九年級(jí)上冊(cè)物理第三章練習(xí)題上

1、九年級(jí)上冊(cè)物理第三章練習(xí)題上 九年級(jí)上冊(cè)物理第三章練習(xí)題（上）一.選擇題。 1用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負(fù)電,這是由于（ ） .毛皮束縛電子的能力比較強(qiáng) b橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上 .摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了負(fù)電荷 d橡膠棒上有了多余的負(fù)電荷 2帶正電的甲金屬球和帶負(fù)電的乙金屬球接觸后,乙球也帶了正電，這是由于( ) a.甲球上的部分原子核轉(zhuǎn)移到了乙球上 b.甲球上的部分電子轉(zhuǎn)移到了乙球上 c.乙球上的部分電子轉(zhuǎn)移到了甲球上 d乙球上的部分原子核轉(zhuǎn)移到了甲球上 .用帶正電的物體去接觸不帶電的驗(yàn)電器,驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開(kāi)此時(shí)驗(yàn)電器的金屬箔片（ ） a.失去電子,帶正電 b.得到電子,帶負(fù)電 c.

2、得到質(zhì)子,帶正電 .失去質(zhì)子,帶負(fù)電 4驗(yàn)電器帶有正電,物體接觸驗(yàn)電器的金屬球后,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開(kāi),這表明（ ） a物體原先帶正電 物體a原先帶負(fù)電 c.物體a原先不帶電 d物體a原先可能帶負(fù)電,也可能不帶電二.填空題。 1.將兩個(gè)氣球在衣服上摩擦幾下，用細(xì)線懸起來(lái)。結(jié)果兩氣球像鬧“矛盾”一樣不愿靠在一起,那是因?yàn)開(kāi)。 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_的轉(zhuǎn)移,絲綢和玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒因_而帶_電, 絲綢因_而帶_電。 3有、b、d四個(gè)帶電體,若a排斥b，吸引c,c排斥d,且已知d帶正電,_則帶_電荷,_帶_電荷,_帶_電荷。 用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電用毛皮摩擦膠棒，橡膠棒帶負(fù)電,若用

3、摩擦后的毛皮與絲綢靠近會(huì)出現(xiàn)_現(xiàn)象（填“吸引”或“排斥”）. .干燥的天氣里，在陽(yáng)光下用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳頭發(fā)越蓬松,其主要原因是_ _. 6.自然界中只存在兩種電荷，分別是_電荷和_電荷 7.經(jīng)常使用的電風(fēng)扇,扇葉表面往往全帶有一些灰塵，其原因是_. .自然界中只有_種電荷;人們把與綢子摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷叫做_電荷. 10在鉛筆盒中有塑料尺、鉛筆芯、小刀,其中屬于絕緣體的是_ 11.電路是由用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和_四個(gè)基本部分組成的 2在銅絲、橡膠棒和鹽水一組物體中,_是絕緣體. .有a、c、d四個(gè)帶電體,用細(xì)線懸掛起來(lái),它們相互作用的情況如圖11-所示,已知b帶正電,則d帶_電荷。三.作圖題。 1.根據(jù)電路圖將實(shí)物圖1中的各元件用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接起來(lái). 2. 根據(jù)實(shí)物連線圖所示畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖. 3.兩個(gè)開(kāi)關(guān)s1和