數(shù)學和科學的題目可分為較難題

1、數(shù)學和科學的題目可分為較難題，容易題，中等題三種，應分別分開對待數(shù)學：數(shù)學首先應保證基礎，不能失分，而且數(shù)學的基礎抓分很容易，上課聽的牢些，平時課內(nèi)作業(yè)認真做，在做一兩本課外書基本就可以解決。提高數(shù)學最重要，也是最難的其實是較難題，而這一能力的提升沒有其他方法，就是靠上課對難題的思考以及課外的積極拓展，要肯下功夫研究一些難題。1. 對一些有代表性、針對性的題目要理解乃至記住,尤其是一些有很多變化的題或是體現(xiàn)一種數(shù)學方法的題,這種題屬于一招鮮吃遍天,理解一道會解很多道的那種,非常重要.同樣的還有一些精辟的輔助線,事實上在考試中,遇到難題很少有人一開始會去細細考慮輔助線怎么畫，可是為什么有的人一劃

2、就準，有的人再三思考也想不出呢？這就是體現(xiàn)解題能力差距的地方了，而這種能力提高就要靠“做題理解題記住題”三步。2. 理性的分析，并不是說考試中遇到難題就只靠上面說的瞎猜，這只是一種瞬間解題的方式，而真正的難題往往也不會這么簡單，這就需要我們學會轉(zhuǎn)化，要學會看條件畫輔助線，如“XX+XX=90”則畫垂直，“AB+CD=EF”則截長補短等，這些都是考試時對題目條件和結論的分析來求過程，更高一層。3. 考試時的心理，所有考試中數(shù)學是最靠心理的題目了，因為對大多數(shù)同學來說數(shù)學往往有幾道題很難，可能會做不出，但這些題往往分數(shù)很大，很多同學看到這些題馬上就坐不住了，想想扣了這么多分，怎么還可能平靜面對考試

3、，而沒有了平靜的心理，就宣判了考試的死刑，簡單說心已經(jīng)亂了，那失敗就成了必然。所以考試前一定要提醒自己心不能亂，要平靜答題。因此考試前我往往會選擇做幾張試卷，不為什么，為的是做出滿分給自己充分的信心，而且一旦做不出，抄也要抄出一張100，因為信心才是考前最最重要的東西，沒有之一。4. 適宜的考試技巧，這里并不是跳題等早已被說濫了的技巧，而是我自己總結的，首先，劃關鍵字，即遇到很長的題或較麻煩的題，要學會在掃視的過程中準確的劃出題目中條件的關鍵字，這樣在分秒必爭的數(shù)學考試中往往可以省出不少時間，但平時一定要多練練，每次做題都劃，否則少劃幾個，那這道題反而解不出，因此用這種方法解不出題一定要學會重

4、新認真把題讀一遍，否則這種方法反而害了自己；同時要準備一套思路策略，即遇到難題的思路思考順序，這種方法不一定要死套格式，但一旦做不出了試一試，往往會取得很好的效果。5. 舉例：BAD=CAD;EFAD；求證：M=（ACB-B）/2;分析，這道題其實很簡單，卻很好反映了如何從結論到過程，由M=ACB-XX和M=ACB-XX這一大致結論，可從圖中觀察得出差不多的兩個式子：M=ACB-CEM=AFE-B 再由BAD=CAD;EFAD可以很明顯的得到AFE為等腰，AFE=AEF CEM=AEF M=ACB-AEF=AFE-B 即可證M=（ACB-B）/2從以上解題過程中我們可以發(fā)現(xiàn)解題方法，即從結論到

5、過程，這就是一種“理性的分析”.另：介紹一下自己的解題思路，一般我看12分鐘沒思路，則先試試隨便劃幾條輔助線，然后試試劃標準圖形，再試試用特殊值（三角函數(shù)）等特殊或較麻煩但好想的方法，（接著試試用設角或邊未知數(shù)的方法），最后思考用旋轉(zhuǎn)或平移，仍不行就跳過去一會在想。還要強調(diào)一下，數(shù)學真的要多做，多做難題，不是只靠聽的認真就可以解決的，這樣增強信心，培養(yǎng)做題手感，做題才會有順的感覺。實用小竅門：1. 極端法，即若平移等考慮平移0或全部平移，這樣較好理解2. 2以后初三的動點問題的分類討論，劃分范圍時，不同范圍的分界值應分別代入前后兩個式子中驗證，看是否相同，還可用0和全部來檢驗。3. 不等式檢驗

