于丹國(guó)學(xué)講座觀后感

1、于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 精品文檔，僅供參考于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 3 3 篇 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 3 篇的內(nèi)容，具體內(nèi)容：于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 1 昨(22)日上午，資陽(yáng)好萊塢會(huì)演中心座無(wú)虛席，我國(guó)著名文化學(xué)者于丹來(lái)到這里，帶來(lái)了一堂名為感悟中國(guó)智慧，品味精彩人生的精彩講座. 于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 1 昨(22)日上午，資陽(yáng)好萊塢會(huì)演中心座無(wú)虛席，我國(guó)著名文化學(xué)者于丹來(lái)到這里，帶來(lái)了一堂名為感悟中國(guó)智慧，品味精彩人生的精彩講座。市委書(shū)記李佳、市政協(xié)主席羅雪松，以及其他相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)、市級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)聆聽(tīng)了講座。市委、宣傳部部長(zhǎng)曹家貴主持講座并致辭。 于丹，北師

2、大教授、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)，也是著名電視策劃人，被譽(yù)為中國(guó)電視業(yè)的軍師。同時(shí)，她又是古典文化的普及與傳播者，曾在中央電視臺(tái)百家講壇、文化視點(diǎn)等欄目，通過(guò)論語(yǔ)心得、莊子心得、論語(yǔ)感悟等系列講座，普及、傳播傳統(tǒng)文化，在海內(nèi)外文化界、教育界產(chǎn)生了廣泛的影響。 講座中，于丹教授指出，這兩年幸福是中國(guó)的主題詞，而我剛來(lái)到資陽(yáng)，就確確實(shí)實(shí)感受到資陽(yáng)人要打造幸福資陽(yáng)是有自己的底氣的，因?yàn)槲覐拇蠹夷樕峡吹搅藢?duì)幸福的確認(rèn)，這能激發(fā)大家內(nèi)心向上飛揚(yáng)的力量，這能讓幸福離我們?cè)絹?lái)越近。 于丹教授還圍繞感悟中國(guó)智慧這個(gè)話題，聯(lián)系當(dāng)下解讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，她從老者安之，朋友信之，少者懷之,再到恭者不侮，寬者得眾，信

3、者人 任焉，敏則有功，惠者足以使人，用 2000 多年前先賢的至理名言解答現(xiàn)代人心中的困惑。兩個(gè)小時(shí)的講演中，于丹出口成章、侃侃而談，以豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)給聽(tīng)眾以極大的精神享受。 于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 2 11 月 29 日，著名的于丹的教授來(lái)到煙臺(tái)講課。我也慕名而去，聽(tīng)了她那大約 2 個(gè)小時(shí)的演講。雖然她講的還是有點(diǎn)深?yuàn)W，但是我還說(shuō)從中獲益不少。 于丹在這場(chǎng)名為儒道兼濟(jì)構(gòu)筑人格兩岸的演講中把論語(yǔ)和莊子這兩個(gè)儒家和道家的代表作解析的淋漓盡致，讓人傾倒。于丹教授歸納說(shuō)：儒家叫人進(jìn)取，用守信的態(tài)度去認(rèn)同社會(huì)規(guī)則，力爭(zhēng)人格在社會(huì)上完成自我實(shí)現(xiàn);而道家是在自我實(shí)現(xiàn)之后的自我超越，讓生命進(jìn)入一種自然狀態(tài)。兩者

4、融合便是儒道兼濟(jì)。 在演講中，她多次引用兩部著作中的名句，并加以詮釋?zhuān)@示出了這位國(guó)學(xué)大師深厚的文化功底。她又提出了論語(yǔ)中的要求要做到勿臆、勿必、勿固、勿我和恭、寬、信、敏、惠以及莊子中的想成為大鵬，必須要有君子之德。雖然這些對(duì)我來(lái)說(shuō)有些艱澀難懂，但是它其中的精髓和主旨我還是可以領(lǐng)會(huì)得到的，而且感覺(jué)的確很有道理。別看這兩部書(shū)是上千年前的作品，它們對(duì)現(xiàn)代生活的幫助可真不小，發(fā)人深省。如果一個(gè)人真能按照它們的要求去做必定十分優(yōu)秀。 在演講過(guò)程中的一個(gè)小插曲更體現(xiàn)出了于丹的機(jī)智與隨即應(yīng)變能力。演講剛開(kāi)始不久講臺(tái)照明燈光突然熄滅。這個(gè)燈是我講滅的嗎于丹妙語(yǔ)一出，立刻化解了現(xiàn)場(chǎng)尷尬的氣氛，博來(lái)了大家的一

