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.課題:一步分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題課型:新授課主備人:陳新剛序號:6備課時間: 9.2 使用人:上課時間:審閱領(lǐng)導(dǎo):學(xué)習(xí)目標(biāo):聯(lián)系生活實際,創(chuàng)設(shè)探究情境,使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會應(yīng)用一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。2、在觀察、猜想、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動中,培養(yǎng)學(xué)生分析能力,發(fā)展學(xué)生思維。3、創(chuàng)設(shè)開放、民主、有趣的自主探究空間,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。重點:理解題中的單位“1”和問題的關(guān)系。難點:抓住知識關(guān)鍵,正確、靈活判斷單位“1”。學(xué)習(xí)過程:、先說下列各算式表示的意義,再口算出得數(shù)。12、列式計算。 ()的是多少?()的是多少?二、新授例1:2003年世界人均耕地面積為2500M2,我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米?解:鞏固練習(xí):一頭鯨長28m,一個人身高是鯨體長的。這個人身高多少米?二次備課:(教法及學(xué)法指導(dǎo))三、練習(xí)1、練習(xí)四第2題:2、練習(xí)四第3題:四、總結(jié)解答“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題步驟是什么?分層作業(yè)A組:1、2題B組:1題學(xué)后反思教后反思.;
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