2015淮安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試執(zhí)行力與創(chuàng)新服務力判斷題

1、2015年執(zhí)行力判斷題1、態(tài)度決定一切，如果專業(yè)技術(shù)人員工作的態(tài)度不端正，讓其努力工作簡直就是一種奢望。2、執(zhí)行動機，是指激勵并維持執(zhí)行主體的執(zhí)行活動以達到一定的執(zhí)行目的的內(nèi)在動力，它是執(zhí)行力的內(nèi)在發(fā)動機。3、 技術(shù)創(chuàng)新服務力，是指通過應用創(chuàng)新的知識和技術(shù)、新工藝，采用新的管理模式，改善技術(shù)創(chuàng)新服務的內(nèi)容和形式，提高技術(shù)的創(chuàng)新服務能力。4、制度創(chuàng)新服務力，是指在現(xiàn)有制度環(huán)境條件下，通過創(chuàng)設新的、更能有效激勵人們行為的制度、規(guī)范體系以實現(xiàn)服務力的持續(xù)發(fā)展和變革創(chuàng)新。5、組織創(chuàng)新服務力，是指通過調(diào)整和變革組織結(jié)構(gòu)及管理方式，使其能夠適應外部環(huán)境及組織內(nèi)部條件的變化，從而提高組織服務力。6、服務力，

2、是指組織通過服務滿足服務對象需求的能力。7、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新服務力，是指專業(yè)技術(shù)人員完成創(chuàng)新服務任務、達到創(chuàng)新服務目標所必備的各項主觀條件的整合體，是專業(yè)技術(shù)人員在社會實踐中創(chuàng)造性勞動的本領。8、社會人是指人有社會人與自然人的雙重性，它是通過社會化，使自然人在適應社會環(huán)境、參與社會生活、學習社會規(guī)范、履行社會角色的過程中形成的一系列的行為模式的人。9、只要牢固樹立并努力實踐為人服務的人生觀、價值觀，就做一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。10、對于技術(shù)開發(fā)來說，最重要的創(chuàng)新保護機制是知識產(chǎn)權(quán)制度；對于觀念創(chuàng)新服務力來說，最重要的保護是允許探索、允許失敗。11、組織目的也是一個組織的要素。所謂組織目的，就是

3、組織所有者的共同愿望，是得到組織所有成員認同的。12、根據(jù)組織創(chuàng)新理論，專業(yè)技術(shù)人員是否有優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，應由專業(yè)技術(shù)人員負責。13、授權(quán)是上級工作向下級的垂直分解。合理授權(quán)是明確責任分工的群體上級對下級授予的管理權(quán)。14、良好的溝通不是改善工作氛圍的重要途徑，也不是執(zhí)行的基礎。15、組織關系是指組織人員在組織中的地位和相互關系，如組織的機構(gòu)設置以及管理權(quán)限劃分。16、培育和提升組織執(zhí)行力，并不需要堅持以組織發(fā)展階段為執(zhí)行的目標定位原則。17、盡管創(chuàng)新的成功率較低，但成功后可贏得的社會效益卻極為可觀。18、學習能力是指專業(yè)技術(shù)人員獲取、掌握知識、方法和經(jīng)驗的能力，包括閱讀、寫作、理解、表達、記

4、憶、搜集資料、使用工具、對話和討論等能力。19、人才資源是指人力資源中素質(zhì)層次較高的那一部分人，著重強調(diào)人力資源的質(zhì)量。20、再造是指重新設計和安排組織的整個管理過程，使之合理化。21、執(zhí)行是連接組織的戰(zhàn)略目標與實現(xiàn)目標之間的橋梁，是通過各種努力使組織的戰(zhàn)略目標得54.以實現(xiàn)的過程。22、古典組織理論家根據(jù)傳統(tǒng)觀點建立了官僚主義結(jié)構(gòu)，并把它看成是組織結(jié)構(gòu)的典范。23、良好的溝通是執(zhí)行的基礎。有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分溝通，對完成目標任務取得較為一致的認同。24、在執(zhí)行中，強化職位意識，認清職位角色，很有必要。26、執(zhí)行力是每一個組織所面臨的首要問題，執(zhí)行力是一整套行為和技術(shù)流

