高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用3.1.1第2課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪學(xué)案蘇教版必修1_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用3.1.1第2課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪學(xué)案蘇教版必修1_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用3.1.1第2課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪學(xué)案蘇教版必修1_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、第2課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪之間的相互轉(zhuǎn)化.2.掌握用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)求值.3.了解無(wú)理數(shù)指數(shù)冪的意義知識(shí)點(diǎn)一分?jǐn)?shù)指數(shù)冪思考根據(jù)n次實(shí)數(shù)方根的定義和數(shù)的運(yùn)算,得出以下式子,你能從中總結(jié)出怎樣的規(guī)律?a2(a0);a4(a0);a3(a0)梳理分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義(1)規(guī)定正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:_(a0,m,n均為正整數(shù));(2)規(guī)定正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:_(a0,m,n均為正整數(shù));(3)0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于_,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪_知識(shí)點(diǎn)二有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)思考我們知道3233323,那么成立嗎?梳理整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)可以推廣到有理數(shù)指數(shù)冪,即(1)

2、asatast(a0,s,tQ);(2)(as)tast(a0,s,tQ);(3)(ab)tatbt(a0,b0,s,tQ)知識(shí)點(diǎn)三無(wú)理數(shù)指數(shù)冪一般地,當(dāng)a0且x是一個(gè)無(wú)理數(shù)時(shí),ax也是一個(gè)確定的實(shí)數(shù)有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)對(duì)實(shí)數(shù)指數(shù)冪同樣適用類(lèi)型一根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪之間的相互轉(zhuǎn)化命題角度1分?jǐn)?shù)指數(shù)冪化根式例1用根式的形式表示下列各式(x0,y0)(1)x;(2)x.反思與感悟?qū)崝?shù)指數(shù)冪的化簡(jiǎn)與計(jì)算中,分?jǐn)?shù)指數(shù)冪形式在應(yīng)用上比較方便而在求函數(shù)的定義域中,根式形式較容易觀察出各式的取值范圍,故分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式的互化是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,要切實(shí)掌握跟蹤訓(xùn)練1用根式表示(x0,y0)命題角度2根式化分?jǐn)?shù)指數(shù)

3、冪例2把下列根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式,其中a0,b0.(1);(2);(3);(4).反思與感悟指數(shù)的概念從整數(shù)指數(shù)擴(kuò)充到有理數(shù)指數(shù)后,當(dāng)a0時(shí),有時(shí)有意義,有時(shí)無(wú)意義如1,但就不是實(shí)數(shù)了為了保證在取任何有理數(shù)時(shí),都有意義,所以規(guī)定a0.當(dāng)被開(kāi)方數(shù)中有負(fù)數(shù)時(shí),冪指數(shù)不能隨意約分跟蹤訓(xùn)練2把下列根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1) ;(2) (a0);(3)b3;(4) .類(lèi)型二運(yùn)用指數(shù)冪運(yùn)算公式化簡(jiǎn)求值例3計(jì)算下列各式(式中字母都是正數(shù))(1)(2)0.5;(2);(3).反思與感悟一般地,進(jìn)行指數(shù)冪運(yùn)算時(shí),可按系數(shù)、同類(lèi)字母歸在一起,分別計(jì)算;化負(fù)指數(shù)為正指數(shù),化小數(shù)為分?jǐn)?shù)進(jìn)行運(yùn)算,便于進(jìn)行乘除、乘方、

4、開(kāi)方運(yùn)算,可以達(dá)到化繁為簡(jiǎn)的目的跟蹤訓(xùn)練3(1)化簡(jiǎn):()080.25()6;(2)化簡(jiǎn):;(3) 已知5,求的值 類(lèi)型三運(yùn)用指數(shù)冪運(yùn)算公式解方程例4已知a0,b0,且abba,b9a,求a的值跟蹤訓(xùn)練4已知67x27,603y81,求的值1化簡(jiǎn)的值為_(kāi)2等于_3用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示(ab)為_(kāi)4()4等于_5計(jì)算的結(jié)果是_1指數(shù)冪的一般運(yùn)算步驟是:有括號(hào)先算括號(hào)里面的;無(wú)括號(hào)的先做指數(shù)運(yùn)算負(fù)指數(shù)冪化為正指數(shù)冪的倒數(shù)底數(shù)是負(fù)數(shù),先確定符號(hào),底數(shù)是小數(shù),先要化成分?jǐn)?shù),底數(shù)是帶分?jǐn)?shù),先要化成假分?jǐn)?shù),然后要盡可能用冪的形式表示,便于運(yùn)用指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2指數(shù)冪的運(yùn)算原則是:一般先轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,然后再利

5、用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算,在將根式化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的過(guò)程中,一般采用由內(nèi)到外逐層變換為指數(shù)的方法,然后運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)準(zhǔn)確求解答案精析問(wèn)題導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一思考當(dāng)a0時(shí),根式可以表示為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式,其分?jǐn)?shù)指數(shù)等于根式的被開(kāi)方數(shù)的指數(shù)除以根指數(shù)梳理(1)(2)(3)0沒(méi)有意義知識(shí)點(diǎn)二思考成立.8432, 2532.題型探究例1解(1).(2).跟蹤訓(xùn)練1解.例2解(1).(2).(3).(4)a3.跟蹤訓(xùn)練2解(1).(2).(3)b3b3.(4).例3解(1) (2)0.5()2 0.090.09.(2)原式2(6)(3) 4ab04a.(3).跟蹤訓(xùn)練3解(1)原式12233112.(2)5(4)().(3)由5,兩邊同時(shí)平方得x2x125,整理得:xx123,則有23.例4解方法一a0,b0,又abba,aa,a832a.方法二abba,b9a,a9a(9a

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