黑龍江省雙鴨山市第一中學(xué)高二語文必修四第11課廉頗藺相如列傳學(xué)案2修改稿

1、廉頗藺相如列傳 學(xué)案教師版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言常用詞。2、體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。3、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】積累文言常用詞；用語言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。【學(xué)習(xí)過程】 第一部分1.積累文學(xué)常識(shí): 司馬遷:西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長，左馮翊夏陽（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元五年（前145），一說生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。約在漢武帝元光、元朔年間，向今文家董仲舒學(xué)公羊春秋，又向古文家孔安國學(xué)古文尚書。20歲時(shí)，從京師長安南下漫游，足

2、跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說。不久仕為郎中，成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得讀史官所藏圖書。太初元年（前104），與唐都、落下閎等共訂太初歷，以代替由秦沿襲下來的顓頊歷，新歷適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要。此后，司馬遷開始撰寫史記。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了史記的撰寫。人稱其書為太史公書。是中國第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)，史記語言生動(dòng)，形象鮮明，也是優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷還撰有報(bào)任安書，記述了他下獄受刑的經(jīng)過

3、和著書的抱負(fù)，為歷代傳頌。史記:最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”?！笆酚洝北緛硎枪糯窌耐ǚQ，從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令，負(fù)責(zé)管理皇家圖書和收集史料，研究天文歷法。司馬談打算編寫一部通史，愿望沒有實(shí)現(xiàn)就死去了。臨死的時(shí)侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。司馬談死后，司馬遷承襲父職，做了太史令，竭盡終生精力最后完成這部五十二萬多字的不朽著作。史記是一部貫穿古今的通史，從傳說中的黃帝開始，一直寫到漢武帝元狩元年，敘述了我國三千年左右的歷史。據(jù)司馬遷說，全書有本紀(jì)十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，

4、列傳七十篇，共一百三十篇。史記是一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)了我國史書的新體例本紀(jì)、世家、列傳、書、表。本紀(jì)給帝王作傳的類別。世家給諸侯作傳的類別。列傳給名人作傳的類別。書典章、書籍。表大事年表。魯迅先生曾說：史記是“史家之絕唱，無韻之離騷”。也就是說，作為一部規(guī)模宏大、體制完備的中國通史的史記，同時(shí)也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。正因?yàn)槿绱耍抉R遷才對(duì)那些在逆境中發(fā)憤，在厄運(yùn)中不屈不撓，在險(xiǎn)境中視死如歸的仁人志士有著深刻的理解，他的史記才會(huì)出現(xiàn)那么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨難英雄形象。比如荊軻、毛遂、晁錯(cuò)而藺相如則是這些人物中的突出典型。藺相如在

5、虎狼成群、險(xiǎn)象橫生的環(huán)境中，置個(gè)人生死于不顧，以國家利益至上，憑自己的勇氣和智慧，贏得了國家的尊嚴(yán)。今天我們就一起學(xué)習(xí)史記中著名篇章廉頗藺相如列傳?；蛞浴巴觇禋w趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”導(dǎo)入。2.歷史背景戰(zhàn)國末期，當(dāng)時(shí)秦、楚、齊、趙、韓、魏、燕等七國中，以秦力量最為強(qiáng)大，它要統(tǒng)一中國，采取遠(yuǎn)交近攻、各個(gè)擊破的戰(zhàn)略，積極對(duì)外擴(kuò)張。它南邊的楚國和西北的趙國，實(shí)力比秦稍弱。在藺相如完璧歸趙和澠池會(huì)時(shí)，秦的主要力量正對(duì)付楚國，所以它對(duì)趙國雖也虎視耽耽，但還抽不出主要力量來進(jìn)攻。這就是藺相如進(jìn)行外交斗爭取得勝利的客觀有利條件，當(dāng)然，藺相如的主觀努力利用有利的形勢，機(jī)智勇敢地進(jìn)行斗爭也是非常重要的第二部分明確下列

