成都市二〇一八年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試試題語文

1、成都市二一八年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試（含成都市初三畢業(yè)會(huì)考）語文試題注意事項(xiàng)：1、 全卷分為A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，考試時(shí)間120分鐘。2、 在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。3、 選擇題分部必須用2B鉛填涂，非選擇題分部必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4、 請(qǐng)按照題號(hào)在答題題卡上各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題均無效。5、 保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。A 卷（共100分）第卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每

2、小題3分，共12分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.收斂（lin） 重荷（h） 豁然貫通（hu）B.瑣屑（xu） 媲美（p） 鍥而不舍（qi）C.簇新（c） 倔強(qiáng)（jing） 長吁短嘆（x）D.綺麗（q） 卓越（zhu） 心會(huì)神凝（nng）2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)（）A.李公樸同志被害之后，警報(bào)疊起，形勢(shì)緊張，聞先生大罵特務(wù)，慷慨淋漓。B.蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻又被蜘蛛網(wǎng)沾住了。C.父親覺出其中有什么奧秘，逼我立即拿來，我只好進(jìn)屋把書拿了出來。D.你這罕見的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入這黑暗的深淵？3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“成都

3、名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美。B.入選“感動(dòng)中國十大人物”的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。C.國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D.正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲成都演繹得蕩氣回腸， 這讓導(dǎo)演喜出望外。4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。B.關(guān)于摔跤吧，爸爸，看似簡單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題。C.隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國關(guān)注的焦點(diǎn)。D.為提高節(jié)目的文化特色，朗讀

4、者邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專家參與節(jié)目的策劃與制作。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成5-8題。河中石獸 紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水 中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃 石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石 下迎水處嚙沙為坎穴， 漸激 漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又

5、再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？” 如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5.下面語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.棹數(shù)小舟 棹：劃船 B.不亦顛乎 顛：通“癲”，瘋狂C.漸激漸深 激：猛烈 D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已已：停止6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.求石獸于水中能謗譏于市朝 B.乃石性堅(jiān)重乃不知有漢C.至石之半悵恨久之 D.如其言其如土石何7.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？A.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水 帶著離

6、開的呢？B.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水 帶著離開的呢？C.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水 帶著前往呢？D.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水 帶著前往的呢？8.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.文章敘述以時(shí)間為序。先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最 后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.文章語言簡潔。如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)斷 句，簡述打撈經(jīng)過，以“無跡”交代結(jié)果。C.文章寓理于事。作者借人們尋找石獸的經(jīng)過

7、及令人驚訝的結(jié)局，引出天下事不可“據(jù) 理臆斷”的深層思考。D.文章人物各具特點(diǎn)。在打撈石 獸一事上，寺僧不切實(shí)際，認(rèn)識(shí)片面；講學(xué)家不深思 熟慮而盲目行動(dòng)；老河兵綜合考慮，實(shí)事求是。三、默寫（6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（6分）（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）（2分） ，不舍晝夜。（論語子罕） ，對(duì)影成三人。（李 白月下獨(dú)酌）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲秋思）（2）請(qǐng)?jiān)诶钌屉[的夜雨寄北和龔自珍的已亥雜詩中任選一首，在答題卡上寫出題 目再默寫全詩。（4分） 四、現(xiàn)代文閱讀（共12分）閱讀下面文章，完成10-12題漫話圍棋圍棋是一個(gè)很有意思

8、的發(fā)明。會(huì)下的人不多，不知道它的人卻很少。圍棋的歷史到底有多久，誰也說不清。史書里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時(shí)代。 到了東周，圍棋已經(jīng)非常發(fā)達(dá)?？鬃釉?jīng)談到過圍棋，論語中有一句話非常有名：“飽食 終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已。”孟子在弈秋中用圍棋比喻 一個(gè)人要學(xué)本事，就一定要用心，這里孟子就沒把圍棋當(dāng)做一種玩樂，而是當(dāng)做一種本事或 一種藝術(shù)來對(duì)待。圍棋是怎么發(fā)明的呢？有人認(rèn)為，古代的星象圖是圍棋的前身。吳清源先生說，圍棋 最早是占卜工具。也有人認(rèn)為，圍棋“棋有白黑，陰陽分也”，來自中國傳統(tǒng)文化中的陰陽 文化?？梢钥隙ǖ氖牵瑖迨枪糯藗儗?duì)自然、對(duì)社會(huì)的一種理解模式。圍棋

