人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文前置作業(yè)

1、人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文前置作業(yè)1、古詩(shī)詞三首1.初讀本課三首古詩(shī)詞，試著給它們劃分節(jié)奏。自學(xué)本課生字詞。2.熟讀古詩(shī)詞，自己概括詩(shī)句的意思。查找資料，了解古詩(shī)詞的作者。背誦古詩(shī)詞。3.搜集有關(guān)描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)詞。2、桂林山水1、初讀課文，自學(xué)本課生字詞。2、熟讀課文，找出桂林山水的特點(diǎn)。3、認(rèn)真閱讀課文最后一個(gè)自然段，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)桂林山水的感受。4、從課文中找出自己喜歡的段落，將其抄下來(lái)；并背誦全文。3、記金華的雙龍洞1.初讀課文 ，自學(xué)本課生字詞。2.熟讀課文，從文中找出作者的游覽順序，并畫(huà)出游覽順序圖。3.默讀課文，說(shuō)說(shuō)作者給我們家少了雙龍洞的什么景色？4、七月的天山1.初讀課文

2、，自學(xué)本課生字詞。2.熟讀課文，說(shuō)說(shuō)天山是怎樣一番景象？3.閱讀課文，想一想文中主要描寫(xiě)了哪些景物，它們有什么特點(diǎn)？5、中彩那天1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。并說(shuō)說(shuō)課文大意。2.熟讀課文，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎么面對(duì)和處理這個(gè)難題的？3.為什么說(shuō)中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻？4.聯(lián)系生活實(shí)際，交流一下對(duì)“一個(gè)人要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的體會(huì)？6、萬(wàn)年牢1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。了解課文大意。2.熟課文，想想課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？3.課文三處提到了“萬(wàn)年牢”分別指的是什么？這中間有什么聯(lián)系呢？4.聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀

3、后的體會(huì)，你有什么收獲？7、尊嚴(yán)1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。了解課文大意。2.熟讀課文，說(shuō)說(shuō)在你眼中哈默是個(gè)怎樣的人？3.從年輕的人哈默和杰克遜大叔身上，我們學(xué)到了什么？8、將心比心1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。并說(shuō)說(shuō)課文大意。2.熟讀課文，想想課文中的哪些地方使你感動(dòng)，為什么？3.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“將心比心”的？9、自然之道1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。并說(shuō)說(shuō)課文大意。2.熟讀課文，劃出我和同伴及向?qū)枷敫星樽兓木渥?，從中發(fā)現(xiàn)了什么？3.學(xué)習(xí)了本篇課文，你有什么啟示？10、黃河是怎樣變化的1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)黃河發(fā)生了哪些變化，引起這些變

4、化的原因是什么？3.搜集有關(guān)黃河的資料。4.你也為治理黃河出出主意。11、蝙蝠和雷達(dá)1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。2.熟讀課文，科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達(dá)的？并完成下列填空： 雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（ ）雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的（ ）雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）3.搜集仿生學(xué)的資料。12、大自然的啟示1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。2.熟讀課文，說(shuō)一說(shuō)每一篇短文主要講了什么？你從中受到什么啟發(fā)？3.找出自己感受深的語(yǔ)句，并畫(huà)出來(lái)，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。13、夜鶯的歌聲1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞，概括文章大意。2.熟讀課文，“夜鶯”是怎樣巧妙的和敵人周旋，為游擊隊(duì)傳送情報(bào)的？

5、3.學(xué)了本篇課文，你想對(duì)小夜鶯說(shuō)些什么?14、小英雄雨來(lái)1.初讀課文，自學(xué)本課生字新詞，了解課文大意。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了雨來(lái)的那幾件事？3.文中自己感受最深的是什么？4.把小英雄雨來(lái)的故事講給別人聽(tīng)，并嘗試給每個(gè)部分加個(gè)標(biāo)題。15、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲1、搜集有關(guān)維和部隊(duì)的使命及工作狀況。2、初讀課文，自學(xué)本課生字新詞。了解信的主要內(nèi)容。3、默讀課文，找出表達(dá)作者心情的語(yǔ)句并體會(huì)。4、說(shuō)說(shuō)給你留下深刻印象或感受最深的語(yǔ)句。16、和我們一樣享受春天1.搜集近年來(lái)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。2.初讀詩(shī)歌，自學(xué)本課生字詞，了解每節(jié)詩(shī)主要講了什么？3.反復(fù)朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。17、觸摸春天1

