二年級(jí)【部編語(yǔ)文】二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解各地方試卷集合匯編含解析

1、【部編語(yǔ)文】二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解各地方試卷集合匯編含解析一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1閱讀下文，回答問(wèn)題。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？?”燕子說(shuō)： “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1）從 “爬呀爬 ”可以看出小壁虎（）（多選）a. 爬了很遠(yuǎn)b. 爬得很慢c. 爬得很快（ 2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用 “_”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。從小壁虎的話中可以看出他很 _。（ 3）燕子要用尾巴 _，所以 _（有 沒(méi)有）把尾巴借給他。【答案】 （ 1） a,b（ 2）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？；有禮貌（ 3）掌握方向；沒(méi)有【解析

2、】2閱讀小木屋。大 公 雞我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠(gu 子n)，尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮 (zu )突起的毛，毛底下藏(c ng)著它的小耳朵。身上長(zhǎng)滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹(qi 著o)。它走起路來(lái)昂著頭,有時(shí)還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔 ”地叫，樣子真威武。（ 1）作者寫(xiě)大公雞的頭時(shí)，先寫(xiě) _，再寫(xiě) _，然后寫(xiě) _和_。（ 2）這段短文，主要寫(xiě)大公雞的 _（ 3）用波浪線畫(huà)出文中的比喻句。（ 4）找出文中表示顏色的詞 :_（ 5）找出文中表示聲音的詞 :_【答案】 （ 1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（ 2）樣子

3、、外形（ 3）身上長(zhǎng)滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。（ 4）紅紅；油亮油亮；金黃色（ 5）喔喔喔【解析】3課外閱讀。小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了 ,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問(wèn)風(fēng)婆婆: “風(fēng)婆婆 ,風(fēng)婆婆 ,我媽媽在哪里?”風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō): “可能在那兒吧! ”小雨點(diǎn)兒飄哇飄 ,飄到了云層 ,問(wèn) : “云阿姨 ,云阿姨 ,你是我媽媽嗎 ?”云層回答 : “不是 ,孩子。你往下落 ,就會(huì)找到媽媽。 ”小雨點(diǎn)兒沙沙沙 ,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí) ,一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái) : “孩子 ,你終于回到媽媽的懷抱啦。 ”（ 1）小雨點(diǎn)兒找媽媽 ,她先問(wèn)了 _ ,又問(wèn)了 _。（ 2）小雨點(diǎn)兒的媽媽是

4、_。 大雨點(diǎn)兒 大地 小河（3）小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?【答案】 （ 1）風(fēng)婆婆；云阿姨（ 2） （ 3）示例：媽媽 ,我終于找到你啦 !【解析】4讀短文，回答后面的問(wèn)題。快樂(lè)的夏天去年夏天，我過(guò)得特別快樂(lè)。爺爺帶我來(lái)到小蘭家。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)，家里比較窮，爺爺決定資助她上學(xué)。每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉蟈蟈，特別開(kāi)心。幾天以后，爺爺又把小蘭帶回城里。白天，我們一起看書(shū)，做游戲：晚上，我們一起聽(tīng)爺爺講故事。趕上星期天，爸爸媽媽還帶我們逛公園，參觀博物館。今年夏天又到了，我越來(lái)越想念小蘭，我們還要一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。（ 1）每天，我和小蘭一起去上坡

5、_、 _、_（ 2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。高興 _幫助 _十分 _（3）從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人?【答案】 （ 1）放羊；割草；捉蟈蟈（ 2）快樂(lè)；資助；特別（ 3）善良、樂(lè)于助人的人?！窘馕觥?讀語(yǔ)段，做習(xí)題。小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)()? ”小魚(yú)說(shuō)： “要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家()，小心淋著雨。 ”（ 1）文中括號(hào)里分 填什么字 ? 一 ，填一填。（ 2） 了 段，我知道 “ ”的意思是 _（填序號(hào)） 不透氣。 透氣。（ 3）小 了 _句 。（ 4） 一 ，填序號(hào)。下雨了，小 什么都游到水面上了? _ 要下雨了，小

