七年級(jí)上學(xué)期份月考語(yǔ)文試卷及答案【北師大版】

1、中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載20062007學(xué)年度9月份月考試題（卷）七年級(jí) 語(yǔ)文班級(jí)： 姓名： 一、基礎(chǔ)知識(shí)部分：（19分）1、給加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。（要求：拼音、聲調(diào)全對(duì)才能得分，每空0.5分，共5分）。、確鑿（ ）、珊（ ）瑚、蹣（ ）跚、秕（ ）谷、臃（ ）腫、x（ ）說、l（ ）走、震sng（ ）、積zn（ ）、戲xu（ ）2、填空（每空0.5分，共5分）。、魯迅，原名 ，字 ，偉大的文學(xué)家， 和 。、從百草園到三味書屋是一篇回憶性的散文，作者回憶了在 和 的生活，兩種生活形成了鮮明的 ，表現(xiàn)了兒童對(duì)大自然的熱愛，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的

2、封建教育表示不滿。、童年絮味的作者是 。、杜牧，字牧之， （朝代）詩(shī)人。、范仲淹的漁家傲是一首 （體裁）。3、默寫（每空1分，共9分）。、杜牧山行。 ， 。 ， 。、馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思。 ， ， 。 ， 。 二、能力與創(chuàng)新：（30分）長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一看，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小

3、盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？ 后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。4、找出長(zhǎng)媽媽講的關(guān)于美女蛇得故事的六要素。（10分）時(shí)間：_。（1分）地點(diǎn)：_。（1分）人物：_ _。（2分）故事的發(fā)生：_ _。（2分）故事的經(jīng)過：_ _ _。（2分）故事的結(jié)果：_ _。（2分）5、用成語(yǔ)概括句意。 （4分）、人聲嘈雜，如同水在鼎中沸騰一般。成語(yǔ)是： 、不轉(zhuǎn)眼珠地看。成語(yǔ)是：

4、、保持在腦子里的過去事物的印象還很清新。成語(yǔ)是： 。、形容有的人語(yǔ)言、行為使人無(wú)法理解。成語(yǔ)是： 6、下面這些名詞分別表示不同事物的名稱，將其歸類把序號(hào)填入下列表格中。（每空2分，共12分）(1)中國(guó) (2)魯迅 (3)上面 (4)森林 (5)科學(xué) (6)木蓮 (7)蟋蟀 (8)房前 (9)廣州 (10)老師 (11)黑夜 (12)河流 (13)記者 (14)節(jié)氣 (15)前頭 (16)經(jīng)驗(yàn) (17)三點(diǎn)一刻 (18)思想 (19)學(xué)校 (20)左邊類型表示時(shí)間表人的名稱表示處所表示方位表具體事物表示抽象名稱序號(hào)7、仿照下面句子的含義和形式再續(xù)寫兩句話。（4分）如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一

5、份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們?cè)鎏硪环荽荷?， ； ， 。三、閱讀在線： （一）、閱讀下列文章，回答文后問題。（19分）不必說 的菜畦， 的石井欄， 的皂莢樹， 的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，的黃蜂伏在菜花上，的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的就有的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有連房一般的果實(shí)，何首烏有像人形的根。有人說，何首烏根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒

6、有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T，都無(wú)從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！8、文章中處應(yīng)該填寫的詞語(yǔ)是：（6分）、 、 、 、 、 、 9、從上文中找出下列各詞的反義詞（4分）粗糙（ ） 矮?。?） 瘦小（ ） 笨重（ ）10、第一段文字中，畫波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上起 的作用；能概括下半段內(nèi)容的中心

7、詞是 。（2分）11、文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么？（ ）（1分）A、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很淘氣，毀壞東西。 B、表現(xiàn)“我”小時(shí)候有想吃何首烏成仙的幻想。 C、表現(xiàn)百草園的生活充滿無(wú)窮樂趣。 D、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇，勇于實(shí)踐。 12、第二段中的“也許是都無(wú)從知道。”表達(dá)的思想感情是（ ）。（2分）A、對(duì)被送進(jìn)書塾的不解與強(qiáng)烈不滿。 B、對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的厭惡。C、對(duì)自己行為的自責(zé)。 D、 對(duì)家里的人破壞自己生活的憤恨。13、說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？（4分）肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。（2分）答： 輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。（2分）答： （二）

8、、閱讀下列文章，回答文后問題。（12分）男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大

9、腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你還能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。14、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？

10、請(qǐng)概括回答。答： （3分）15、第段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫人物的方法？“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”？ 答： （3分）16、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（3分）答： 17、第段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩 “一番思考”，思考些什么？不超過100字。（3分）答： 四、作文（30分）題目：童年二、三事要求：1、寫出自己的真實(shí)感受。2、書寫工整，語(yǔ)句通順。3、不少于500字。20062007學(xué)年度9月份月考試題參考答案七年級(jí) 語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)部分：（19分）1、給下列加點(diǎn)字注音（要求：拼音、聲調(diào)全對(duì)才能得分，每空0.5分，共5分）。、確鑿（

