八年級(jí)地理北京說(shuō)課

1、第六章 認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域第一節(jié) 全國(guó)政治文化中心北京【說(shuō)教材】1.教材的地位和作用 全國(guó)政治文化中心北京是人教版八年級(jí)下第六章第一節(jié)的內(nèi)容。北京是我國(guó)的首都，每一個(gè)中國(guó)的公民都應(yīng)該了解首都的基本狀況；北京還是一個(gè)特大城市，教材通過(guò)對(duì)北京的介紹，使學(xué)生掌握了解一個(gè)城市的基本方法和思路。本節(jié)是中國(guó)區(qū)域地理省級(jí)區(qū)域的開始，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了城市區(qū)域?qū)W習(xí)的方法學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，并且可以自學(xué)其他教材中沒有介紹的區(qū)域。2.教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 運(yùn)用地圖說(shuō)出北京的位置、范圍，并對(duì)北京的地理位置作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)； 利用資料說(shuō)出首都北京的自然條件、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說(shuō)明城市建設(shè)的成就

2、。 【過(guò)程與方法】引領(lǐng)學(xué)生充分利用手中材料，學(xué)習(xí)查找資料并讀圖、分析、歸納、總結(jié)的能力。幫助學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)升華到理性思考，總體把握北京的城市職能。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】了解北京是我國(guó)的首都，有著悠久的歷史，名勝古跡眾多，了解我國(guó)曾經(jīng)的輝煌，增加愛國(guó)主義情感。3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】北京市的自然地理特征、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能；北京市的未來(lái)發(fā)展方向。 【教學(xué)難點(diǎn)】北京市地理位置的評(píng)價(jià)；北京市城市建設(shè)中存在問(wèn)題及解決措施。重點(diǎn)難點(diǎn)的突破：充分利用學(xué)生多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，通過(guò)地圖、資料、視頻等多種輔助資源突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。【說(shuō)學(xué)情】對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一節(jié)課的內(nèi)容比較熟悉，有的同學(xué)是北京的，有的

3、同學(xué)去過(guò)北京。這樣，學(xué)生的興趣會(huì)更濃厚一些，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容會(huì)相對(duì)比較方便?！菊f(shuō)教法、學(xué)法】1.教法討論法、啟發(fā)式講述法、交流合作、討論探究法等2.學(xué)法自學(xué)讀圖、探究、討論【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】2012奧運(yùn)會(huì)引到2008在北京舉辦【組織活動(dòng)學(xué)習(xí)新課】利用學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)北京的位置。在學(xué)生探究前指出北京作為首都，還有其自身的戰(zhàn)略位置和經(jīng)濟(jì)位置；在學(xué)生探究出示北京在世界中的位置圖、北京地形圖、中國(guó)溫度帶和中國(guó)干濕地區(qū)分布圖；在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生了解北京的地形、河流、氣候等自然條件，并強(qiáng)調(diào)其地理位置的優(yōu)越性，使學(xué)生理解新中國(guó)定都北京的原因。接下來(lái)進(jìn)入

4、北京職能的學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)生了解北京具有這些職能的條件，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，如在了解北京是文化中心時(shí)，我列舉若干項(xiàng)文化的內(nèi)容，讓學(xué)生任選一項(xiàng)介紹，在學(xué)生介紹時(shí)我適時(shí)地穿插一些視頻和音樂(lè)，讓學(xué)生視覺、聽覺等多種感官并用，同時(shí)這一活動(dòng)又檢查了學(xué)生課前搜集整理資料的情況。 在理解北京現(xiàn)代化進(jìn)程時(shí)，我先播放一組北京現(xiàn)代化建筑的圖片，讓學(xué)生觀察和前面的圖片風(fēng)格有什么不同，然后跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)把北京建設(shè)成為既具有古典特色、又富有時(shí)代氣息的現(xiàn)代化大都市才是北京未來(lái)的發(fā)展方向。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)語(yǔ)引入課題（略）（板書）全國(guó)政治文化中心北京（板書）一、概況歸納小結(jié)：北京東部距渤海150km，東南比鄰天津，其余

5、三面被河北省所包圍。地理坐標(biāo)是40N，116E；北京市面積1.68萬(wàn)平方千米；人口1700多萬(wàn)（2009年），其中外來(lái)人口有500多萬(wàn)，是名副其實(shí)的特大城市。北京作為首都，聚集了這么多人口，這與它的自然環(huán)境優(yōu)越有關(guān)。（板書）二、自然環(huán)境問(wèn)題探究：1.北京的地理坐標(biāo)是什么？2.北京的地理位置有哪些優(yōu)越性？3.北京周圍地形地市有什么特點(diǎn)？4.氣候有什么特點(diǎn)？5.有幾條河流流經(jīng)北京屬于哪個(gè)水系？歸納小結(jié)：北京位于華北平原北部，東北和西北三面環(huán)山；北京屬于溫帶季風(fēng)氣候，春秋短冬夏長(zhǎng)，年降水量600mm左右。河流屬于海河水系，最終注入渤海，地理位置優(yōu)越。（板書）城市職能教師小結(jié)：漫步北京街頭，我們可以感