9、中所包含的文化內(nèi)容真實(shí)太多了。圍棋的棋子，棋盤含有“天圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂“天國而動(dòng)”；棋盤 是方的，所謂“地方而靜”。圍棋別名很多。根據(jù)圍棋形態(tài)。人們叫它“方圓”。根據(jù)棋子顏色，又叫它黑白、鴛 烏。鴛鴦是白色的鳥，烏鴆是黑色鳥。這樣的名字很文雅。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國 文化底蘊(yùn)的 名字住在深山老林作隱士，寄居棋局之中。圍棋的勝負(fù)也體現(xiàn)了中國式審美。其他棋類的勝負(fù)都是斬盡殺絕，把“老將”殺死， 把“帝王”抓走才算勝。但圍棋贏一日是贏，贏十日也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共 處，這體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。棋子一黑一白，沒有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盤橫豎各十幾道線

10、，像地 球的經(jīng)緯線，樸素簡潔。下棋規(guī)則也最簡單，比賽中裁判不用解決什么技術(shù)糾紛。圍棋又最 能體現(xiàn)自由和平等。每個(gè)子都是平等的，只有放下去時(shí)才一指千鈞。妙手臭棋立顯。不論外 形或者內(nèi)涵，圍棋都很容易被任何國家和任何民族接受，所以圍棋又是世界的。（選文有刪改）10.文章介紹了圍棋的哪三部分？請(qǐng)概括作答。（3分）答： 11下面這句話，是從原文抽取出來的，應(yīng)放在哪兩個(gè)自然段之間？（4分）沒有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國的特色、思想和文化內(nèi)涵，然而它有不僅僅是中國的。答： 12.第2段中，劃線處的兩個(gè)例子，可否刪去一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合文意簡要分析。（3分）答： 五、作文13.“我不由得停住了腳步”，是宗璞

11、文章紫藤蘿瀑布的開頭。一樹盛開的紫藤蘿話吸 引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩生活中，你是否有過“不由得停住了腳步” 的經(jīng)歷？什么讓你的腳步停?。磕阌钟性鯓拥母惺芘c思考？ 請(qǐng)以“我不由得停住了腳步”開頭，自擬題目，寫一篇文章。要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于600字。不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的宋詩，完成1-2題。山雨 （翁卷）一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。1.本詩描繪了哪兩幅畫面？請(qǐng)結(jié)合所繪內(nèi)容概括作答。（2分）答： 2.同樣表現(xiàn)雨的猛烈，本詩和杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌在寫法上有

12、何不同？請(qǐng)結(jié)合詩 歌，簡要分析。（2分）答： 二、文言文閱讀（12分）合江亭記呂大防沱江自岷而別，張若、李冰之守蜀，始作堋以揵水，而闊溝以導(dǎo)之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀已富饒。今成都二水，皆江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南隍，與江并流以東。唐人髙駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地， 名士題詩往往在焉。從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺 然數(shù)里之遠(yuǎn)，東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前。鳴瀬抑揚(yáng)，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯(cuò)落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。既而主吏請(qǐng)記其事，余以為蜀田仰成官瀆，不為塘埭以居水

13、，故陂湖漢漾之勝比他 方為少。倘能悉知潴水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟之助。古之人多因事以為飾， 俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之?！咀ⅰ繐b：遏制、堵塞。瀆：溝渠。埭：堵水的土堤。陂、潢：積水的池塘。蹲 鴟：植物名，俗稱芋頭。3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母）（2分）A.沱江自岷而別別：離開 B.而闊溝以導(dǎo)之闊：使寬闊C.與煙林篁竹列峙于其前峙：聳立 D.故陂湖漢漾之勝比他方為少 勝：美景4.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。譯文： （2）茲或可書以視后，蓋因合

