開學(xué)班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)（共3篇）

1、開學(xué)班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)（共3篇） 第1篇：班級(jí)開學(xué)工作總結(jié)一（4）班開學(xué)工作總結(jié)開學(xué)的工作千頭萬緒，我班的各項(xiàng)工作在師生的共同努力下，一切都井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一天，我做好了這樣幾個(gè)開端：一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)_，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我班良好的精神風(fēng)貌。二、同學(xué)們能在早上第二節(jié)課自覺讀書、認(rèn)真聽講，課間活動(dòng)文明，用心做好眼保健操，午自_時(shí)間安靜，放學(xué)秩序有條不紊。三、教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。四、放學(xué)家長(zhǎng)接送能夠做到準(zhǔn)時(shí)及一對(duì)一，接送井然有序。但我也發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)

2、的地方，比如說：有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果看到有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險(xiǎn)事，請(qǐng)及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)班級(jí)的小主人，并讓文明之花常開在二小的校園中。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把每件事情做得更好！.2.13第2篇：班級(jí)開學(xué)工作匯報(bào)（ 五1 ）班 開學(xué)工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)一、學(xué)額情況：我班原有（ 37 ）人，30日?qǐng)?bào)到（ 36 ）人，缺席（ 1 ）人，缺席學(xué)生名單和原因是（吳昊辰，確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué) ）。本學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)（ ）人，是（ ），轉(zhuǎn)出（

3、 1 ），是（ 吳昊辰 ）。班級(jí)現(xiàn)有（ 36 ）人。二、寒假中突出事跡和問題：1.寒假作業(yè)完成情況：暑假作業(yè)本大部分都很認(rèn)真，有四位同學(xué)空白比較多的：劉國(guó)龍、宋煒宇、李潞、郭蘇蕓。放假時(shí)讓他們都制定了暑期計(jì)劃，有22人都按要求完成了任務(wù)。讓他們每日一詩（總共50首）作為練字與積累的，大部分都認(rèn)真完成了，尤其是李智敏、施耀耀、陳釔睿不僅完成了默寫，而且認(rèn)真訂正了。態(tài)度極好。2.學(xué)生閱讀作業(yè)完成情況：大部分同學(xué)都說閱讀了，具體效果還看暑期測(cè)試成績(jī)。3.假期專題性（研究性）學(xué)_成果：無4.去社區(qū)或村委會(huì)開展活動(dòng)情況：長(zhǎng)安村的同學(xué)都積極參加了社區(qū)活動(dòng)，郭蘇蕓、尹宏洲等分別參與了鋼筆字比賽和有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜

4、。中施村的崔詩妍、安良村的顧軒同也參加了社區(qū)活動(dòng)。5.“繽紛的夏日”活動(dòng)開展情況：全班同學(xué)都認(rèn)真閱讀并完成了讀后感，消防繪畫有一半同學(xué)的質(zhì)量比較高，值得表揚(yáng)。尤其是吳添鈺和顧軒同在放學(xué)初就分別上交了繪畫和讀后感。 6.突出事跡：外出旅游是大家暑期的最大樂趣。吳添鈺、顧軒同、李璐妤分別去了大峽谷、普陀山、周莊去游山玩水；陳奕帆去了上海野生動(dòng)物園，了解動(dòng)物的世界；李婷去了南京中山陵、夫子廟等，感受古城的魅力。李智敏、宋煒宇、李潞利用假期學(xué)會(huì)了游泳，增加了安全系數(shù)。劉國(guó)龍回了連云港老家，在公交車上給帶孩子的阿姨讓座。尤其值得一提的是今天搬書的過程中表現(xiàn)積極，雖然滿頭大汗，但是不叫苦不喊累，值得表揚(yáng)。

5、7.存在問題：部分學(xué)生缺少家長(zhǎng)監(jiān)督，無法管理好自己，學(xué)生的間的差距，家長(zhǎng)起到?jīng)Q定性作用。三、教材的余缺情況（寫清書名和份數(shù)）： 1.多余一份吳昊辰的書 2.教室里缺一只垃圾桶四、中午用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)：我收到一個(gè)學(xué)生的午餐費(fèi)五、班級(jí)安全隱患排查：第3篇：開學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況經(jīng)過一學(xué)年的工作，本班學(xué)生在各個(gè)方面尤其是學(xué)_方面取得了較大的進(jìn)步。在學(xué)_方面，一半以上的人開始認(rèn)識(shí)到學(xué)_的價(jià)值和目標(biāo)，糾正了不正確的觀念，懂得了不少學(xué)_方法；在學(xué)_成績(jī)上，階段考試、期中考試、期末考試比同軌班級(jí)較高；與本班級(jí)自己相比，第二學(xué)期人15門學(xué)科平均總分比第一學(xué)期高出近28分，拿中考的7門學(xué)科相比，第

