小學(xué)班主任工作總結(jié)美篇（共4篇）

1、小學(xué)班主任工作總結(jié)美篇（共4篇） 第1篇：小學(xué)班主任總結(jié)班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)年中是這樣做的：一、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。

2、所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為與自我的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范進行有效的。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動月當(dāng)中就涌

3、現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的_慣。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向

4、。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了小學(xué)生日常行為規(guī)范，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好_慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。三、實行班級管理民主化、細致化。有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表

5、現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。（班主任工作總結(jié) ）對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。四、開展各種有意義的

6、活動。班會課是對學(xué)生進行思想的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學(xué)生進行。在上班會課之前，我都認真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的效果。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學(xué)_規(guī)范守則；向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進行安全，法制；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)_雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的，也取得了很好的效果。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為_慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。第2篇：小學(xué)班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任工作總結(jié)一片菜葉爿我們班共有五十一名學(xué)生，開學(xué)初，

7、我針對本班學(xué)生學(xué)_積極性缺乏，自主意識淡薄的現(xiàn)狀，作為班主任，我嘗試通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動參與團體活動，即參與班級管理活動的經(jīng)歷，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，提高全面素質(zhì)。一個學(xué)期來，我們401班在各位任課老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的努力下，取得了一定的進步。一、制定班級目標，加強集體凝聚力。一開學(xué)，我就針對班級特點，開展了班干部競選、制定班規(guī)、制定班級目標等活動。在這些活動中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與參與熱情，讓學(xué)生意識到自己是班級不可缺少的一部分，班級的發(fā)展好壞，與自己息息相關(guān)。一方面，班集體的進步需要自己的努力，另一方面，班集體的進步也會帶動自己的進步。一學(xué)期來，每逢班級有大事，我都會組織學(xué)生討論，共同為

8、集體出謀劃策。同時，對學(xué)生的意見和建議也予以充分的肯定，充分發(fā)揮他們的積極性，并對他們開展的活動給予必要的指導(dǎo)。學(xué)期末的三好學(xué)生、特長生的評比就是很好的例子，我們班在評選三好學(xué)生和特長生的活動中，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念。在投票選舉之前，我先組織發(fā)動學(xué)生評選出日常學(xué)_生活各方面表現(xiàn)突出的候選人，再結(jié)合他們的學(xué)_、體育鍛煉情況，對候選人進行投票，最后根據(jù)考試情況再進行最后的確定人選。事實證明，學(xué)生的眼光是很準的，選票最高的學(xué)生的確也是各方面表現(xiàn)都十分突出的學(xué)生。二、開展各種活動，鍛煉學(xué)生能力。一學(xué)期來，我班陸續(xù)開展了一系列“小主人”活動，如“我是班級小主人”、“我愛我班”、“我為

9、班級添光彩”等班隊活動，告訴學(xué)生自己是班級的主人，培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識，為建設(shè)學(xué)生自主管理型班級打下了扎實的思想基礎(chǔ)。在平時活動的基礎(chǔ)上，我們還在品德與社會課和班隊課中開展各種同學(xué)們喜聞樂見的活動，我們班同學(xué)在課內(nèi)學(xué)_活動的基礎(chǔ)上，開展各種課外討論和實踐活動，比如給好朋友贈送優(yōu)點閃光卡，進行家庭收支小調(diào)查，我也會當(dāng)家等活動。雖然在活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)有時顯得有點稚嫩，但大多數(shù)同學(xué)都能認真地去參與，去感受，同樣也有收獲，作為班主任，我發(fā)自內(nèi)心地為他們的進步感到高興。當(dāng)然，這也離不開學(xué)生家長的大力支持，這些活動，只有有了家長的支持，才能更加順利地完成，更加能體會到這些活動的意義。體育不僅是學(xué)校教學(xué)