14、江而發(fā)之。譯文： 5.本文于岳陽樓記同是因重修名勝而寫，所繪之景也有相似之處，兩文的寫作意圖是 否相似？請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。（4分）答： 三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6.格列佛游記中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸?！闭腔谶@個(gè)理由，格列佛做了一件什么事？（2分）答： 7.美國女作家賽珍珠將水滸傳翻譯成英文時(shí)，為小說取名“四海之內(nèi)皆兄弟”。下面 三個(gè)“路見不平，拔刀相助”的故事中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)譯者的命名意圖？請(qǐng)作出選擇， 并簡述理由。（2分）A.武松醉打蔣門神B.李逵打死殷天賜C.魯智深大鬧野豬林答： （二）現(xiàn)代文閱讀（

15、18分）閱讀下面的文章，完成8-11題。最后的常春藤葉美歐亨利華盛頓廣場(chǎng)西面的一個(gè)小區(qū)，住著不少畫家，他們尋求朝北的窗戶以及低廉的房租。蘇 艾和瓊珊也在此合租了一個(gè)房間。年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很嚴(yán)重，躺在一張鐵床上，一動(dòng)也不 動(dòng)，凝望著窗對(duì)面的空墻。一天早晨，醫(yī)生對(duì)蘇艾說：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她 是滿肚子以為自己活不成了。人不想活，任何藥都無效。”醫(yī)生走后，蘇艾傷心地痛哭一場(chǎng)。屋子里，瓊珊一動(dòng)不動(dòng)地躺著，被子底下的身體紋絲 不動(dòng)。蘇艾走進(jìn)來的時(shí)候以為她睡著了。忽然，傳來一個(gè)低微的聲音。重復(fù)著，蘇艾快步走 到床邊，瓊珊的眼睛睜得很大，望著窗外，

16、數(shù)著：“9、8、7”蘇艾看著窗外，滿是疑惑：有什么可數(shù)的呢？一個(gè)空蕩蕩得到院子，一堵空墻，一顆老 極的常春藤，藤上的葉子幾乎都被吹掉了，只剩下些光禿禿的枝條纏繞在剝落的磚塊上?！?”瓊珊幾乎已是耳語。“越落越快了，三天前還有一百多片。又掉了！只剩五片了?！薄拔迤?？什么？”“葉子，等最后一片掉下來，我也就要去了。難道醫(yī)生沒有告訴你？”“喲，那條破葉子跟你的病有什么相干？不要說傻話了，醫(yī)生今天早晨還說你就快好了，喝點(diǎn)湯吧！”瓊珊直盯著窗外說：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了。”“瓊珊。答應(yīng)我不要瞧窗外行嗎？”瓊珊閉了眼睛，臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，就像是座橫倒

17、在地上的雕像?！澳闼瘯?huì)兒，我去把貝爾曼叫來，給我當(dāng)那副老礦工的模特兒。”貝爾曼是個(gè)畫家。他 年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那副杰作了，可到現(xiàn)在也沒有動(dòng)筆。他除了偶爾畫點(diǎn)廣告外，什么也沒畫。他喝酒毫無節(jié)制，是一個(gè)火氣十足的小老 頭子，十分瞧不起別人的溫情。蘇艾走進(jìn)樓下他那間光線黯淡的小屋，他滿嘴的酒氣，兩只 發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚。蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因 為那些該死的常春藤葉子落掉就想死？哎，可憐！”他喊道。他們一起上樓，瓊珊睡著了。他們不由 得瞅著窗外那棵常春藤，都默默無言。貝爾曼當(dāng) 完模特就走了。大片的雪花伴著寒冷的雨不停地落下。“把窗簾拉起來，我要看

18、看?！杯偵旱诙煸绯啃褋砭偷吐暤孛钐K艾。然而，看呀！一夜的風(fēng)雨吹打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后的一片葉子?？拷o部 仍是深綠色，可鋸齒形的葉子邊緣已枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的 藤枝上?！白詈笠黄∥乙詾樗辉诹?。今天它一定會(huì)落，我也會(huì)死的?！杯偵赫f。白天總算過去了。暮色 中，那片孤零零的藤葉緊緊地依附在靠墻的枝上。夜里北風(fēng)呼嘯， 拍打著窗戶，雨水從屋檐上流瀉下來。天剛亮，瓊珊就吩咐蘇艾拉開窗簾。那片枯藤葉仍在那里。瓊珊躺著，盯著看了許久。 “蘇艾，我是個(gè)壞女孩。想死是有罪的，天意讓那片藤葉留著來證明我的壞。你給我拿點(diǎn)湯 來吧！”她突然喊道。下午，醫(yī)生來了，臨走對(duì)蘇艾