5、程，它能夠使組織形成自家獨特的競爭優(yōu)勢。27、執(zhí)行是良好的溝通的基礎。28、協(xié)調(diào)就是要協(xié)調(diào)好與上級、下級之間的關系。29、管理提高執(zhí)行力最有效的方法之一。30、組織文化是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。31、執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進，以及責任的具體落實。32、發(fā)散思維法又稱類比思考法、類比創(chuàng)新法、提喻法、比擬法、分合法、舉隅法、集思法、群辯法、強行結(jié)合法、科學創(chuàng)造法。33、執(zhí)行力是一個組織成功的必要條件，組織的成功離不開好的執(zhí)行力。34、管理思想是人們在社會實踐中對管理活動的思考所形成的觀點想法和見解的總

6、稱。35、組織執(zhí)行力存在于組織與群體、個體之中。組織執(zhí)行力與群體執(zhí)行力、個體執(zhí)行力有緊密關系，但不是個體執(zhí)行力的簡單總和。36、觀念創(chuàng)新的本質(zhì)在于超越，在于對原有觀念的突破。37、組織執(zhí)行力是組織各項能力的單一性表述。38、2012年發(fā)布的國家基本公共服務體系“十二五”規(guī)劃是我國第一部國家基本公共服務總體性規(guī)劃，首次明確了我國公民有權(quán)享受政府提供的基本公共服務項目和標準。39、價值觀是對事物的判斷、評價以及自身的行為取向、態(tài)度和目標追求。40、創(chuàng)新者對組織創(chuàng)新成果潛在使用者的需求和獲取知識的步驟有深刻解，沒有必要對財力、物力進行動員和協(xié)調(diào)的地位及經(jīng)驗。41、困難不能作為不執(zhí)行的理由，相反，困難

7、正是執(zhí)行過程中需要克服的障礙。42、溝通就是相互之間的交流，溝通機制就是一種交流的制度，人們可以通過思想、語言、身體等多方面建立溝通機制。43、組織文化與組織精神文明重在建設，貴在堅持、重在積累。44、服務的最終的質(zhì)量與效果如何，不用取決于專業(yè)技術(shù)人員的服務意識和責任意識。45、提升執(zhí)行能力是執(zhí)行力的基礎管理。解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。46、提升執(zhí)行能力是執(zhí)行力的基礎管理。47、創(chuàng)新的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括2個方面：一是創(chuàng)新服務技術(shù)構(gòu)成，一是創(chuàng)新服務經(jīng)濟效益。48、橫向思維法,是指突破問題的結(jié)構(gòu)范圍,從其他領域的事物、事實中得到啟示而產(chǎn)生新設想的思維方法。49、智能因素包含三種能力：一

8、是一般智能；二是創(chuàng)造性思維能力；三是特殊智能。50、文化的普同性表現(xiàn)為社會實踐活動中普同的文化形式，其特點是各個不同民族的意識和行為具有共同的、同一的樣式。51.執(zhí)行力文化是指把執(zhí)行力作為所有行為的最低準則和最初目標的文。52、組織執(zhí)行力受組織各層管理者、執(zhí)行群體、管理方法、組織制度、執(zhí)行工具、執(zhí)行程序、組織發(fā)展階段等7個方面的因素影響55、技術(shù)服務環(huán)境適應能力，是指專業(yè)技術(shù)人員在適應專業(yè)技術(shù)服務內(nèi)、外界環(huán)境中所表現(xiàn)出來的機能能力。56、專業(yè)技術(shù)人員遵循“實踐、認識、再實踐、再認識”的認識規(guī)律，正確把握好學與用、知與行的關系。57、在信息經(jīng)濟時代，“創(chuàng)造性”是唯一的財富增長途徑。58、執(zhí)行力的