6、字的讀音，把注音整理到教材相應(yīng)位置上繆公 避匿 繆賢 湯鑊 雖駑 肉袒 盆缶 案圖 可予不 澠池 詐佯 列觀 皆靡 傳舍 甚倨 不懌 衣褐 睨柱第三部分概括全文內(nèi)容，每節(jié)限用4個(gè)字。本文寫了三個(gè)故事，以藺相如為主，以廉頗為賓，三件事都是突出藺相如的性格，廉頗后又有傳。12 節(jié)： 廉藺簡介313 節(jié)： 完璧歸趙1416 節(jié)： 澠池相會(huì)1721 節(jié)： 負(fù)荊請(qǐng)罪第四部分學(xué)習(xí)113節(jié)1、對(duì)照注釋看課文，將注音、部分疑難詞語的注釋寫到原文中。2、請(qǐng)概括 “完璧歸趙”一節(jié)中，描寫藺相如的大智大勇的方法：直接描寫（如寫藺相如的語言、動(dòng)作、神態(tài)等）；間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如，

7、智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù)。第五部分試著從小說鑒賞的角度分析寫作技巧。從歷史著作的特色看，本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個(gè)杰出人物在特定的歷史時(shí)代所起的重要的歷史作用，而且顯示出作為個(gè)體的士，怎樣在時(shí)代中把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；而作為文學(xué)作品的傳記文學(xué)，它又有極高的文學(xué)價(jià)值，可供寫作借鑒：請(qǐng)概括人物的性格特征藺相如1.有智謀A相如從得害觀點(diǎn)分析，指出繏繆賢不應(yīng)逃亡燕國，應(yīng)向趙王請(qǐng)罪，結(jié)果繆賢真的被免罪B從決定要奉壁及秦和提出寧許以負(fù)秦曲的看法，可見他有獨(dú)特的見解C當(dāng)相如看顧出秦王無意償城時(shí)，便以壁有瑕，為借口取回玉，并拖延時(shí)間，安排將玉送回趙國D澠池之會(huì)上，相如憑急智 脅秦王擊缶地，又以秦獻(xiàn)咸陽

8、作為趙的獻(xiàn)禮2.勇敢，機(jī)智A他勇于向趙王自薦奉壁出使秦國，并保證能夠完成任務(wù)B在秦廷上，相如持壁倚柱而立，又怒斥秦王無禮也無意償城，并表示與壁玉同歸于盡.C璧玉送回赼國，相如一人獨(dú)對(duì)秦王，以不卑不亢的言辭，視死如歸D澠池會(huì)上，相如以死脅近秦王擊岳，當(dāng)秦臣?xì)⑺麜r(shí)，相如張目叱之，嚇退他們，表現(xiàn)出膽色過人3.愛國，忠心A兩次以死相脅，甘心為國犧牲性命B深 明大義，以國家的前途為重，私人人恩怨為輕，愛國忘私廉頗1.魯莽善妒，心胸狹窄只知自已立下很多戰(zhàn)功，看顧不到藺相如在外交上的成就，因此不服藺相如地位高于自揚(yáng)言要侮辱相如，完全沒考慮國家安危，狂妄自大胸襟狹窄。2.善于謀略，在澠池，之會(huì)，一事中，獻(xiàn)良計(jì)

9、以防秦國挾持趙王，并且，作出軍事部署，使秦國不敢輕舉妄動(dòng)3.勇于改過，當(dāng)知道 藺相如以國為重的用意后，深為感動(dòng)，立即耳負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)出勇天認(rèn)錯(cuò)的精祌秦昭王1.貪婪狡詐，性喜侵略，他恃著自已國力強(qiáng)大，逼 使趙國獻(xiàn)璧，根本沒有用城交換的誠意，兩次攻打趙國，殺傷過萬，都顯示他的狡詐及侵 略野心2.重利忘義，手段圓滑，他受相如愚弄，但考慮到殺相如亦終不能得璧，反將與趙交惡，所以完成禮節(jié)，送相如返國，凡事著重，利益總結(jié)刻畫人物方法1.選取典型事件刻畫人物形象。（三個(gè)故事，集中、凝練、鮮明）。2.在矛盾沖突中刻畫人物。（如完璧歸趙，秦求趙璧又不予之城，秦強(qiáng)而趙弱，矛盾陡起，藺相如分析了形勢，并入秦請(qǐng)完璧歸