6、覺到北京是一座傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合的城市。很多同學(xué)都去過(guò)北京，北京作為現(xiàn)代化大都市哪方面給你留下深刻的印象呢？現(xiàn)代化發(fā)展使北京的面貌發(fā)生了巨大的變化，新北京新變化，讓我們一起來(lái)看看新北京新變化吧!（圖片、視頻展示）高樓林立，流光溢彩是我們對(duì)北京的印象，北京又是國(guó)際化大都市，隨著北京現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，北京城市布局也隨之發(fā)生著巨大變化。教師引導(dǎo)學(xué)生讀地圖冊(cè)17頁(yè)通過(guò)師生共同分析探討，隨著北京城市規(guī)模的擴(kuò)大，交通也在隨著快速發(fā)展，如環(huán)路、放射路以及地鐵和輕軌的數(shù)量不斷增加，請(qǐng)思考這是為什么。思考探究：1隨著城市的發(fā)展，凸現(xiàn)出來(lái)的交通問(wèn)題是什么？2.怎樣解決這一問(wèn)題，請(qǐng)你提出好的建議。歸納小結(jié)：2008

7、年北京奧運(yùn)會(huì)給北京帶來(lái)了巨大的變化，交通就是其中重要的一環(huán)。北京在奧運(yùn)前投巨資建設(shè)交通基礎(chǔ)設(shè)施，這些基礎(chǔ)設(shè)施和管理經(jīng)驗(yàn)，不僅惠及奧運(yùn)期間，更促進(jìn)奧運(yùn)后北京高速發(fā)展。但隨著北京城市規(guī)模的不斷擴(kuò)展，交通日益成為北京城市發(fā)展的瓶頸，如何解決北京交通擁堵問(wèn)題，是需要我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。同學(xué)們的建議都很好，為了首都的建設(shè)和發(fā)展，我們也盡一份力。現(xiàn)在北京市政府正在著手解決這一問(wèn)題（列舉措施：如汽車限號(hào)行駛，控制汽車數(shù)量等等）重點(diǎn)介紹北京的地鐵建設(shè)和規(guī)劃歸納小結(jié)：通過(guò)興建新區(qū)、衛(wèi)星城由環(huán)路和放射路、以及地鐵和輕軌組成的快速路將城區(qū)各個(gè)部分以及城區(qū)和郊區(qū)連在了一起，不僅可以緩解交通壓力而且還有人口和環(huán)境對(duì)北京

8、城區(qū)的壓力，并且大大縮小了城鄉(xiāng)間的差距。今天的北京是由老北京逐漸發(fā)展而來(lái)的，比如二環(huán)線就是在老北京城墻的基礎(chǔ)上修建的。北京已有3000年歷史，她以故宮為中心軸線，古老的北京城鑲嵌在繁華的現(xiàn)代城市的中央，古老厚重的歷史文化和流光溢彩的現(xiàn)代建筑遙相輝映，每天都吸引著大量的中外游客觀光、駐足。展示圖片故宮、城城、天壇、頤和園等在北京向著國(guó)際化大都市邁進(jìn)的過(guò)程中，如何處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾，才能使北京得到更好的發(fā)展？思考探究：如何對(duì)待古老的四合院？總結(jié)歸納學(xué)生意見：1.對(duì)非常破舊的沒有保存價(jià)值的全部拆掉2.對(duì)十分有代表性的應(yīng)該原汁原味保存3.對(duì)現(xiàn)在仍然居住的四合院可以對(duì)內(nèi)部進(jìn)行改造，外部保留其原來(lái)的外

9、表形態(tài)。即按原樣修繕，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。結(jié)論：北京的城市魅力就在于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合，我們應(yīng)該在發(fā)展現(xiàn)代化的同時(shí)盡可能的保留傳統(tǒng)，繼承和發(fā)展。北京在城市的建設(shè)和發(fā)展中，正是注意保存舊城的基本格局和原有風(fēng)貌，重要的古建筑、園林和特色街區(qū)得到了保護(hù)和修繕。漫步北京街頭，可以看到高樓林立，流光溢彩，是北京充滿國(guó)際化大都市的北京；飛檐斗拱、紅墻碧瓦是北京充滿古老神韻的北京。你心目中的北京未來(lái)應(yīng)該是一個(gè)什么樣的城市？思考探究：1未來(lái)北京發(fā)展的方向是什么？2.在北京的城市發(fā)展中應(yīng)注意哪些問(wèn)題總結(jié)：在國(guó)際事務(wù)中越來(lái)越具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的一定是人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化的國(guó)際大都市。因此北京的未來(lái)發(fā)展方向是綠色北