6、二學(xué)期比中考和第一學(xué)期人均總分也都有進(jìn)步。在紀(jì)律方面，本學(xué)期教上學(xué)期也有了明顯的進(jìn)步。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中以及其他工作方面本班學(xué)生的表現(xiàn)也是較好的。 存在的問題：學(xué)_方面，期末考試中有2人數(shù)學(xué)不及格進(jìn)行了補(bǔ)考；有1人在政治考試中作弊，兩人在體育考試過程中相互代考；據(jù)學(xué)生反映化學(xué)提前考試時(shí)也因?yàn)楸O(jiān)考不嚴(yán)有人抄襲（未被查獲）。這些學(xué)生學(xué)_動(dòng)力明顯欠缺，平時(shí)學(xué)_中就有上課睡覺、作業(yè)抄襲等情況。一些人學(xué)_能力較低，尤其是學(xué)_的自主性能力較低的狀況有待改善。在考試復(fù)_期間，教室內(nèi)發(fā)生了失竊（50元）現(xiàn)象。一些同學(xué)之間由于思想意識(shí)中的錯(cuò)誤觀念、行為_慣不良，相互間發(fā)生了人際沖突。二、工作目標(biāo)改變以上狀況

7、，是本學(xué)期的主要目標(biāo)。1 學(xué)業(yè)上，進(jìn)一步提高學(xué)生在學(xué)_方面的自覺性、積極性與主動(dòng)性，提高他們的學(xué)_觀念與積極情感水平，主要是對(duì)于學(xué)_的價(jià)值認(rèn)識(shí)與愉悅感受水平，提高他們的學(xué)_能力水平，主要是閱讀能力與理解能力；在學(xué)_成績(jī)上減少不及格人數(shù)、以至于消滅不及格現(xiàn)象尤其是文科，提高全班的人均總分（上學(xué)期78.42/人科，本學(xué)期80.27/人科），促進(jìn)大多數(shù)人不斷進(jìn)步；2在紀(jì)律方面，強(qiáng)化遵章守紀(jì)，控制違紀(jì)人數(shù)，爭(zhēng)取杜絕明知故犯，減少無意違紀(jì)；3在思想品質(zhì)與人際交往方面，加強(qiáng)，預(yù)防失竊和人際沖突事件的發(fā)生；4積極開展課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)與活動(dòng)能力；5其他班級(jí)工作上保持已有的成績(jī)。三、主要措施

8、在學(xué)風(fēng)方面：1在學(xué)_動(dòng)力方面：通過學(xué)_指導(dǎo)，進(jìn)一步幫助學(xué)生確立正確的學(xué)_觀念：價(jià)值觀、成功觀、精神愉悅觀、學(xué)_過程觀念等等，摒棄錯(cuò)誤的想法，確立掌握知識(shí)就是掌握命運(yùn)，掌握知識(shí)就是快樂的觀念，逐漸培養(yǎng)快樂學(xué)_的觀念，不斷提高學(xué)_動(dòng)力水平。2在學(xué)_能力的提高與培養(yǎng)方面繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)_方法，特別是進(jìn)行閱讀教材的方法指導(dǎo)，提高他們的閱讀能力、思維能力，同時(shí)也對(duì)一部分人在提高注意能力上給與指導(dǎo)，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生怎樣科學(xué)地安排學(xué)_過程，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成良好的_慣，提高自主學(xué)_的能力，提高學(xué)_過程的操作能力。3堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)_評(píng)價(jià)方法的改革，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比值法進(jìn)行質(zhì)性的自我評(píng)價(jià)、進(jìn)行學(xué)_過程的體驗(yàn)性評(píng)價(jià)，多

9、進(jìn)行表揚(yáng)、少進(jìn)行以至于不進(jìn)行批評(píng)。逐漸消除升學(xué)中橫向比較過多，名次評(píng)價(jià)不當(dāng)帶來的消極影響。經(jīng)常及時(shí)給學(xué)生提供正面的反饋與鼓勵(lì)，以培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，提高學(xué)_的動(dòng)力水平。4針對(duì)個(gè)別人的情況，加強(qiáng)因人而異的個(gè)別指導(dǎo)工作，將一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。尤其是對(duì)學(xué)_成績(jī)明顯退步、學(xué)_狀況有明顯缺陷的少數(shù)人，要加強(qiáng)、加強(qiáng)工作的針對(duì)性、有效性。例如，少數(shù)學(xué)生貪玩導(dǎo)致成績(jī)下降。擬采取個(gè)別，使之認(rèn)識(shí)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展壓力對(duì)于每個(gè)人的生存帶來的嚴(yán)峻，激發(fā)他們的覺悟，提高其自制力，促其改進(jìn)。5繼續(xù)加強(qiáng)正確對(duì)待考試的，加強(qiáng)正確對(duì)待平時(shí)學(xué)_任務(wù)以及作業(yè)的管理督促，及時(shí)檢查按時(shí)完成作業(yè)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)的情況給予等等，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_慣。在行為規(guī)范與思想品德方面6對(duì)班級(jí)管理規(guī)定作一些針對(duì)性的修改并及時(shí)公告，運(yùn)用獎(jiǎng)學(xué)金這一杠桿，促進(jìn)班級(jí)的常規(guī)工作。包括對(duì)學(xué)_進(jìn)步的激勵(lì)、對(duì)教室宿舍衛(wèi)生工作做得好的人的激勵(lì)和對(duì)少數(shù)不夠自覺的人的懲罰（是指獎(jiǎng)學(xué)金方面的）的有關(guān)規(guī)定。7繼續(xù)重視開展其他方面的工作，如失竊的防范，主要是學(xué)生提高警惕，保管好自己的錢物，同時(shí)增加寢室室長(zhǎng)、安保委員等學(xué)生干部督促全體同