10、的主要內(nèi)容之一，更關(guān)系到學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，是現(xiàn)在學(xué)_和將來工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期體能測試也是學(xué)校工作的一個重要目標。我們班大部分同學(xué)樂于參加體育活動，并能從體育鍛煉中獲得成功的快樂。我們班很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，在其他同學(xué)的幫助和鼓勵下，實心球投過了90分，跳繩雙搖從一個也不會，到10個，20個不斷進步，滿心歡喜地和別的同學(xué)交流成功的體驗和經(jīng)驗時，我也由衷替他們感到高興。在最后的體能測試抽測中，我們班代表學(xué)校接受上級學(xué)校的檢驗，同學(xué)們?nèi)σ愿?，最終取得了387。5的分校第一的好成績。對于學(xué)校組織的各項重大活動，我們班也能積極地參加，從一開始的演講比賽、國慶文藝匯演的成績不如人意，到后面藝術(shù)

11、節(jié)上的表現(xiàn)一次比一次有進步，我對同學(xué)們的努力付出感到十分欣慰。更為重要的是，他們在一次次的鍛煉中，培養(yǎng)了興趣，提高了能力，獲得了快樂。三、加強班干部隊伍建設(shè)，提升班級核心力量。班干部是老師的小助手，對班級各項活動的開展起到十分重要的作用。作為班主任，我十分重視班干部隊伍的建設(shè)，每月定期召開班干部會議，開展班干部工作自評與互評，匯報班級工作近況，我也及時對他們的工作提出意見和建議。班干部中有很多表現(xiàn)出色的，比如生活委員金怡菲負責(zé)中餐的領(lǐng)取和分發(fā)，學(xué)_委員韓麗麗負責(zé)學(xué)_方面的事務(wù)，文藝委員俞沁喆負責(zé)文藝節(jié)目的排練，體育委員胡家興負責(zé)體育課、課間操整隊和大課間活動的組織等，都做得很出色。在班干部的帶

12、領(lǐng)下，在關(guān)心班級這一點上，不僅僅是班干部，很多同學(xué)都能主動為班級出力，比如說，方孝南同學(xué)，每次班級純凈水喝完時都主動到總務(wù)處領(lǐng)?。唤饾捎⑼瑢W(xué)，經(jīng)常幫助老師整理講臺，提醒同學(xué)們保持教室干凈整潔；趙雨婷同學(xué)管理班級圖書，井井有條，每天傍晚都要整理、清點，如有缺失，及時向老師匯報，俞大為同學(xué)，負責(zé)班級勞動與衛(wèi)生工作，不僅自己工作做好，還經(jīng)常幫助別的同學(xué)。（班主任 ）有一件事情，我記得很清楚，教師節(jié)那天早上，我到校的時候，發(fā)現(xiàn)趙雨婷同學(xué)在擺自行車，我上去問她，是不是今天輪到她擺，她說不是的，因為以前自行車少，不用特地去擺，這個學(xué)期騎自行車的同學(xué)多了，有些同學(xué)擺放不整齊，影響美觀，所以她自己主動來擺放整

13、齊。我看了覺得很感動，同時也意識到自己還不如學(xué)生細心。那天晨會課時，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面說，這是最好的教師節(jié)禮物。當(dāng)然，在前半個學(xué)期中，班級在各方面還存在著一定的問題，我在期中工作交流中概括成以下幾點：1、班級中男生沒有男子漢氣概。本應(yīng)在班級工作中挑大梁的男生，卻總是遇事不敢擔(dān)當(dāng)，拿不起放不下，拿不起是指工作重擔(dān)挑不起，放不下是指經(jīng)常為蠅頭小利爭得面紅耳赤。其中有幾個男班干部，對自己沒有提出更高要求，只求明哲保身。2、女生對自己要求不高。我們班大部分女生相對都比較文靜，但是同時也缺乏活力，班級工作、學(xué)_活動等都缺乏主動性。3、部分班干部工作乏力。部分班干部工作主動性不強，經(jīng)常要我催，才勉強完成