19、說：“她很快會(huì)好的?，F(xiàn)在我得去樓下看另一個(gè)病人，他叫貝爾曼，也是肺炎。但年紀(jì)太大，病得很重，恐怕治不好了?！狈块g里，瓊珊平靜地靠著床織著一條藍(lán)色披肩?！坝屑挛乙嬖V你，親愛的！”蘇艾走 過來抱著瓊珊說：“貝爾曼先生患肺炎今天在醫(yī)院里去世了。他只病了兩天。從我們這兒離 開后的第二天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他痛得動(dòng)彈不了，全身也都濕透了。他們不清楚他究竟去做了 什么。后來他們發(fā)現(xiàn)一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆， 一塊涂抹這綠色和黃色顏料的調(diào)色板親愛的，瞧瞧，墻上那最后一片藤葉。再想想，為 什么風(fēng)刮得那樣厲害，它都從來不搖一搖呢？哎，這片葉子才是貝爾曼的杰作，就是在最后 一片葉

20、子掉下來的晚上，他把它畫在那里的。” （選文有刪改）8.小說中的貝爾曼先生是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。（4分）答： 9.作者為什么在文中畫線出三次寫到瓊珊躺著“一動(dòng)不動(dòng)”這一細(xì)節(jié)？請(qǐng)簡要回答。（4分）答： 10.小說略去貝爾曼先生畫“最后的常春藤葉”的過程，有何作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）答： 11.小說最后一句體現(xiàn)了歐亨利小說“在意料之外，又在情理之中”的結(jié)尾藝術(shù)。請(qǐng)結(jié)合 全文進(jìn)行簡要賞析。（6分）答： 四、語言運(yùn)用（共12分）12.姓名，不僅代表著我們的身份，更蘊(yùn)含著豐富的文化信息。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（12分）（1）下面三組姓名取自不同年代，請(qǐng)用簡潔的語言，歸納出第三組姓名命

21、名的用意， 并概括這三組姓名共同反映的社會(huì)文 化現(xiàn)象。（4分）第一組：（二十世紀(jì)三四十年代）：張富貴馮有時(shí)謝滿金用意：對(duì)物質(zhì)財(cái)富的向往第二組（二十世紀(jì)八九十年代）：馬約翰 趙安娜杜麗莎用意：對(duì)外來文化的仰慕第三組（二十一世紀(jì)零零年代）：孫多思 王篤志劉致遠(yuǎn)用意： 共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象： （2）下面是一篇有關(guān)“名字”的短文，請(qǐng)聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。（4分）古代的名與字分別指，均為一個(gè)人的稱號(hào)。名是一個(gè)人，字則是他成年之后步 入社會(huì)時(shí)的稱呼。古人的名，主要用于自稱：古人的字，主要用于他稱。字獨(dú)立與名之外，又與名。有名與字意思相近的，如；也有名與字互 為補(bǔ)充的，如岳飛字鵬

22、舉；還有，如宋代理學(xué)家朱熹字元晦。（3）好名字，內(nèi)涵豐富，或寄托期望，或蘊(yùn)含志趣。請(qǐng)仿照示例，按照要求，為下面兩個(gè)小孩取名，并用簡潔生動(dòng)的語言解說所取之名。（所取之名，含姓為三字：解說語不要 求句式完全一致）（4分）張姓男孩，父母期望孩子心胸寬廣。李姓女孩，父母期望孩子快樂幸福。示例：蔣姓男孩，父母期望孩子踏實(shí)努力。姓名：蔣力行解說：與其聒噪不休，不如身體力行。姓名： 解說： 姓名： 解說： 2017年四川省成都市中考語文試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1B2C3D4D二、文言文閱讀（每小題12分，共12分）5.C6.A7.B8.D【參考譯文】滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺

23、廟的大門倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉沒了經(jīng)歷十多年，和尚們募集資金重修寺廟，在河中尋找石獸，最終沒找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了于是劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。一位學(xué)者在寺廟里講學(xué)，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了順著河流尋找石獸，不是瘋了嗎？”大家都信服地認(rèn)為他的話是精當(dāng)確切的言論。一個(gè)年老的河兵聽說了這個(gè)觀點(diǎn)，又嘲笑說：“凡是落入河中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ乙驗(yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定