9、激勵主要著眼于專業(yè)技術(shù)人員自我完善這一更高的境界。59、服從力是下級在上級的領導下，產(chǎn)生符合上級要求的行為能力。60、控制系統(tǒng)是指由控制主體、控制客體和控制媒體組成的具有自身目標和功能的管理系統(tǒng)。61、制度是由個人或組織生產(chǎn)出來的，所以它是一種私有物品。62、組織執(zhí)行力是在組織成長發(fā)展過程中逐步培育形成。63、組織執(zhí)行力是在組織成長發(fā)展過程中一次性培育形成。64、公共服務是政府的基本職責，也是政府合法性的邏輯前提。65、良好的溝通是改善工作氛圍的唯一途徑，與執(zhí)行無關。66、協(xié)調(diào)內(nèi)部資源，是實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員提升執(zhí)行創(chuàng)新服務力制度效果的根本途徑。67、執(zhí)行力的第一個要素是心態(tài)要素。在執(zhí)行過程中，心

10、態(tài)要素是非常重要的一個要素。68、組織的創(chuàng)新服務力提升戰(zhàn)略應該通過創(chuàng)新服首先應具有標新立異的品質(zhì)。務力績效考核來實現(xiàn)。69、創(chuàng)新服務力制度的建立和完善，不僅對創(chuàng)新服務中的薄弱環(huán)節(jié)起到了制度化管理和推動，同時進一步挖掘了專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新服務潛能，調(diào)動了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新服務的主動性。70、技術(shù)，是指專業(yè)技術(shù)人員從現(xiàn)實到達理想目的的操作方法，包括相關的理論知識、操作經(jīng)驗及技巧。71、科學技術(shù)史表明，重大創(chuàng)新成果通常都是在對權(quán)威理論進行質(zhì)疑和批判的前提下做出的。72、激進式變革是一種能夠以較快的速度達到目標狀態(tài)的變革方式，這種變革對組織進行的調(diào)整是大幅度的、全面的，并且變革過程非?？?。73、專業(yè)技術(shù)

11、人創(chuàng)新服務力是實現(xiàn)服務創(chuàng)新的原動力，是關鍵所在。74、愛崗敬業(yè)就是熱愛自己所在的崗位，敬畏自己承擔的職責，恪盡職守，盡職盡責。75、不同的自然、歷史和社會條件，形成了不同的文化種類和文化模式，使得世界文化從整體上呈現(xiàn)出多樣性的特征。76、在新形勢下，為人民服務思想中服務的客體更具有廣泛性內(nèi)涵。77、每一個組織都有組織文化，組織文化是組織發(fā)展的靈魂。78、離開學習談執(zhí)行力，只能是一時之效，沒有持久之功。79、創(chuàng)新服務力制度建設必須圍繞組織短期發(fā)展目標進行。80、組織執(zhí)行力在加強內(nèi)部凝聚力的同時，通過組織的各種宣傳活動，通過專業(yè)技術(shù)人員與社會各界的交流等，有意識地去反映組織的價值觀念和文化內(nèi)涵，從

12、而使社會更了解組織，樹立起組織良好的社會形象。81、實踐能力是指專業(yè)技術(shù)人員在實踐中運用對專業(yè)技術(shù)認知的正確理解，能按正確的價值取向采取恰當?shù)男袨榉绞教幚韺I(yè)技術(shù)方面的問題的能力。82、分析能力是指專業(yè)技術(shù)人員把事物的整體分解后單獨進行研究的能力。83、創(chuàng)新服務力的方法，主要有逆向思維法、稽核問題表法、發(fā)散思維法和辯證思維法。84、專業(yè)技術(shù)人員觀念創(chuàng)新服務力必須以扎實的知識體系為支撐，而勤奮學習是人們掌握知識的必由之路。85、法律是維系人們之間各種關系的內(nèi)在法度。86、執(zhí)行意識，是指執(zhí)行主體對執(zhí)行活動的重要性的認識和，以及對執(zhí)行內(nèi)容和要求的理解與認同。87、規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問題雖然簡單，但容易使思路僵化、刻板，擺脫不掉習慣的束縛，得到的往往是一些司空見慣的答案。90、加強創(chuàng)新服務力制度建設，根本不用重視發(fā)揮創(chuàng)新服務力制度的整體功效，著力構(gòu)建科學的創(chuàng)新服務力制度體系。91、創(chuàng)新服務力包括創(chuàng)造能力、想象能力、聯(lián)想能力、分析能力。92、創(chuàng)新是一個民族進步