




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
21.1 二次根式,1.二次根式的概念,馬邊第一初級(jí)中學(xué) 鄧伯華,1、16的平方根是什么?16的算術(shù)平方根是什么?,2、0的平方根是什么?0的算術(shù)平方根是什么?,3、7有沒(méi)有平方根?有沒(méi)有算術(shù)平方根?,正數(shù)和0都有算術(shù)平方根;負(fù)數(shù)沒(méi)有算術(shù)平方根。,知識(shí)回顧,表示7的算術(shù)平方根, 正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù); 0有一個(gè)平方根就是它0; 負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。,1、平方根的性質(zhì):,試一試 :說(shuō)出下列各式的意義;,觀察:,上面幾個(gè)式子中,被開方數(shù)的特點(diǎn)?,被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),想一想:,2、 表示什么?,表示非負(fù)數(shù)a的算術(shù)平方根,定義:,1.二次根式的概念,試一試 (1),例1 : 判斷,下列各式中那些是二次根式?,二次根式,例 2 x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),式子 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?,解 由 ,得 。 當(dāng) 時(shí),式子 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。,試一試(2) x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?,(1) ; (2) ; (3) 。,正數(shù),0,沒(méi)有,x2,聚焦中考,1、什么叫做二次根式?,2、二次根式有哪兩個(gè)形式上的特點(diǎn)?,課堂小結(jié),課外作業(yè),A組:練習(xí)1、2、3 B組:習(xí)題1 拓廣探索7,課外作業(yè),學(xué)案,第一課時(shí),課外作業(yè),這節(jié)課我的收獲是:,這節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)菊花隔鍋市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 購(gòu)買苗木種植合同范本
- 二零二五年度租賃房屋租賃押金及租賃保證金協(xié)議
- 2025年度智慧消防系統(tǒng)施工與維護(hù)承包合同
- 2025年度物流運(yùn)輸服務(wù)業(yè)績(jī)提成合作協(xié)議
- 2025年度美甲師勞動(dòng)合同與美甲設(shè)備租賃服務(wù)
- 2025年度煤炭場(chǎng)地租賃與能源產(chǎn)業(yè)合作框架協(xié)議
- 二零二五年度綠色建筑投資入股協(xié)議
- 預(yù)合同與正式合同范本
- 二零二五年度人工智能教育人合伙投資協(xié)議書
- 《開學(xué)第一課:一年級(jí)新生入學(xué)班會(huì)》課件
- 右側(cè)腹股溝疝教學(xué)查房
- 人工智能與自動(dòng)駕駛技術(shù)
- 城市排水系統(tǒng)雨污分流改造
- 數(shù)據(jù)安全法 培訓(xùn)課件
- 法學(xué)涉外法治方向課程設(shè)計(jì)
- 家政服務(wù)員培訓(xùn)課件
- 無(wú)人駕駛技術(shù)的傳感器技術(shù)應(yīng)用
- 信息技術(shù)開學(xué)第一課(課堂常規(guī)紀(jì)律)
- 基坑開挖危險(xiǎn)源辨識(shí)清單
- 高程測(cè)量-三角高程測(cè)量(工程測(cè)量課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論