14、工作。4、少數(shù)學(xué)生各方面表現(xiàn)均有問題。主要是朱林、章陽這兩人，在言行舉止，學(xué)_勞動，體育鍛煉等方面，都缺乏進去心。在后半學(xué)期中，我針對半個學(xué)期來班級里存在的問題采取了一定的措施，使這些情況有所好轉(zhuǎn)。1、加強與家長的溝通與交流。期中檢測之后，除了按照學(xué)校要求，認真組織開展好學(xué)生家長會之外，我還主動與部分家長取得聯(lián)系，與他們探討孩子方面的困惑，比如與陳行家長的長達一小時左右的電話交談，讓我對陳行在家的表現(xiàn)和他獨特個性的形成有了更深入的了解，對今后怎樣對他開展活動有了更明確的方向；比如與胡瑤瑤、安倩兩位家長多次電話聯(lián)系，和他們交流學(xué)生在校的近況；比如利用晚上時間到俞沁喆家進行家訪，和俞沁喆父母暢談學(xué)

15、校與家庭長達兩個多小時，使雙方對有了更深入的體會。通過教師、家長雙方的共同努力下，我們班學(xué)生在后半學(xué)期中進步明顯。2、走進學(xué)生，充分發(fā)揮特長與積極性。以藝術(shù)節(jié)活動為例，在藝術(shù)節(jié)繪畫比賽前夕，我發(fā)動學(xué)生自主報名，凡對報名參加比賽的同學(xué)都予以細心指導(dǎo)，比如李觀棟同學(xué)，我通過手把手的示范，教會她如何用蠟筆畫出漸變效果。在藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中，她的作品熱帶魚獲得了一等獎，得到了其他參賽學(xué)生和評委老師的好評。在文藝節(jié)目演出的準備過程中，我們班的一個節(jié)目武松打虎新編的主演莫建峰同學(xué)由于感冒而不能擔(dān)任“武松”一角，我臨時決定由原來扮演“旗桿”的章陽暫代，沒想到這到激發(fā)起他的積極性，不但把大段臺詞全部流利地背出，

16、還比原來的同學(xué)更加出色，所以參加節(jié)目的同學(xué)都決定讓章陽出演“武松”。在藝術(shù)節(jié)結(jié)束之后，他在學(xué)_上也更加認真和投入，取得了很大的進步。我們班的另一個文藝節(jié)目淘氣包馬小跳完全由學(xué)生自導(dǎo)自演，參加演出的學(xué)生不但能流利地背誦大段臺詞，進行聲情并茂的表演，還準備了大量的道具，有不少別出心裁之處，最后以精彩的演出獲得了評委的青睞，被評為藝術(shù)節(jié)文藝演出一等獎。通過這些活動，班干部的組織能力得到了加強，其他同學(xué)也提高了各方面的能力，提升了藝術(shù)涵養(yǎng)。當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望各位班主任對我提出寶貴意見，幫助我更好地開展班級工作。我將虛心向各位學(xué)_，繼續(xù)帶領(lǐng)本班同學(xué)，努力向既定的目標前進。

17、第3篇：小學(xué)班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任工作總結(jié)在過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)_、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好_慣。（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的_慣。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標準，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生

18、自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師才做好一陣兒，以后還要加強。（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的_慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好_慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。（3）培養(yǎng)學(xué)生積

19、極參與課堂教學(xué)活動的_慣?，F(xiàn)在，在報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)_積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。二、培訓(xùn)班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開始就改

20、選了班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。（班主任工作總結(jié) ）如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。三、做好家訪工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、

21、七個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。四、重視對后進生的工作。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)_不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)_的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)_計劃，和劃分學(xué)_小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)_成績?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命

22、狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。第4篇：5月份小學(xué)班主任工作總結(jié)(班主任工作總結(jié),小學(xué))5月份小學(xué)班主任工作總結(jié)(班主任工作總結(jié),小學(xué))小學(xué)一年級班班主任工作總結(jié)中興鎮(zhèn)小學(xué)郭生東隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這

23、個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我做了以下工作：一、常規(guī)方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)_還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)。因此，我就從以下幾點入手

24、：1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)_一日常規(guī)、小學(xué)生守則、三字經(jīng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)_的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_和生活_慣。我在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強。2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)_。3，充分發(fā)揮各項活動中的陣

25、地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：我利用故事會和流動小紅星的評比等活動，對學(xué)生進行思想。另外，充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報和墻報的作用，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為_慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我強化以下工作：1，課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2，課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年