10、趙，情節(jié)已趨緩和。秦廷受欺，相如睨柱，又緊張，秦王答應(yīng)相如的要求，又趨緩和，相如欺秦王，幾被處死，情節(jié)緊張，秦王終于畢禮而歸之，不再索璧，又趨緩和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙，又緊張，為和好，引出澠池會(huì)，歸國拜上卿，廉頗與之爭位的矛盾。）3.以富有代表性的細(xì)節(jié)刻畫人物。4.用個(gè)性化的語言刻畫人物。5.懸念、虛實(shí)映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出。第六部分把本文的語言現(xiàn)象歸納整理到教材上。1.通假字 可予不：不，通“否”。 臣愿奉璧西入秦：奉，通“捧”，用手托。 拜書送于庭：庭，通“廷”，接受朝拜和處理政務(wù)的地方。 召有司案圖：案，通“按”，察看。 秦自繆公以來，未嘗有堅(jiān)明約束者也：繆，通“穆“。 唯

11、大王與群臣孰計(jì)義之：孰，通“熟”，仔細(xì)。2.一詞多義 負(fù) 秦貪，負(fù)其強(qiáng)（依仗，憑借） 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（辜負(fù)，對(duì)不起） 相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城（違背） 均之二策，寧許以負(fù)秦曲（使承擔(dān)） 廉頗聞之，肉袒負(fù)荊（背著） 使 秦昭王聞之，使人遺趙王書（派） 其人勇士，有智謀，宜可使（出使） 乃使其從者衣褐（讓） 大王乃遣一介之使（使臣） 引 引趙使者藺相如（引見，延請(qǐng)） 左右欲引相如去（拉） 相如引車避匿（牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)） 徒 秦城恐不可得，徒見欺（白白的） 而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過） 幸 而君幸赦臣（幸好，僥幸） 而君幸于趙王（寵幸） 以 以勇氣聞?dòng)谥T侯憑 愿以十五城請(qǐng)易璧用，

12、拿 嚴(yán)大國之威以修敬也來，連詞 則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望用以，用來 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也因?yàn)?.古今異義 拜為上卿拜，授予官職 欲勿與予，即患秦兵之來患，憂慮，擔(dān)心 請(qǐng)以咸陽為趙王壽壽，向人敬酒或獻(xiàn)禮 臣所以去親戚而事君者去，離開；親戚，近親及姻親 請(qǐng)指示王指示，指給看 于是相如前進(jìn)缶前進(jìn)，上前進(jìn)獻(xiàn) 宣言曰：我見相如必辱之宣言，揚(yáng)言，到處說 布衣之交布衣，平民4.詞類活用 名詞作動(dòng)詞 舍相如廣成傳舍舍，安置住宿 左右欲刃相如刃，用刀殺 乃使從者衣褐衣，穿 名詞作狀語 而相如庭斥之廷，在朝廷上 故令人持璧歸，間至趙矣間，從小路 使動(dòng)用法 完璧歸趙完，使完整 秦王恐其破璧破，使破碎

13、 寧許以負(fù)秦曲負(fù)使承擔(dān) 畢禮而歸之歸，使回去 意動(dòng)用法 且庸人尚羞之羞，以為羞恥 先國家之急而后私仇也先，以為先；后，以為后5.文言句式 判斷句 廉頗者，趙之良將也 和氏璧，天下所共傳寶也 我為趙將 被動(dòng)句 而君幸于趙王 秦城恐不可得，徒見欺 倒裝句 賓語前置：何以知之 定語后置：求人可使報(bào)秦者 介賓短語后置：拜送書于廷第七部分自學(xué)檢測 解釋下列文言詞1、宦者令：為趙宦者令繆賢舍人（宦官的頭目）2、舍人：為趙宦者令繆賢舍人（門客）3、和氏璧：得楚和氏璧（楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊寶玉，經(jīng)雕琢成的璧）4、遺(wi)：使人遺趙王書（送給）5、即：即患秦兵之來（則，就）6、斧質(zhì)：君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪（古代一種腰斬的刑具）7、宜：宜可使（應(yīng)該）8、曲：曲在趙（理虧）9、均：均之二策（權(quán)衡、比較）10、必：王必?zé)o人（倘若，假如）11、奏：相如奉璧奏秦王（呈獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)）12、卻：相如因持璧卻立（退后）13、修敬：嚴(yán)大國之威以修敬也（整飾禮儀表示敬意）14、倨(j)：禮節(jié)甚倨（傲慢）15、謝：秦王恐其破璧，乃辭謝（道歉）16、有司