5、片掌聲。她由此引出 了中國(guó)古人有關(guān)光明的一些事跡。最后講臺(tái)上恢復(fù)光明，她說(shuō)：這光又被我講出來(lái)了。觀眾們徹底被于丹的機(jī)智所折服。 于丹國(guó)學(xué)講座觀后感 3 對(duì)于我們大多數(shù)人而言，論語(yǔ)是熟悉的，于丹是陌生的;但今天觀百家講壇推出于丹教授的論語(yǔ)心得后，論語(yǔ)有了新鮮的別樣風(fēng)味，于丹也漸漸靠近了我們的心岸。 論語(yǔ)，流傳 2500 多年，影響世代中國(guó)人，它的經(jīng)典語(yǔ)句，每一個(gè)中國(guó)人耳熟能詳。北京師范大學(xué)于丹教授緊扣 21 世紀(jì)人類(lèi)面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國(guó)人的宇宙觀，心靈觀，處世之道，交友之道，人格修養(yǎng)之道，理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來(lái)解讀論語(yǔ)。于丹

6、教授認(rèn)為，這部曾經(jīng)統(tǒng)治中國(guó)社會(huì)思想兩千多年的儒家經(jīng)典，仍然能為我們現(xiàn)代人構(gòu)建和諧社會(huì)，建立良好的人際關(guān)系，提供一份溫馨的勸導(dǎo)。論語(yǔ)集中了孔子的人生感悟和思想精華，影響中國(guó)社會(huì)兩千多年。論語(yǔ)的精髓就在于把天之大，地之厚的精華溶化于人的內(nèi)心，天，地，人就會(huì)成為一個(gè)完美的整體，人的力量就變得無(wú)比強(qiáng)大。即使在當(dāng)今社會(huì)中，我們中國(guó)人也常會(huì)說(shuō)，天時(shí)，地利，人和是國(guó)家興旺，事業(yè)成功的基礎(chǔ)，這是不是論語(yǔ)的思想精華對(duì)我們現(xiàn)代人的啟發(fā)呢 現(xiàn)代社會(huì)人與人的關(guān)系可以說(shuō)更近了，也可說(shuō)更遠(yuǎn)了，但無(wú)論如何，人際關(guān)系是每一個(gè)人必須面對(duì)的問(wèn)題。論語(yǔ)告誡我們，無(wú)論對(duì)朋友還是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，都要保持一定的距離，掌握好親疏的分寸。君子之道這

7、一講對(duì)我也感觸頗深。孔夫子在教育他的弟子時(shí)，常以小人和君子之分來(lái)明辨是非。 君子是孔夫子心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn)，孔子說(shuō):君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚，就是說(shuō)君子胸懷平坦開(kāi)闊，但是小人卻經(jīng)常憂愁恐懼。即便是今天，人們還是希望自己能做君子而不做小人。交友之道，于丹教授告訴我們，論語(yǔ)中對(duì)交友有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)人的朋友，益者三友，損者三友。好朋友有三種，壞朋友也有三種。什么叫益友呢 叫友直，友諒，友多聞。直是直率坦率，諒是寬容原諒，多聞是博學(xué)多才，這三種是好朋友。人們常說(shuō):在家靠父母，出門(mén)靠朋友。人的社會(huì)環(huán)境中朋友是相當(dāng)重要的。我們都知道這樣一句話:物以類(lèi)聚，人以群分，朋友是我們最好的環(huán)境，你從他的身上可以

8、照見(jiàn)自己的影子，也就是說(shuō)交什么樣的朋友，你也就會(huì)成為什么樣的人。 論語(yǔ)的真諦，就是告訴大家。怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。單純依靠物質(zhì)的極大豐富同樣不能解決心靈的問(wèn)題。該放下時(shí)且放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來(lái)一片海闊天空。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之間，夫妻之間，一些沉谷子爛芝麻的事，抑郁于胸。胸懷無(wú)限大，很多事情自然就小了。自己勸自己，想開(kāi)些，何必計(jì)較那么多呢 人何必那么驕傲呢 面對(duì)人生的遺憾，我們要在最短時(shí)間內(nèi)接受下來(lái)，不要糾纏在里面，一遍一遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的痛苦。如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星了。 作為一名教育工作者，我覺(jué)得我們不僅要學(xué)習(xí)孔子的傳道，授業(yè)，解惑思想精髓，同時(shí)也要學(xué)習(xí)于教授的這種治學(xué)精神和高超的演講技能。她哲理詩(shī)般講演，深入淺出，如清泉般自然流淌!她展示了對(duì)社會(huì)的審美 理想，界定了當(dāng)今社會(huì)人與人之間處事的一般分寸，尺度。她給全世界億萬(wàn)人心靈送去陽(yáng)光，使人間溫暖，使我