七年級歷史下冊第2課貞觀之治名師教案2新人教版

1、名校名 推薦第 2 課 從“貞觀之治”到“開元盛世”教學(xué)目標1基礎(chǔ)知識：唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，推行三省六部制，發(fā)展科舉制，輕徭薄賦，“貞觀之治”。武則天的統(tǒng)治。“開元盛世”。2思想政治教育：唐太宗是我國古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫， 進一步調(diào)整了統(tǒng)治政策， 采取了加強中央集權(quán)和發(fā)展社會生產(chǎn)的政治經(jīng)濟措施，出現(xiàn)了“貞觀之治”局面。使學(xué)生認識，人民群眾與階級斗爭在歷史進程中的巨大推動作用。 武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她在位期間，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。她對唐朝歷史的貢獻主要表現(xiàn)在承前啟后方面。因此， 她在歷史上也是一位應(yīng)該被肯定的皇

2、帝。唐玄宗前期，繼承唐太 宗和武則天的業(yè)績，勵精圖治，使唐朝進入全盛時期，我國封建社會呈現(xiàn)前所未有的盛世景象。3能力培養(yǎng)： 通過史實的學(xué)習(xí)， 幫助學(xué)生思考 “為什么說唐太宗是一位杰出的政治家？”培養(yǎng)學(xué)生運用個人在歷史上作用的歷史唯物主義觀點，正確培養(yǎng)歷史人物的功過。教學(xué)重點“貞觀之治”和“開元盛世”。教材分析1講述本課內(nèi)容之前，先讓學(xué)生回憶隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和結(jié)果，然后指出：在隋朝統(tǒng)治土崩瓦解的形勢下，唐朝建立起來。 唐朝前期繁榮強盛，其間有許多政治大事和中國歷史上著名的皇帝。2“貞觀之治”是本課的重點內(nèi)容，也是唐太宗之所以成為我國古代杰出政治家的業(yè)績。唐太宗的主要政績，教材從政治、經(jīng)濟、

3、文化三方面進行了闡述。這些措施構(gòu)成了“貞觀之治”的主要內(nèi)容，與隋末暴政形成鮮明對比。其內(nèi)容有：政治方面：任用賢良，虛懷納諫。沿用并加強三省六部制，確立新的宰相制度，要求三省官員各盡其責(zé)，真正起到互相檢查的作用。 還要說明唐太宗大力精簡中央和地方各級行政機構(gòu)和官員，提高了行政效率，節(jié)省了財政開支， 有利于減輕勞動人民的負擔(dān)。大興學(xué)校， 發(fā)展科舉， 擴大了唐朝統(tǒng)治的基礎(chǔ)。經(jīng)濟方面：輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)。以上措施，符合歷史發(fā)展的規(guī)律，廣大農(nóng)民定居下來，以辛勤勞動迅速改變農(nóng)村的凋殘景象，使經(jīng)濟迅速恢復(fù)發(fā)展。于是政治比較清明， 經(jīng)濟初步繁榮，民族關(guān)系融洽，社會升平的治世局面形成了，歷史上稱為“貞觀之治”。3

4、“女皇帝武則天”，講清楚兩個問題：首先從唐的皇后到周的皇帝，武則天是從幫助高宗處理政事而逐漸掌權(quán)的。其次武則天的統(tǒng)治。一是重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎勵農(nóng)桑。二是破格 用人，重用有才能的官員，擴大其政權(quán)的社會基礎(chǔ)，這對封建國家的鞏固和強盛起了一定作用。1名校名 推薦4“開元盛世” 。這也是本課的重點知識， 可以總結(jié)歸納出唐玄宗統(tǒng)治前期主要政績，這些政績構(gòu)成了“開元盛世”的主要內(nèi)容。對其政績，教材主要從任用賢相，整頓吏治，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 上述政策， 促進了社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展， 于是政治比較安定， 經(jīng)濟繁榮發(fā)展，文化昌盛，國力富強的盛世局面形成了，史稱“開元盛世”。教學(xué)過程師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)