6、可先代那個數(shù)，再代范圍內(nèi)的一個數(shù)（如2X-11 得X1,則先代X=1,在代X=2看是否符合）4. 分式方程無論是應用題還是直接解均要檢驗5. 任何題目都要寫答，這樣老師看著舒服，不容易去看你解題過程中的漏洞。科學：中考的科學幾乎沒有難題出現(xiàn)，因此科學的提高要以基礎為主，多問題目，與老師打好關系，從而培養(yǎng)對枯燥科學的興趣，興趣是學生學習的最大動力，沒有之一。因此初中科學成績的較量其實是認真度和做題熟練度的較量，其實，初中的科學就這么幾個簡單的東西，以后難的東西都不會考，重要的是對不同題型的做，熟練，歸納，總結，比如對課本中的幾個經(jīng)典實驗，一定要背，要記住，對整個實驗過程，尤其是幾個重要的點，就是

7、控制變量的幾個方法還有對照組的設立方法等一定要知道，對于一些老師讓我們默的，說實話，不背也罷，沒什么意思，因為這些細小的知識點99.99%不會考，考了也往往放在實驗題中的填空中，背也是大海撈針，還是不背把時間節(jié)省下來背“對照組的好處”或“為什么一個是錯的”（防止偶然性）的好。另：問問題推薦早上或中午問，每天問，這樣問題不多，足夠問好，而傍晚辦公室很擠，還有人要重聽，不推薦。科學也有很多思想要把握，如對照等，還有一些題如實驗的錯誤等等也需自己整理，這里不多說，介紹一個整體思想，可做參考：四塊磚放在一起夾在兩面墻中，每塊磚重4N，問M處所受摩擦力為多少？這道題就利用整體意識，把4塊磚看做一整體，則

8、兩面分別收到一個向上摩擦力，因為靜止，則受平衡力，兩面的摩擦力應為總重力的二分之一，即8N，作用在最左和最右兩塊磚上，則兩塊磚受向下4N的重力，要靜止，另一面受向下4N摩擦力，則因為力的作用是相互的，中間兩塊磚又分別收到向上4N摩擦力，正好與重力相等靜止，所以M處無摩擦力.小竅門：1. 實驗題結論根據(jù)猜測寫，即：在不變時，越怎么樣，越怎么樣2. 猜測要寫可能兩個字3. 實驗題或填空題措辭要謹慎嚴謹，寫明寫全整個步驟和方式4. 針對性的記幾個控制變量或?qū)φ盏姆椒ǎ獣憣嶒灧桨?. 實驗題或填空題做題不確定要學會寫括號，即多種可能都寫上，在把看起來不對一點的用括號括起來，這樣老師往往會給你對，有

9、多種方案的也一樣。6. 學會用極端法，如天平，若砝碼偏小就假設小到0.00000001g，偏大則假設大到100000t,這樣會好理解許多。7. 幾個特殊公式：W=FV; P(壓強)= 物gh物；浮力等于上下表面的壓力差等8. 計算題注意格式推薦書：1 孟建平的系列試卷（普通和期末試卷精選）2 新課標數(shù)學競賽階梯訓練（隨便做幾道，增加難度）3 過關檢測 內(nèi)蒙古人民出版社4 單元雙測 中國少年兒童出版社注：不推薦本子的課外書，因為題目太多，且不能打分數(shù)，不利于培養(yǎng)興趣，除非只做一兩本，但還是不推薦。考試技巧總結1 考前幾天停止題海戰(zhàn)，做完課內(nèi)作業(yè)后甚至可選擇不復習，只做幾道中等題，即需要稍微思考又不算太難的題，這樣既能增強信心，又能使手熱起來。2 英語聽力不好，多花個幾分鐘看聽力題，圈圈畫畫，寫注釋（時間）3 考試一定要帶表，提醒自己保