24、在石頭下面迎水的地方?jīng)_刷沙子，形成坑穴，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖擊，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是石獸反而逆流而上。到河的下游尋找石獸，本來就是瘋狂的；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎？”人們按照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么對(duì)于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？三、默寫（6分）9.默寫古詩文的名篇名句。（6分）（1）逝者如斯夫舉杯邀明月燕然未勒歸無計(jì)（2）夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。四、現(xiàn)代文閱讀（共12分）10.圍棋歷史悠久 圍棋來

25、源于古人對(duì)世界的理解 圍棋的文化內(nèi)容豐富。11.這句話應(yīng)放在自然段之間。因?yàn)檫@句話起到承上啟下的作用第段總說圍棋的文化內(nèi)容豐富，第段分說圍棋的“棋子棋盤”、“別名”、“勝負(fù)”等三方面包含的文化內(nèi)涵，摘出來的這句話從三方面照應(yīng)了第段的內(nèi)容，引出第段圍棋所具有的世界性，是全文總說的內(nèi)容。所以應(yīng)放在段之間。12.不能刪除。理由：從歷史演變、舉例豐富、更有說服力等角度，說明圍棋歷史悠久。 孔子是春秋人，孟子是戰(zhàn)國人，孔、孟均有關(guān)于圍棋的言論記載，以圍棋技藝代代相傳說明歷史之久。另外，孔孟是中國古代的圣人，他們關(guān)于圍棋的言論，更具有說服力。B卷一、詩歌鑒賞（共4分）1.詩前兩句描寫了山林之景；整整一夜，

26、星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣，這是寫雨前之景；后兩句，以“平明”二字與上文的“夜”字相照應(yīng)，以“忽見溪流急”與上文的“星月白”，“ 亦無云氣亦無雷”相照應(yīng)，而“溪流急”又與“他山落雨來”互為因果，前者為果，后者為因。這是寫雨后之景。2.在描寫手法上，翁詩采用側(cè)面描寫，通過景色的描繪寫出了山雨的特點(diǎn)；杜詩則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，前面敘事，后面抒情，中間夾雜著議論。在抒情手法上，翁詩寓情于景，抒寫了詩人對(duì)山雨奇景的驚異之情；杜詩則直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合，這首詩表達(dá)了詩人推己及人關(guān)心人民疾苦憂國憂民的博大胸懷崇高理想和無私的奉獻(xiàn)精神。二、文言文閱讀（12分）3.A4.（1）春天的

27、早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。（2）這（個(gè)想法）或許可以書寫下來給后人觀看，大概因?yàn)槭莾山瓍R合而有所感慨吧。5.不相似。范仲淹寫岳陽樓記意在規(guī)勸朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。呂大防的合江亭記，描寫了在合江亭上所見的美麗景象，借合江亭主要官員請(qǐng)其記事之機(jī)，提出興修水利的建議?！緟⒖甲g文】長江、沱江從岷江處分開張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州，開始筑起土墻來遏制、堵塞大水，后來挖寬溝渠把水導(dǎo)出來，灌溉蜀郡、廣州之土地，而蜀郡已富饒現(xiàn)在成都二水，皆長江、沱江的支流，來自西北而匯于四川的東南，就是

28、所說的二江雙流沱舊循南隍，與長江并流向東。唐人髙駢剛開始開鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊溝渠渚者，合江舊亭唐人宴餞之地， 名士題詩往往在焉從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠(yuǎn)，東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前鳴瀬抑揚(yáng)，鷗鳥上下商舟漁艇，錯(cuò)落游衍春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壺酒，（邊飲邊賞），也是一城的美好景觀啊。不久長官請(qǐng)求記下這件事，我認(rèn)為蜀郡的土地已經(jīng)成了官渠，不為塘埭以居水，故陂湖漢漾之勝比他 方為少倘能悉知潴水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟之助古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？這（個(gè)想法）或許可以書寫下來給后人觀看，大概因?yàn)槭莾山瓍R合而有所感慨吧。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22