6、.搜集海倫凱勒的資料。2.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，用自己的話說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。3.熟讀課文，找出文中你感興趣的句子，談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。讀了文章，你懂得了什么？18、永生的眼睛1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)琳達(dá)這一家人為了讓盲人重見(jiàn)光明，他們是怎么做的？3.從課文中找出含有“驕傲”的句子，再聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)自己的理解。4.學(xué)了課文，你有什么收獲？19、生命 生命1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？2.默讀詩(shī)歌，課文講了幾件事？并用小標(biāo)題表示。3.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)課文后的感受和對(duì)生命的感悟。20、花的勇氣1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，說(shuō)說(shuō)作者在

7、維也納經(jīng)歷了一件什么事？2.熟讀課文，找出文中表示作者心情的詞語(yǔ)并說(shuō)說(shuō)為什么有這樣的變化？3.說(shuō)說(shuō)花有什么樣的勇氣？21、鄉(xiāng)下人家1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。2.默讀課文，作者為我們描述了鄉(xiāng)下人家哪些美麗的景物？給它們?nèi)€(gè)小標(biāo)題。3.從文中找出詞語(yǔ)，作者是按什么樣的寫(xiě)作順序?qū)懙模?.聯(lián)系生活實(shí)際 ，說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的美好景物。22、牧場(chǎng)之國(guó)1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容，搜集有關(guān)荷蘭的資料。2.熟讀課文，荷蘭給你留下了什么印象？荷蘭的田園景色是怎樣的？3.文中四次提到“這就是真正的荷蘭”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)真正的荷蘭是怎樣的？23、古詩(shī)詞三首1.初讀古詩(shī)詞，自學(xué)本課生字詞

8、。2.熟讀古詩(shī)詞，理解重點(diǎn)字的意思，了解古詩(shī)大意。3、有感情的朗讀古詩(shī)詞，背誦三首古詩(shī)詞，并默寫(xiě)鄉(xiāng)村四月和四時(shí)田園雜興4、搜集其他描寫(xiě)田園風(fēng)光的古詩(shī)詞。24、麥哨1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)文中孩子的生活是怎樣的？3.從課文中找出自己喜歡的句子或者段落，摘抄下來(lái)，并說(shuō)出理由。25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地1.搜集伽利略和亞里士多德的生平資料以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。2.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。3.熟讀課文，說(shuō)說(shuō)伽利略為了證明自己的想法是正確的。是怎樣進(jìn)行試驗(yàn)的？別人有哪些反應(yīng)？4.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文最后一句話的理解？5.學(xué)了課文，你有什么收獲

9、？26、全神貫注1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。2.默讀課文，將最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫(huà)下來(lái)，談?wù)勛约旱睦斫狻?.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文最后一句話的理解。4.學(xué)了課文，你想對(duì)羅丹說(shuō)些什么？27、魚(yú)游到了紙上1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。2.默讀課文，這位青年是個(gè)怎樣的人？你是從課文哪些地方感受到的？同時(shí)談?wù)勛约旱睦斫狻?.思考：為什么說(shuō)魚(yú)游到了紙上？為什么說(shuō)魚(yú)先游到了心里？4.學(xué)了課文，我想對(duì)青年說(shuō)：28、父親的菜園1.初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)父親是怎樣開(kāi)墾菜地的？3.父親是個(gè)怎樣的人？從文中哪里看出來(lái)的。2

10、9、寓言?xún)蓜t1、初讀課文，自學(xué)本課生字詞，并說(shuō)說(shuō)兩則寓言的主要內(nèi)容。2、熟讀課文，討論：飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力呢？紀(jì)昌是個(gè)怎樣的人？你從文章的哪些地方知道的3、再讀課文，說(shuō)說(shuō)扁鵲幾次拜見(jiàn)蔡桓公，蔡桓公每一次的態(tài)度是怎樣的？4、跨越時(shí)空的對(duì)話：我想對(duì)扁鵲說(shuō)：我想對(duì)蔡桓公說(shuō)：我想對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：我想對(duì)飛衛(wèi)說(shuō)：30、文成公主進(jìn)藏1、搜集一個(gè)民間故事或傳說(shuō)，在小組交流。2、初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文的主要內(nèi)容。3、熟讀課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了文成公主入藏為民族團(tuán)結(jié)做出了哪些貢獻(xiàn)？4、用自己的話把這個(gè)故事講給朋友聽(tīng)。31、普羅米修斯1、初讀課文，自學(xué)本課生字詞，了解課文的主要內(nèi)容。2、熟讀課文，思考：文章中出現(xiàn)了哪幾個(gè)神？他們給你留下什么樣的印象？從文中畫(huà)出這樣的