5、，探討了隋朝歷史的有關(guān)問題。請同學(xué)們回憶隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和結(jié)果？生：（回憶，作答）師：在隋朝統(tǒng)治土崩瓦解的形勢下，唐朝建立起來。（板書，第2 課標題）一、唐朝建立1晉陽起兵隋末農(nóng)民起義遍及全國，隋朝政權(quán)搖搖欲墜。李淵父子于617 年起兵晉陽。同年11 月李淵攻克長安，與民眾約法十二條，除去隋朝苛政。618 年李淵即皇帝位，改國號為唐，他就是唐高祖。唐朝正式建立了。2唐朝的建立和統(tǒng)一全國唐政權(quán)建立后，只占據(jù)關(guān)中一隅。全國各地同時稱王稱帝的還有十?dāng)?shù)家，重新統(tǒng)一中國，要進行激烈的戰(zhàn)爭。到624 年，唐朝大體上統(tǒng)一了全國。在統(tǒng)一全國過程中，在黃河流域進行的具有決定意義的戰(zhàn)爭， 都是李世民負責(zé)指揮

6、的， 其表現(xiàn)出了非凡的軍事才能， 成為當(dāng)時最杰出的軍事家。當(dāng)時，統(tǒng)一全國是歷史發(fā)展的必然趨勢，是人民的渴望，是經(jīng)濟發(fā)展文化繁榮的前提。李世民順應(yīng)歷史潮流，完成統(tǒng)一事業(yè)，對歷史的發(fā)展起了積極作用。繼唐高祖之后，李世民做了皇帝， 年號貞觀。李世民就是我國古代杰出的政治家唐太宗。唐太宗貞觀年間，政治比較清明， 社會安定， 經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展較快，國力強盛， 百姓生活有所改善，史稱 “貞觀之治” 。師：請同學(xué)們閱讀教科書歸納整理唐太宗的政績主要內(nèi)容。生：（閱讀、歸納概括）師：總結(jié)、說明。唐太宗親歷隋末的社會大動蕩，親眼目睹隋朝的覆亡，這對他政治思想的形成有極大的影響。 他即位后， 經(jīng)常與大臣們討論歷代王朝的

7、盛衰和治國的方針政策。他們認為隋煬帝2名校名 推薦身死國滅是因為“徭役無時”，“干戈不戢”，以致“民不堪命”起而反抗。他以隋亡為戒，接受隋末農(nóng)民起義的教訓(xùn)，成為中國歷史上一位比較善于學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗，具有開明思想和政治遠見的帝王。他看到君民關(guān)系有如舟水，常以隋的覆滅來警惕自己，告誡子孫。他認為君臣關(guān)系“有同魚水，則海內(nèi)可安”，如果“君臣相疑，實為國之大患?！边€認為要使唐朝治世長久，就必須“居安思危”，“善始慎終”。這些內(nèi)容說明唐太宗是非常注重吸取隋亡的教訓(xùn)。第二個方面，唐太宗善于用人。唐太宗認為“致安之本，惟在得人”，所以他很重視選官和用人。他求賢若渴，為了改善吏治，爭取各地主集團的支持，他選拔任

8、用了許多有才能的人擔(dān)任中央要職 。這些人出身不同，代表了各種地主勢力，也有出身低微的寒門人士。由于唐太宗確實是以才取人，甚至破格用人，所以貞觀時期， 人才濟濟，出現(xiàn)了一批對國家的治理有杰出貢獻的著名將相，如房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、李勣等。這些猛將謀臣為李王朝發(fā)揮了自己的聰明才智，保證了唐朝政治穩(wěn)定和各種政策的施行。這與“貞觀之治”局面的形成是密切相關(guān)的，也是“貞觀之治”的主要內(nèi)容之一。第三個方面，太宗重視納諫。他以隋煬帝拒諫飾非以致國家滅亡為鑒，虛懷若谷，從諫如流，可以說在中國歷史上沒有任何一個皇帝在這一點上可以與他媲美。他的思想很明確，納諫的目的就是防止乘謬和改正錯誤，以利于地主階級的“

