人教版初三物理電與熱11.ppt_第1頁(yè)
人教版初三物理電與熱11.ppt_第2頁(yè)
人教版初三物理電與熱11.ppt_第3頁(yè)
人教版初三物理電與熱11.ppt_第4頁(yè)
人教版初三物理電與熱11.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Its Magic It is presicely 06:09 hrs.,城鎮(zhèn)二中 物理組,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)物理教科書八年級(jí)下冊(cè)第八章 電功率,四、電與熱,四、電與熱,教學(xué)思路,通過身邊實(shí)例(電冰箱要與墻壁離開一段距離和電爐子熱的發(fā)紅而電線卻不熱)引出電流的熱效應(yīng),通過“電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)引出焦耳定律,之后在生活中找到電熱的利用和防止的實(shí)例。,自學(xué) 互動(dòng) 點(diǎn)通 延伸,四、電與熱,自信使我進(jìn)步!,知識(shí)互聯(lián)網(wǎng),電與熱,電流的熱效應(yīng),焦耳定律,電熱的利用,電熱 的 防止,我的能力有提高,四、電與熱,1、電流的熱效應(yīng) 電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成熱,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。,生活應(yīng)用,各

2、種用電器,導(dǎo)線和電爐絲串聯(lián),為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱呢?換句話說,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?,?,影響電流熱效應(yīng)的因素,?,實(shí)驗(yàn)研究,?,電流,電阻,時(shí)間,實(shí)驗(yàn)2,電流,電阻,時(shí)間,四、電和熱,1、電流的熱效應(yīng) (1) 在電流、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多。,1、電流的熱效應(yīng),(2)在通電時(shí)間一定、電阻相同的情況下,通過電流大時(shí),鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多。,1、電流的熱效應(yīng),(3)在電阻相同、通過的電流一定的情況下,通電時(shí)間越長(zhǎng),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。,焦耳(James Prescott Joule 18181889 ),焦耳,英國(guó)物

3、理學(xué)家,一生致力于實(shí)驗(yàn)研究。用近40年的時(shí)間做了400多次實(shí)驗(yàn),研究熱和功的關(guān)系。根據(jù)所測(cè)量電流通過電阻放出的熱量,提出焦耳定律。他的研究為能量守恒定律的建立奠定了基礎(chǔ)。為了紀(jì)念他對(duì)科學(xué)發(fā)展的功績(jī),能量和功的單位被命名為“焦耳”。,2、焦耳定律,(1)焦耳定律內(nèi)容: 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律(Joule law)。,2、焦耳定律,(2)焦耳定律公式: Q=I2Rt Q熱量焦(J) I 電流安(A) R 電阻歐() t 通電時(shí)間秒(s),焦耳定律公式的理論推導(dǎo),W Pt,PUI,,QI2Rt.,U=IR,=UIt, I

4、R,It, I2Rt,電流通過導(dǎo)體時(shí),如果電能全部轉(zhuǎn)化為熱,而沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,那么電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W,即Q=W,注意,(1)在純電阻電路中,電流工作時(shí)將電能全部轉(zhuǎn)化為熱。 (2)在電流、通電時(shí)間一定時(shí),電熱跟電阻的大小成正比的結(jié)論才成立,例題 一根60 的電阻絲接在36V的電源上,在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?,Q=I2Rt,分析:,例題 一根60 的電阻絲接在36V的電源上,在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?,解:,?,導(dǎo)線和電爐絲串聯(lián),為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱呢? 答:電爐通過導(dǎo)線接到電路中,導(dǎo)線中的電流跟電爐絲中的電流相等,但電爐絲的電阻比連接電爐絲的導(dǎo)

5、線電阻大得多,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知,電流相等時(shí),電阻大的,相同時(shí)間里放出的熱較多,所以電爐絲很熱,而導(dǎo)線卻不熱。,電熱的利用,3.電熱的利用與防止,(1)電熱的利用 電熱器(發(fā)熱體):利用電來加熱的設(shè)備。 如:電熱水器、電飯鍋、電熨斗、電烤箱、電熱孵化器等電熱器。,電熱的防止,3.電熱的利用與防止,(2)電熱的防止 如:電視機(jī)的散熱窗、電動(dòng)機(jī)的散熱片、電子計(jì)算機(jī)內(nèi)的散熱風(fēng)扇等。,1.電流通過導(dǎo)體時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為 能的現(xiàn)象,叫做電流的熱效應(yīng),日常生活中用的 等就是利用電流的熱效應(yīng)的用電器.,熱,電飯煲,2.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的 成正比,跟導(dǎo)體的 成正比,跟 成正比.這個(gè)規(guī)律叫做焦

6、耳定律.,二次方,電阻,通電時(shí)間,3.大功率晶體管上附有散熱片,電視機(jī)外殼有散熱窗,大型變壓器四周設(shè)散熱油管,其目的是 .,防止電熱危害,拓展練習(xí),4. 有三個(gè)用電器,其中一個(gè)為“220 V 60W”的電風(fēng)扇,一個(gè)為“220 V 60W”的白熾燈,另一個(gè)是“220 V 60W”的電熱器,都在額定電壓下工作相同的時(shí)間,比較這三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量 ( ) A. 電風(fēng)扇最多 B. 白熾燈最多 C. 電熱器最多 D. 都一樣,C,拓展練習(xí),5下列情況中屬于防止電熱危害的是( ) A電視機(jī)背后有散熱窗 B家用電器長(zhǎng)時(shí)間停用,隔一段時(shí)間應(yīng)通電一次 C家庭電路一般安裝自動(dòng)保護(hù)裝置,當(dāng)電流過大時(shí),自動(dòng)切斷電路 D大型爆破工程,用電熱裝置引發(fā)炸藥,A,拓展練習(xí),6將兩根火柴分別放在串聯(lián)的兩根電熱絲R1和R2上,若R1=5 R2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論