11、 zo ）、珊（ shn）瑚、蹣（pn ）跚、秕（ b）谷、臃（yng）腫、x（ 絮）說、l（擄）走、震sng（悚）、積zn（攢 ）、戲xu（謔）2、填空（每空0.5分，共5分）。、魯迅，原名周樹人，字 豫才，偉大的文學(xué)家， 思想家和革命家。、從百草園到三味書屋是一篇回憶性的散文，作者回憶了在百草園 和三味書屋 的生活，兩種生活形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了兒童對(duì)大自然的熱愛，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。、童年絮味的作者是 張潔 。、杜牧，字牧之， 唐代 （朝代）詩(shī)人。、范仲淹的漁家傲是一首 詞 （體裁）。3、默寫（每空1分，共9分）。、杜牧山行。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐

12、愛楓林晚，霜葉紅于二月花。、馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在/天涯。二、能力與創(chuàng)新：（30分）長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一看，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來

13、了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？ 后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。41、找出長(zhǎng)媽媽講的故事的六要素。（10分）時(shí)間： 先前。（1分）地點(diǎn)：古廟里。（1分）人物：讀書人 美女蛇 老和尚。（2分）故事的發(fā)生：讀書人看見一個(gè)美女蛇朝他笑，并喚其名而后隱去。（2分）故事的經(jīng)過：被和尚識(shí)破機(jī)關(guān)，送給他小盒子防身。（2分）故事的結(jié)果：飛蜈蚣治死了美女蛇。（2分）5、用成語(yǔ)概括句意。 （4分）、人聲嘈雜，如同水在鼎中沸騰一般。成語(yǔ)是：人聲鼎沸 、不轉(zhuǎn)眼珠地看。成語(yǔ)是：

14、目不轉(zhuǎn)睛 、保持在腦子里的過去事物的印象還很清新。成語(yǔ)是：記憶猶新、形容有的人語(yǔ)言、行為使人無(wú)法理解。成語(yǔ)是：不可思議6、下面這些名詞分別表示不同事物的名稱，將其歸類把序號(hào)填入下列表格中。（每空2分，共12分，批改要求：每空填對(duì)兩個(gè)可得1分，全對(duì)得滿分）(1)中國(guó) (2)魯迅 (3)上面 (4)森林 (5)科學(xué) (6)木蓮 (7)蟋蟀 (8)房前 (9)廣州 (10)老師 (11)黑夜 (12)河流 (13)記者 (14)節(jié)氣 (15)前頭 (16)經(jīng)驗(yàn) (17)三點(diǎn)一刻 (18)思想 (19)學(xué)校 (20)左邊類型表示時(shí)間表人的名稱表示處所表示方位表具體事物表示抽象名稱序號(hào)(11)(14)(

15、17)(2)(10)(13)(1)(9)(19)(3)(8)(15)(20)(4)(6)(7)(12)(5)(16)(18)7、仿照下面句子的含義和形式再續(xù)寫兩句話。（4分）如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們?cè)鎏硪环荽荷?。答案（略）三、閱讀在線： （一）、閱讀下列文章，回答文后問題。（19分）不必說 的菜畦， 的石井欄， 的皂莢樹， 的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，的黃蜂伏在菜花上，的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的就有的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的

16、一聲從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有連房一般的果實(shí)，何首烏有像人形的根。有人說，何首烏根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T，都無(wú)從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！8、文章中處應(yīng)該填寫的詞

17、語(yǔ)是：（每空1分，共6分）、 碧綠 、 光滑 、 高大 、 紫紅 、 肥胖 、 輕捷 9、從上文中找出下列各詞的反義詞（4分）粗糙（ 光滑 ） 矮小（ 高大 ） 瘦?。?肥胖） 笨重（ 輕捷 ）10、第一段文字中，畫波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上起 引出下文 的作用；能概括下半段內(nèi)容的中心詞是 趣味 。（2分）11、文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么？（ C ）（1分）A、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很淘氣，毀壞東西。 B、表現(xiàn)“我”小時(shí)候有想吃何首烏成仙的幻想。 C、表現(xiàn)百草園的生活充滿無(wú)窮樂趣。 D、表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇，勇于實(shí)踐。 12、第二段中的“也許是都無(wú)從知道。”表達(dá)的思想感情是（ A ）。（2分）A、對(duì)被

18、送進(jìn)書塾的不解與強(qiáng)烈不滿。 B、對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的厭惡。C、對(duì)自己行為的自責(zé)。 D、 對(duì)家里的人破壞自己生活的憤恨。13、說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？（4分）肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。（2分）答案：不能。“伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；“?！弊志蜔o(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài)輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。（2分）答案：不能。“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無(wú)法表達(dá)這種效果。（二）、閱讀下列文章，回答文后問題。（12分）男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命