6、到水而上來(lái)找吃的。 要下雨了，小 到水面上透透氣。【答案】 （ 1）呀；吧（ 2） （ 3） 2（ 4） 【解析】6 下文，回答 。兩個(gè)人玩，很好！ 故事得有人聽(tīng)才行，你 我聽(tīng)，我 你聽(tīng)。 有下象棋，打羽毛球，坐 板（1） 文段中劃 的字注音。_得（ 2）兩個(gè)人玩 ，可以做哪些游 ？用“_”畫(huà)出游 的名字。（ 3） 你想一想，兩個(gè)人玩 ， 可以做什么游 ？【答案】 （ 1） di（ 2） 故事、下象棋、打羽毛球、坐 板（ 3）剪刀石 布、捉迷藏?！窘馕觥? 短文，完成 。棗樹(shù)我家院子里有一棵又高又大的 。春天， 上開(kāi) 了淺黃色的 花。夏天，花落了， 上 了小青 。到了秋天，小青 慢慢地 了，

7、成了很大很大的 。 ， 上好像掛 了 的小燈 。（ 1） 篇短文一共有 _句 。（ 2）照 子，寫(xiě) ：又高又大、又_又 _、又 _又 _（ 3）文中 “ 的小燈 ”指的是 _。（ 4） 一 ，按季 寫(xiě)出 的 化。（填序號(hào)） 紅棗 花 小青 春天： _夏天： _【答案】 （ 1） 5秋天：_（ 2）高；胖；蹦；跳（ 3）很大很大的紅棗（ 4） ； ；【解析】8閱讀下文，回答問(wèn)題。他們自己爬出來(lái)雨停了，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里，看見(jiàn)小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來(lái)：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”小山羊連忙走過(guò)去，一看，水里沒(méi)有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來(lái)：“不好了

8、，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來(lái)幫忙。過(guò)了好久，才找到一只小鴨。當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了，土坑里什么也沒(méi)有。小鴨說(shuō)： “一定是他們自己爬出來(lái)了。”（ 1）短文一共有 _個(gè)自然段。寫(xiě)了 _、 _、 _三個(gè)小動(dòng)物。（ 2） “一只母雞掉到水里去了！ ”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（）a. 小山羊b小.鴨c母.雞（3） “一定是他們自己爬出來(lái)了?！边@句話中的 “他們 ”指誰(shuí)？（）a. 小山羊和小鴨b. 小鴨和母雞c. 母雞和小山羊（4）選擇正確的說(shuō)法（）a. 小土坑里什么也沒(méi)有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。b. 母雞看到水坑里有 “母雞 ”，其實(shí)是自己在

9、水里的倒影。c. 土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了，并不是他們自己從水坑里爬了出來(lái)?！敬鸢浮?（ 1） 3；母雞；小山羊；小鴨（ 2） c（ 3） c（ 4） b,c【解析】9閱讀下文，回答問(wèn)題。小松鼠，修倉(cāng)庫(kù)，一（顆棵）松子兒修一處。挖個(gè)坑兒，蓋點(diǎn)土，修了多少?zèng)]記數(shù)。想吃松子兒找不到，春天來(lái)了怪事出。一（坐座）倉(cāng)庫(kù)一（顆棵）苗，山坡長(zhǎng)滿小松樹(shù)。（1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的字。一 _（顆 棵）松子一_（坐 座）倉(cāng)庫(kù)一 _（顆 棵）苗（ 2）想一想，小松鼠埋松子的季節(jié)應(yīng)該是_季，找松子的季節(jié)應(yīng)該是 _季。（ 3）山坡上的小松樹(shù)是哪里來(lái)的？【答案】 （ 1）顆；座；棵（ 2）秋；冬（