9、長治久安”。 他把自己比做石中之玉，礦中之金，把進諫的人比作良工良冶。在他的倡導(dǎo)和鼓勵下，貞觀時期諫臣盈廷，先后向太宗進諫見于記載的不下30 人。其中魏征一人“所諫前后二百余事，凡數(shù)十萬言。唐太宗甚至把貞觀時期政績的取得說成是“皆魏征之力也”。正是這些進諫，避免和防止了很多錯誤，對“貞觀之治”的政績起了極其重要的作用。第四個方面，太宗 重視發(fā)揮國家機關(guān)的效能。唐朝沿用隋朝的三省六部制。貞觀時，增加了宰相的人數(shù)。 這樣既避免宰相專權(quán)，又能集思廣義。唐太宗還大力精簡中央、地方各級行政機構(gòu)和官員。提高了行政效率，節(jié)省了財政開支，有利于減輕人民的負擔(dān)。第五個方面，大興學(xué)校，發(fā)展科舉。為了廣開選官的途徑

10、，唐太宗繼承并發(fā)展了科舉制度，這是唐代最主要的選拔人才的制度。通過考試選拔 官員，為一般地主提供了做官的途徑，擴大了唐朝統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)。第六個方面，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。太宗繼位后多次頒布減免全國或部分地區(qū)租賦的法令。 并用免除幾年賦役的辦法招誘逃亡農(nóng)民歸業(yè)。唐初社會經(jīng)濟衰弊凋殘，貞觀初期，洛陽以東直至沿海，“茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條”。全國人口銳減，政府掌握的戶口僅 200 多萬戶，不到隋盛時 890 多萬戶的 1 3。但到了唐太宗死后 3 年的統(tǒng)計，戶口增至 380 萬戶，貞觀時期平均每年增長近七萬戶，是唐代人口增長最快的時期。貞觀末年，唐朝成 為一個強盛的封建國家。境內(nèi)政治比

11、較清明，經(jīng)濟初步繁榮，民族關(guān)系融洽，社會升平，歷史上稱為“貞觀之治”。三、女皇帝武則天3名校名 推薦武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。 690 年武則天正式改唐為周， 自稱為大周圣神皇帝，并自以“盟”字為名。師：請同學(xué)閱讀教材歸納武則天的政績主要有哪些呢？生：閱讀、歸納、概括。師：（總結(jié)）在武則天執(zhí)政的半個世紀中，由于隋末農(nóng)民起義的作用及唐太宗“貞觀之治”奠定的基礎(chǔ)，也由于武則天沉重打擊了舊士族和大貴族大官僚集團，執(zhí)行了一些具有進步性的政策， 所以社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出發(fā)展的趨勢，人口也由380 萬戶猛增到615 萬戶。 武則天執(zhí)政時期，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”。武則天不失為唐代有作為的皇帝、

12、女政治家。但是，為了神化自己的權(quán)威，她大肆崇佛，廣建廟宇，浪費了大量的人力物力。她放手招官，使官僚集團急劇膨脹，加重了人民負擔(dān)。她重用武氏家族，這些人窮奢極欲，為非作歹，更與武則天本人的腐朽生活和對權(quán)勢的貪婪分不開。這一切必然會加劇階級矛盾。（在此教師可引導(dǎo)學(xué)生討論，學(xué)會用歷史唯物主義觀點評價人物。）繼承唐太宗、武則天的業(yè)績，并將其發(fā)展推向頂峰，這就是中國封建社會前所未有的盛世史稱“開元盛世”。四、開元盛世1政治經(jīng)濟措施師：請同學(xué)們閱讀教材，概括出唐玄宗的政績。生：看書，歸納、概括。師：總結(jié)。政治上，唐玄宗特別注意選賢任能，且從基層做起，親自考核新任命的縣令，斥退不合格者。姚崇極力主張禁止宦官、貴戚干預(yù)朝政，禁絕佛寺道觀營造，重獎進諫之臣；宋璟主張放寬賦稅、減輕刑罰、選拔人才、官吏稱職。唐玄宗對他們重用為相，致使政治清明。經(jīng)濟上，唐玄宗重視農(nóng)耕、墾荒，大力興修水利。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大發(fā)展。（可讓學(xué)生背誦杜甫憶昔 ）所以全國人口大增，戶數(shù)是唐太宗時期的3 倍，可謂豐衣足食， 人丁興旺。開元時期統(tǒng)治者的各項政策，促進了社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展。上述政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國力強盛，