世界這么大我想去看看然后教師們都辭職了

1、世界這么大我想去看看然后教師們都辭職了老師辭職 ?可能是因?yàn)橄潞＝?jīng)商，就像是上世紀(jì)九十年代初那樣;也可能是因?yàn)閰挓┝爽F(xiàn)在枯燥的生活最求自己的人生，就像是河南美女教師辭職一樣。但是很難再聽到是為了維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)而毅然辭職的老師，已經(jīng)鮮有了。然而在美國卻發(fā)生了這么一件事情。在美國堪薩斯城郊發(fā)生了女老師辭職的事件，在全美國引起了軒然大波。事情起源于一位美國女教師因?qū)W生缺乏誠信，憤然辭職，從而導(dǎo)致了一連串的社會(huì)反應(yīng)。當(dāng)時(shí)，在這位女教師所任教的高中，有一批高二的學(xué)生被要求完成一項(xiàng)生物課作業(yè)，而她班里有28 名學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料。本來批評(píng)一下學(xué)生，教育他們今后別犯這樣的錯(cuò)誤， 就能大事化小，

2、 小事化無， 而女教師卻偏偏固執(zhí)地認(rèn)為， 這些學(xué)生素質(zhì)低下，才導(dǎo)致了他們?nèi)ヘ飧`他人的勞動(dòng)成果。 因此，這位女教師不但將這 28 名學(xué)生的生物課成績判為零分，并且還警告他們將要面臨留級(jí)的危險(xiǎn)。學(xué)生們的試卷被判為零分后，引起了家長們的抱怨和反對(duì)，他們大動(dòng)肝火，紛紛向?qū)W校施壓，要求女教師重新評(píng)判這 28 名學(xué)生的生物課成績。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不堪重壓， 只得將矛頭對(duì)準(zhǔn)女教師，迫令她屈從。然而這位女教師對(duì)于校方和家長們的要求嚴(yán)詞拒絕，結(jié)果執(zhí)拗不過，只得憤然辭職。令校長始料不及的是，這位女教師的辭職，成了全市市民關(guān)注的焦點(diǎn)，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。面對(duì)巨大的社會(huì)反響 , 校方不得不在學(xué)校體育館舉行公開會(huì)議， 聽

3、取各方面的意見。結(jié)果，絕大多數(shù)的與會(huì)者都支持女教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見形勢對(duì)己方不利，只得征求老師們的意見，結(jié)果該校近半數(shù)的老師表示，如果學(xué)校降格滿足了少數(shù)家長修改成績的要求，他們也將辭職。他們認(rèn)為：教育學(xué)生成為一名誠實(shí)的公民，遠(yuǎn)比通過一門生物課程更重要。于是，經(jīng)過一番討論和爭辯，家長們只得讓步，同意了對(duì)孩子們的留級(jí)”處分”。后來，這位女教師的辭職，引起了接二連三的社會(huì)反應(yīng)。她本人每天都能接到十幾個(gè)聘請(qǐng)她去工作的電話，一些公司甚至給學(xué)校發(fā)傳真，向?qū)W校索要作弊學(xué)生的名單，以確保他們的公司今后永不錄用這些不誠實(shí)的學(xué)生。某高校負(fù)責(zé)招生的老師在一次招生入學(xué)考試中，見到報(bào)考的考生中有位與作弊的學(xué)生同校的女生，語

4、重心長地對(duì)她說： “不要搞欺騙啊 ! ”一位同作弊學(xué)生的家長住在一起的女士， 對(duì)電視臺(tái)的記者憂心忡忡地說： “我非常擔(dān)心從我們這個(gè)社區(qū)出去的人， 是否會(huì)被貼上不誠實(shí)的標(biāo)簽。 ”一位美國商人在一次演講中， 借題發(fā)揮道：“一個(gè)人可以失去財(cái)富，失去職業(yè)，失去機(jī)會(huì)，但萬萬不可失去信譽(yù)。一個(gè)不信守信譽(yù)的人，在這個(gè)社會(huì)上常常舉步維艱。 ”我們無法取笑美國人的小題大做。 倘若一個(gè)人失去了誠信， 他就會(huì)變得爾虞我詐 ; 一個(gè)企業(yè)要是失去了誠信， 就會(huì)生產(chǎn)出假冒偽劣的商品 ; 一個(gè)社會(huì)要是缺失了誠信， 就會(huì)到處充斥著奸詐欺騙的小人。1美國人重視誠信，正如他們懂得誠信是一個(gè)人取信立足社會(huì)的根基，倘若這個(gè)人缺失了誠

5、信，也就缺失了建立在此基礎(chǔ)上的一切美德，他也只會(huì)危害社會(huì)，侵犯人類，也就不可能成就一番事業(yè)。個(gè)人經(jīng)歷：再反思，我們的學(xué)術(shù)誠信度 ?說一件我自己親身經(jīng)歷的事情。記得大三期末考試的時(shí)候，有一科目是大家尤為擔(dān)心的。和寢室某位仁兄討論考試的事情。擠眉弄眼后道：我已經(jīng)和所在考場的監(jiān)考老師打過招呼了，會(huì)睜一眼閉一只眼。驚訝被他大放厥詞的鄙視說：能抄代表你有人格魅力。遂無語。畢業(yè)后也在沒有聯(lián)系了。從堪薩斯城這位女教師的辭職事件，我們可以感悟出以下三點(diǎn)心得：1) ：對(duì)于在互聯(lián)網(wǎng)上抄襲一點(diǎn)資料用在作業(yè)上，這對(duì)我們來說是司空見慣的事情可能不抄才認(rèn)為是異類呢。 我們的口頭禪是 “天下文章一大抄” 。這些年來爆料出來

6、的河北大學(xué)、武漢理工科大學(xué)、華東師大、湖北工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)等高等學(xué)府的大量抄襲行為已讓人觸目驚心了。 美國女教師對(duì)學(xué)生的處罰行為似乎有點(diǎn)小題大做，吹毛求疵 ?不，正是因?yàn)橛兴@種“防微杜漸”的美國老師的嚴(yán)格導(dǎo)向，才有而今美國人的誠實(shí)“死腦筋”。2) ：這位美國女教師的正義行為不是個(gè)人作戰(zhàn)，而是有強(qiáng)大的社會(huì)力量做后盾：她的行為得到了絕大多數(shù)老師的支持，得到了全體市民的一致支持，也得到了廣大企業(yè)公司的輿論支持。如果沒有全社會(huì)來堅(jiān)守“誠實(shí)”的道德防線，那么女教師的行為也只能像流星閃過蒼穹。反之，我們應(yīng)該思考， 如果我們不能集全社會(huì)的力量來開展一次至上而下的“人民戰(zhàn)爭” ，誠實(shí)的風(fēng)尚能回到我們生活中間嗎?3) ：所有參與抄襲資料的學(xué)生都成為了社會(huì)的“不良記憶” 。企業(yè)公司在招聘時(shí)會(huì)不要他;家長會(huì)教育孩子要謹(jǐn)慎同這些學(xué)生