化工頂崗實(shí)習(xí)手冊

1、.化學(xué)與材料工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)手冊 專業(yè)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)指導(dǎo)教師： 企業(yè)指導(dǎo)教師： 表1化學(xué)與材料工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生工作周記實(shí)習(xí)周次： 年 月 日至 月 日 第（ ）周實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)崗 位：學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)企業(yè)指導(dǎo)教師專業(yè)指導(dǎo)教師工作內(nèi)容及心得體會(huì)：注：1.此表由實(shí)習(xí)學(xué)生每個(gè)工作周填寫1次，需打印后手寫，不少于500字，可以附件形式附于表后。2.周次原則上規(guī)定為從上崗之日開始計(jì)算，第五學(xué)期18周上交班級(jí)輔導(dǎo)員，第六學(xué)期15周上交班級(jí)輔導(dǎo)員，用于評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績。3.專業(yè)指導(dǎo)教師為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及班級(jí)輔導(dǎo)員。表2 頂崗實(shí)習(xí)工作崗位階段性考核表考核時(shí)間： 年 月 日至 年

2、月 日實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 班級(jí) 企業(yè)指導(dǎo)教師姓名： 職務(wù) 職稱實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生自我鑒定：實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定指標(biāo)崗位適應(yīng)能力 A強(qiáng) B 較強(qiáng) C 中等 D一般 E較差職業(yè)素養(yǎng) A 優(yōu) B良好 C中等 D一般 E較差工作態(tài)度 A優(yōu) B 認(rèn)真 C 中等 D 一般 E較差敬業(yè)精神 A 優(yōu) B良好 C中等 D一般 E較差專業(yè)技能 A強(qiáng) B 較強(qiáng) C 中等 D一般 E較差協(xié)作能力 A 優(yōu) B 良好 C 中等 D一般 E較差創(chuàng)新意識(shí) A 強(qiáng) B 較強(qiáng) C 中等 D一般 E較差心理素質(zhì) A 優(yōu) B 良好 C 中等 D 一般 E較差工作成績 A 優(yōu) B 良好 C 中等 D 一般 E較差企

3、業(yè)評(píng)定（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)語 企業(yè)指導(dǎo)教師簽名： 單位蓋章年 月 日備注：注：1.此表第五學(xué)期18周上交班級(jí)輔導(dǎo)員，第六學(xué)期15周上交班級(jí)輔導(dǎo)員，用于評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績。表3 頂崗實(shí)習(xí)工作崗位階段性總結(jié)表實(shí)習(xí)時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)性質(zhì)：專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 班級(jí) 實(shí)習(xí)目的： 學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師姓名： 職務(wù) 職稱： 企業(yè)指導(dǎo)教師姓名： 職務(wù) 職稱：實(shí)習(xí)內(nèi)容： 實(shí)習(xí)總結(jié)1、實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求2、崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況3、實(shí)習(xí)過程4、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況5、所在崗位問題分析與建議6、實(shí)習(xí)感受和收獲7、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容企業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)定：年 月 日學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)定：年 月 日備注：注： 1.此表第五學(xué)期18周上交班級(jí)輔導(dǎo)員，第六學(xué)期15周上交班級(jí)輔導(dǎo)員，用于評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)