的頻d.能減少聲音傳播過(guò)程中的能量損耗5、下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說(shuō)法中，不正確的是（b）a. 蝙蝠能發(fā)出超聲波b.超聲波的傳播不需要介質(zhì)c.可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度d.可以利用b 型超聲儀檢查身體6、通常，人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲，下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ b ）a. 臨街的房屋安裝隔音玻璃b. 學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛c

3、.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩d. 在公路兩側(cè)設(shè)置屏障墻7、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是（b）a、建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)b、市區(qū)里種草植樹(shù)c、戴上防噪聲的耳塞d、市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q8、將敲響的鼓面用手一按，響聲立刻消失了，下列原因正確的是（b）a、 聲波傳到鼓內(nèi)去了。b、 鼓面停止了振動(dòng)。c、 鼓的振動(dòng)變快了。d、 以上說(shuō)法都不對(duì)。9、下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中，不正確的是：（a）a、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢；b、學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的；c、“土電話”是靠固體傳聲的；d 、真空是不能傳聲的。10、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是：（a）a、悅耳動(dòng)聽(tīng)

4、的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)生的；b、聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳聲；c、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度；d、聲音中水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度。11、在水、鐵和空氣這三種介質(zhì)中， 聲音在其中傳播的速度由大到小的排列是：（ a ）a、鐵、水、空氣；b、水、空氣、鐵；c、空氣、鐵、水；d、水、鐵、空氣。12、我們能辨別二胡和笛子的聲音，這是由于這兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音：（c）a、音調(diào)不同；b 、響度不同；三項(xiàng)都不同。c、音色不同；d、上述13、人看到蝙蝠在空中飛行， 卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音，其原因是：（c）a 、蝙蝠不會(huì)發(fā)聲；c、發(fā)聲的頻率太高；b、蝙蝠發(fā)聲響太??；d、發(fā)聲的

5、頻率太低。14、用兩個(gè)金屬盒，中間串上一根塑料繩，做成一個(gè)土電話，這是利用了 : （c）a 、回聲；b 、空氣傳聲；c 、固體傳聲快；d 、氣體傳聲快。15、工人甲在一很長(zhǎng)的已供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端 近管壁，可聽(tīng)到:（c）a 、一次敲 聲；b 、兩次敲 聲；c 、三次敲 聲；d 、無(wú)數(shù)次敲 聲16、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心 心，共住地球村”的男聲演唱 ，小明和小亮 聲 ：“是劉 在演唱！”他 作出判斷的依據(jù)是：不同演 聲音的（c）a音 不同b響度不同c音色不同d聲速不同17、如 所示的四幅 中，不能 生聲音的是（b）敲擊水瓶琴真空罩中響鈴的鬧鐘正在播音的立體聲收音

6、機(jī)吹著的哨子acdb18、青年歌手大 中有一道辨聽(tīng) ， “先聽(tīng)音 ，后判斷 音 是哪一種 器演奏的” 手回答此 的依據(jù)是（c）a. 音 b.響度c.音色d.聲速19、我 平 所 的“女高音” 、“男低音”， 里 的“高”和“低”指的是（b）a 音色b音 c響度d速度20、下列 法中正確的是（a）a聲音是由物體的振 生的 b一般是根據(jù)歌聲的響度來(lái)判斷歌手是 c聲音在空氣中 播最快 d 器 出的聲音都是 音，不可能是噪聲21、 “未 其人，先 其聲” ，就能判斷來(lái)的熟人是 ，主要是依據(jù) 人的（d）a. 振幅b.音 c.響度d.音色22、如 2 所示的 是我省出土的春秋 國(guó) 代的 器。下列關(guān)于 的

7、法中，正圖 2確的是（c）a它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播b它發(fā)聲的音色與其它樂(lè)器的音色是一樣的c它發(fā)出的悅耳聲是它的振動(dòng)產(chǎn)生的d敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào)23、“十一”國(guó)慶節(jié)將到，學(xué)校舉行了盛大的紅歌比賽，下面有關(guān)說(shuō)法不對(duì)的是（ d ）、我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是紙盤的振動(dòng)產(chǎn)生的。、我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是靠空氣傳到人耳的、我們能聽(tīng)到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的、我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對(duì)周邊居民不屬于噪聲24、魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。 當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（b）a. 魔術(shù)師有一種