10、 3）山坡上的小松樹(shù)是小松鼠秋天埋下的松子長(zhǎng)出來(lái)的?！窘馕觥?0 閱讀下文，回答問(wèn)題。脖子長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹(shù)梢（ sh o）的紅果子，得意地說(shuō)： “我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你能摘到嗎？ ”烏龜毫（ ho）不示弱（ ru ），把腦袋縮（su ）進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。 ” 水牛誠(chéng)懇地說(shuō)： “我要用脖子拉車(chē)、犁地。 ”（ 1）用 “_”畫(huà)出文中小動(dòng)物的名稱(chēng)。（ 2）圈出三種動(dòng)物說(shuō)話時(shí)樣子的詞語(yǔ)。（ 3）長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)是 _，烏龜脖子的特點(diǎn)是 _。【答案】 （ 1）長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛（ 2）得意、毫不示弱、誠(chéng)懇（ 3）長(zhǎng)；靈活【解析

11、】11 閱讀下文，回答問(wèn)題靠誰(shuí)傳送花粉春風(fēng)吹到油菜花旁，輕輕地說(shuō)：“油菜花，我給你傳送花粉吧?！庇筒嘶ㄕf(shuō)： “我放出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了會(huì)飛來(lái)給我傳送花粉的。謝謝你！”春風(fēng)吹到蠶豆花旁，輕輕地說(shuō)：“蠶豆花，你的花瓣長(zhǎng)得很深，蜜蜂們不會(huì)傳送花粉，我來(lái)給你傳送吧！”蠶豆花說(shuō)： “謝謝你，我會(huì)自己傳送花粉，請(qǐng)你給別的花傳送吧！”春風(fēng)吹到小麥花旁，輕輕地說(shuō)：“小麥花，你沒(méi)有香氣，也不會(huì)自己傳送花粉，我來(lái)給你傳送吧！ ”小麥花說(shuō)： “好，謝謝你！ ”春風(fēng)邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉到處飛揚(yáng)，吹到別的小麥花上，讓小麥結(jié)出粒來(lái)。（1）短文共有 _個(gè)自然段。（ 2 ）春風(fēng)要給_、 _ 和 _傳送花粉，

12、但是了，于是春風(fēng)只給_傳送花粉。（3）油菜花靠誰(shuí)來(lái)傳送花粉呢？【答案】 （ 1） 4（2）油菜花；蠶豆花；小麥花；油菜花；蠶豆花；小麥花（3）蜜蜂和蝴蝶?！窘馕觥縚、 _拒絕12 閱讀下文，回答問(wèn)題。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)_，朝霞對(duì)_，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)_。_。（1）背一背，填一填。（填序號(hào)） 花香 細(xì)雨 夕陽(yáng) 燕舞晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì) _，朝霞對(duì)桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì) _，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)_。_。（2）請(qǐng)你試著對(duì)一對(duì)。天對(duì) _，雨對(duì) _。大陸對(duì)長(zhǎng)空。紅對(duì) _，有對(duì) _。布谷對(duì)提壺。【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2）地；風(fēng)；白；無(wú)【解析】13 閱讀短文，回答問(wèn)題。棗樹(shù)我家院子里有一棵又

13、高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了青色的果實(shí)。到了秋天，果實(shí)慢慢地變紅了，變成了很大很大的棗子。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了紅紅的小燈籠。秋末冬初，我們吃著又香又甜的大棗，心里十分感激種棗樹(shù)的人。（ 1）這篇短文一共有 _句話。（ 2）請(qǐng)你填上適當(dāng)?shù)脑~。_的棗樹(shù)_的棗花_的果實(shí)_的小燈籠_的大棗（ 3）用橫線劃上表示顏色的詞語(yǔ)?！敬鸢浮?（ 1） 6（ 2）又高又大；淺黃色；青色；紅紅；又香又甜（ 3）淺黃色、青色、紅、紅紅的【解析】14 閱讀下文，回答問(wèn)題。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳

14、下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。（1）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。敞亮 _偶然 _激蕩 _（ 2）這兩段話主要寫(xiě)了小燕子 _時(shí)的特點(diǎn)。（ 3）作者運(yùn)用 _的修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作_。（4）第 2 自然段中描寫(xiě)小燕子動(dòng)作的詞語(yǔ)有哪些？用“”圈出來(lái)。（ 5）從畫(huà)線的句子中，你體會(huì)到了什么？【答案】 （ 1）曠亮；偶爾；蕩漾（ 2）飛行（ 3）比喻；剪刀（ 4）橫掠、沾（ 5）我體會(huì)到小燕子的飛行速度之快?！窘馕觥?【分析】（ 1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題