10、京、人文北京、科技北京和宜居城市。學(xué)生參與交流歸納、總結(jié)、思考、交流閱讀課本6.1“北京市略圖”和6.3“北京城區(qū)地理位置圖”及相關(guān)文字。完成探究題目思考交流說(shuō)出黨中央所在地，并以及舉例說(shuō)明北京是政治文化中心交流城市印象欣賞圖片學(xué)生看圖、析圖、思考、參與議論思考、交流看法提出建議學(xué)生思考回答了解北京地鐵的相關(guān)知識(shí)讀圖6.9，共同了解北京城市未來(lái)規(guī)劃和布局觀賞傳統(tǒng)建筑圖片發(fā)表自己的見解學(xué)生完成課本26頁(yè)活動(dòng)第2題探討交流 如何對(duì)待四合院學(xué)生思考交流感受未來(lái)北京的發(fā)展思考交流展開想象力，各抒己見，為北京的發(fā)展提出建議。通過(guò)學(xué)生之間的交流加深對(duì)北京的理解、認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和

11、運(yùn)用地圖提取有效信息歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛首都的情感給學(xué)生以美的感受和首都北京的現(xiàn)代都市氣息充分感受北京城市發(fā)展的速度以及出現(xiàn)的交通問(wèn)題，為下面如何解決做鋪墊培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力通過(guò)學(xué)生思維的碰撞，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)重新精神和創(chuàng)新能力擴(kuò)大學(xué)生視野培養(yǎng)各住北京發(fā)展的情感，和建設(shè)好北京的責(zé)任感，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念了解傳統(tǒng)文化，感悟傳統(tǒng)文化的價(jià)值通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)探討學(xué)生對(duì)北京未來(lái)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)提高認(rèn)識(shí)。發(fā)揮學(xué)生的想象力探究出合理的方案和方法。或者對(duì)方案的認(rèn)同培養(yǎng)學(xué)生熱愛首都北京和關(guān)心北京發(fā)展的情感，樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念【說(shuō)教學(xué)反思】用學(xué)生的分組活動(dòng)代替教師的教授。用

12、學(xué)生的自主探究代替教師的教授。取得意想不到的效果。學(xué)生非常喜歡，參與的熱情高漲，課堂效果非常好。鑒于課堂時(shí)間較緊，有意猶未盡的感覺。另外，在學(xué)生針鋒相對(duì)的對(duì)抗中注意把握研討的方向。不要把時(shí)間浪費(fèi)在細(xì)枝末節(jié)上而影響對(duì)重點(diǎn)的把握。還有要注意學(xué)生參與的廣度，不要讓課堂活動(dòng)成為只是幾個(gè)學(xué)生展示的獨(dú)角戲。 盡量給更多的同學(xué)以機(jī)會(huì)。這就要求教師及時(shí)有效的調(diào)控。教無(wú)定法。只要適合學(xué)生，適合教學(xué)內(nèi)容，符合新課程改革的理念，能夠完成課標(biāo)的要求就是有效的或者說(shuō)是成功的方法。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1.運(yùn)用地圖了解北京的位置、范圍，并對(duì)北京的地理位置作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。2.學(xué)會(huì)利用資料了解北京的自然條件、城市職能和名勝古跡。能力

13、目標(biāo)1.培養(yǎng)讀圖能力和分析、整理資料的能力。2.初步領(lǐng)會(huì)運(yùn)用地圖和資料，認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)一個(gè)區(qū)域的地理位置的基本方法和思路。情感目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)北京的熱愛，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)之情。教學(xué)重點(diǎn)北京的自然地理特征、城市職能教學(xué)難點(diǎn)北京市地理位置的評(píng)價(jià)教學(xué)方法討論法、啟發(fā)式講述法、談話法等教具選擇CAI課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入新課提問(wèn)同學(xué)們知不知道第二十九屆奧運(yùn)會(huì)主辦地在哪？回答（北京）提問(wèn)根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)出你心中的北京是什么樣的？學(xué)生回答出示課件展示北京建設(shè)情況組織活動(dòng)看了美麗的北京，我想大家一定也很想去北京，不一定只是游玩，大家一定有自己的想法，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)讓我們共同分享。學(xué)生回答過(guò)渡講