8、神奇的力量b.鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量c.聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波d.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波25、二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的（b）a響度 b 音調(diào) c 音色 d 振幅二、填空題（每空 1 分，共 23 分）26、今天是中考的第一天。為了給同學(xué)們提供良好的考試環(huán)境，交通部門在考場(chǎng)附近的街道上設(shè)置了標(biāo)志牌，如圖 3 所示。目的是在 聲源 處減弱噪聲27、某物理研究小組進(jìn)行了真空是否傳聲的探究： 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)， 逐漸抽出罩內(nèi)的空氣， 使玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越稀薄，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來(lái)越小。 進(jìn)一步推斷， 當(dāng)罩內(nèi)

9、完全沒(méi)有空氣時(shí)，聲音將完全_消失（聽(tīng)不見(jiàn)）28、.如圖 4 所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置（ 1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 _發(fā)聲體正在振動(dòng)（ 2）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以說(shuō)明 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的（ 3）分別用大小不等的力敲打音叉， 根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可以得出什 振幅越大，響度越大。29、女高音與男低音中的 “高”與 “低”是聲音的 音 、不一 ，低聲 與引吭高歌中的“高”與“低”是聲音的響度不一 。30、減弱噪聲的途徑有三種方法。 在汽 的排氣管上加消聲器， 是在聲源、 減弱噪聲；戴上耳塞，減弱 入人耳的噪聲， 是在人耳 減弱噪聲；在住宅區(qū)植 ， 是在 播 程中 減少噪聲。31、聲音的音

10、 由 聲體振 的決定的。聲音的響度跟 聲體的有關(guān)，響度 跟距的 近有關(guān)。32、一個(gè)同學(xué) 到了， 走到 外聽(tīng)到上 老 的聲音， 就知道正在上物理 。他除了根據(jù) 內(nèi)容外 可以根據(jù)聲音的來(lái)判斷。教室外面出 嘈 的聲音， 關(guān)上 窗是 了在減弱噪聲。33、共和國(guó)六十 獻(xiàn)禮 共和國(guó) 在革命老區(qū) 巖拍 。 中扮演老一 革命家的特型演 除了要模仿扮演 象的 作形 ， 得模仿他 的（ 填“音 ”、“響度”或“音色” ）。34、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲 浩大的“ 缶而歌”精彩 ，缶聲是由于缶面 生的，然后通 播到 眾耳 的。在桌面上撒些碎 屑并用力敲 桌面，我 看到 屑在桌面上“跳舞”，同 能聽(tīng)到敲桌子 出的聲音。

11、屑“跳舞” 明聲音能 。35、“不敢高聲 ，恐驚天上人” 。 里的“高”指的是聲音的_ (填“音 ”、“響度”或“音色” )大。月 里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你 的聲音，因 _不能 聲。“嫦娥一號(hào)” 星在 月 道上向地面 回最后一段 音 “ 一年的太空遨游， 我的任 已 束，” 段 音是通 _ 回地球的。三、 述 （ 7 分）36、晚上在家學(xué) ， 居放音 的聲音很大， 干 了你的學(xué) 。 了保障你的學(xué) ， 利用所學(xué)的物理知 ， 至少寫(xiě)出兩種不同途徑下減小干 的方法。四、探究 （ 10 分）37、小明想比 幾種材料（衣服、 箔 、泡沫塑料）的隔音性能，除了待 的材料外，可利用的器材 有：音叉、機(jī)械 、鞋盒。

12、在本 中適合作聲源的是 _ _。小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞 待 材料。他 想了 a 、b 兩種 方案，你認(rèn)為最佳的是 _。方案 a ：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。方案 b ：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表一和表二所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋?、。表一材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短表二材料衣服錫箔紙泡沫響度較響響弱五、計(jì)算題（ 10 分）38、一個(gè)人在峽谷中大聲呼喊后聽(tīng)到了回聲，他是在聲音發(fā)出后3 秒鐘聽(tīng)到的回聲，問(wèn)反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠(yuǎn)？（當(dāng)時(shí)空氣的溫度是 15左右）已知： v = 340

13、m/st =3s求： s =?解：根據(jù) v=s/t求得聲音走過(guò)的總路程 s = vt = 340 m/s3s = 1020 m 峭壁離發(fā)聲人的距離為 s 1 = 1020 m/2 = 510 m聲現(xiàn)象單元測(cè)試題答案一、選擇題題12345678910111213號(hào)答d c c db b b b aaac c案題141516171819202122232425號(hào)答cccbcbadcdbb案二、填空題26.聲源、噪聲 27.消失（聽(tīng)不見(jiàn)） 28.（1）發(fā)聲體正在振動(dòng)（ 2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 （3）振幅越大，響度越大 29.音調(diào)、響度 30. 聲源、人耳、傳播過(guò)程中 31.頻率（快慢）、振幅、發(fā)聲體（聲源）32.音色、傳播過(guò)程中 33.音色