15、，要理解詞語(yǔ)的意思，然后找出所給詞語(yǔ)的近義詞。敞亮：寬敞明亮。偶然：突然的，不是經(jīng)常的 ;意想不到的。激蕩：受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。（ 2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（ 3）考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動(dòng)。（ 4）考查對(duì)動(dòng)詞的掌握，仔細(xì)讀劃線句子將動(dòng)詞挑出來(lái)即可。（ 5）考查對(duì)句子的理解，從畫(huà)線的句子中，體會(huì)到小燕子的飛行速度之快。故答案為：（ 1）曠亮、偶爾、蕩漾 （2）飛行（ 3）比喻、剪刀 （ 4）橫掠、沾 （ 5）我體會(huì)到小燕子的飛行速度之快?！军c(diǎn)評(píng)】（ 1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞

16、義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（ 2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（ 3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（ 4）此題考查對(duì)動(dòng)詞的掌握能力。（ 5）此題主要考查對(duì)句子的理解能力。15 短文，完成 。（不會(huì)寫(xiě)的字，用拼音代替）夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了， 木睡了。水池里，睡 花 上了美 的眼睛。 的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小 機(jī)停在機(jī) 上。池 的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（ shu i）在 琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著 皮的眼睛。 兒 地吹著。 （ yn）火蟲(chóng)提著小燈

17、 ，在空中 呀， 呀，一 一 夏天的夜晚多美?。。?1） 篇短文共有 _個(gè)自然段， 上序號(hào)。（ 2）文中出 的 物有蜻蜓、 _、蟋蟀、 _。（ 3）找出寫(xiě) “天上 ”的句子。（ 4）短文中小 機(jī)指 _，機(jī) 指 _。【答案】 （1） 4（ 2）青蛙； 火蟲(chóng)（ 3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著 皮的眼睛。（ 4）蜻蜓；睡 葉子【解析】16 下文，回答 心的小 路上，小 遇 了老山羊，就 老山羊 ：“山羊 ！下雨了， 您坐我的 吧！”老山羊高 得上了 。沒(méi)走多 ，小 又看 了小貓和小兔。小 它 ： “貓弟弟，兔妹妹，快上我的 吧！ ”小貓、小兔也高 地跳上了小 的 。大家都 小 真 心。（ 1）

18、 一 共有 _句 ， 在文中 出。（ 2）小 貓弟弟、兔妹妹上 ，是因 _。（ 3）寫(xiě)出下面 的近 。高 _看 _（ 4）最后一句中的 “大家 ”是指 _?！敬鸢浮?（1） 4（ 2）下雨了（ 3）開(kāi)心； （ 4）老山羊、小貓、小兔【解析】17 下文，回答 正和小伙伴玩著跳房子，操 上卻響起了上 聲。唉，要是沒(méi)有上 就好了。不 ，聽(tīng)老 故事，也是很快 很有趣的呀?。?）寫(xiě)出下列 的近 。快 _（2） 段 寫(xiě)出了“我 ”的_和 _。（3）寫(xiě)出文中 “我”“唉”的原因。（4） “我” 什么 得很快 ，很有趣？【答案】 （1） （2）苦 ；快 （3）上 響了，“我 ”不能和小伙伴玩跳房子的游 了。（4）因 然不能玩跳房子的游 了，但是聽(tīng)老 故事很有趣，【解析】“我 ”感到很快 。18 下文，回答 忽然，一群 的小蟲(chóng)子 來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地 ：“你 是 呀？ ”小蟲(chóng)子 ： “我 身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七 星星，大家叫我 七星瓢蟲(chóng)?！辈痪?，棉花姑娘的病好了， 出了碧 碧 的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦?。?）用文中劃 造句。驚奇