14、解看起來(lái)，大家真的很想去北京，有人想上清華北大，有人想去中關(guān)村、中央電視臺(tái)，有人想去考查古都風(fēng)情北京有你的夢(mèng)、我的夢(mèng)，今天，就讓我們一起走進(jìn)北京。板書全國(guó)政治文化中心北京提問(wèn)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)知道，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)區(qū)域的時(shí)候，首先應(yīng)該知道什么？回答（位置）板書一、緯度位置和海陸位置。出示請(qǐng)打開課本第19頁(yè)、地圖冊(cè)第16頁(yè)，讓我們學(xué)會(huì)從地圖上尋找北京、認(rèn)識(shí)北京，請(qǐng)每個(gè)小組積極合作，作好記錄。分小組對(duì)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)整理引導(dǎo)學(xué)生讀圖回答1.北京的緯度位置怎樣？屬于什么溫度帶？2.北京是內(nèi)陸還是沿海？3.北京有哪些鄰?。?.北京的地形有什么特點(diǎn)？5.北京附近地形區(qū)分別是什么？屬于什么氣候類型？6.北京附近有哪

15、些主要河流？其流向如何？學(xué)生討論：（以四人小組為單位）教師巡回參與指導(dǎo)。（根據(jù)時(shí)間要求，可安排1、2組討論1、2題，3、4組討論3、4題等）出示北京市交通圖教師講解北京市的對(duì)外交通十分便利。北京是全國(guó)最大的鐵路樞紐。有京滬、京九、京哈京廣、京包包蘭等密集的鐵路網(wǎng)；北京市還是中國(guó)最大的航空港之一，有多條國(guó)際航線通向世界各地；北京的公路密度也是全國(guó)最大的，有多條高速公路連接（全國(guó)各地）；北京雖地處內(nèi)陸，但東距大海只有150千米?？磮D聽講提問(wèn)綜上所述，請(qǐng)同學(xué)們回答北京位置的優(yōu)越性表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生分組討論并推選代表舉例說(shuō)明。引導(dǎo)學(xué)生歸納引導(dǎo)學(xué)生歸納：1.緯度位置和海陸位置優(yōu)越。2.戰(zhàn)略位置優(yōu)越。3

16、.經(jīng)濟(jì)區(qū)位優(yōu)越。1.北京地處中緯度暖溫帶，距海不遠(yuǎn)，使北京有適合城市發(fā)展的冷熱、干濕都適中的氣候優(yōu)勢(shì)。2.北京的地形地勢(shì)決定了北京市戰(zhàn)爭(zhēng)年代易守難攻，和平年代適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)。3.北京西部背靠我國(guó)黃土高原的能源、原材料基地，南鄰糧、棉、油等物產(chǎn)豐富的黃淮海平原，北抵我國(guó)最大的牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū)，這些區(qū)域?yàn)楸本┦械慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)和人民生活奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。過(guò)渡出示你知道北京主要的城市職能是什么，分別體現(xiàn)在哪些方面嗎？讓學(xué)生隨意搶答，補(bǔ)充。板書二、政治和文化中心（適當(dāng)補(bǔ)充）北京是中國(guó)的政治中心。中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)全國(guó)人民代表大會(huì)、中國(guó)的最高行政機(jī)關(guān)國(guó)務(wù)院以及黨中央等在北京。北京是我國(guó)的文

17、化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機(jī)構(gòu)，還有眾多的體育場(chǎng)館，各類博物館，眾多國(guó)家級(jí)文藝團(tuán)體等。 北京是中國(guó)重要的國(guó)際交往中心。北京有許多外國(guó)大使館、國(guó)際組織代表機(jī)構(gòu)，海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)，外國(guó)新聞駐京記者站等國(guó)際交往機(jī)構(gòu)，各種國(guó)際會(huì)議也在此頻繁召開。總結(jié)教師小結(jié)本節(jié)課我們主要了解了北京的位置、地形、氣候等地理環(huán)境特征，知道北京位置優(yōu)越，掌握了北京的城市職能是我國(guó)的政治文化中心和國(guó)際交往城市。北京作為中國(guó)的首都，已經(jīng)成為中華兒女最向往的地方。練習(xí)設(shè)計(jì)1.填空（1）北京位于平原北部邊緣。該平原是我國(guó)第大平原，其他兩大平原是和。（2）北京屬典型的氣候，其特點(diǎn)表現(xiàn)為、。（3）北京的地勢(shì)表現(xiàn)為高，低，、三面