閩教版(2020)信息技術(shù)四年級上-第六課-混排圖文美版面

1、第六課 混排圖文美版面第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握插入藝術(shù)字和設(shè)置藝術(shù)字格式的方法。2掌握插入圖片和設(shè)置圖片格式的方式。3感受圖文并茂作品信息表達(dá)的效果。教學(xué)重難點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會插入、設(shè)置藝術(shù)字和圖片格式。2教學(xué)難點(diǎn): 綜合應(yīng)用藝術(shù)字、圖片等合理編排游記。教學(xué)方法：1. 演示法。2. 任務(wù)驅(qū)動法。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、轉(zhuǎn)播控制系統(tǒng)。2. 教學(xué)資源：福建風(fēng)光視頻、兩個(gè)版本的游記、福建土樓的圖片、教學(xué)PPT。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1PPT展示福建風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。2學(xué)生了解游記。3對比兩篇游記（一篇只有文字，另一篇圖文并茂），討論交流揭題：混排圖文美版面。（

2、板書）4教師展示出圖文并茂的土樓游記文章，通過討論游記中的素材形式，引出圖片、藝術(shù)字等組成要素。二、編排游記，探索新知1任務(wù)一：為游記添加藝術(shù)字標(biāo)題（1）教師演示為標(biāo)題文字轉(zhuǎn)成藝術(shù)字的方法，指名學(xué)生演示，并根據(jù)學(xué)生演示總結(jié)文字轉(zhuǎn)藝術(shù)字的方法，同時(shí)進(jìn)行板書：選中標(biāo)題插入藝術(shù)字選擇樣式。（2）講解并演示更改藝術(shù)字樣式的方法，引導(dǎo)學(xué)生小組合作將標(biāo)題文字轉(zhuǎn)為橙色文字橙色邊框的藝術(shù)字，然后在游記的結(jié)尾插入“我深深被我國勞動人民和智慈所折服！”藍(lán)色波浪藝術(shù)字。（3）教師巡視、輔導(dǎo)，并針對學(xué)生操作過程中遇到的共性問題進(jìn)行反饋、指導(dǎo)。（4）選擇小組代表演示操作方法，教師總結(jié)操作過程中學(xué)生需要注意的問題。（板書

3、調(diào)整和插入藝術(shù)字的方法）2任務(wù)二：插入圖片、游記排版（1）課件出示任務(wù)二：為游記添加游記圖片。教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)貌迦胨囆g(shù)字的方法在文本的中間插入圖片。（2）指定學(xué)生演示插入圖片的方式，并根據(jù)學(xué)生演示進(jìn)行板書：選擇位置插入圖片。（2）引導(dǎo)學(xué)生類比藝術(shù)字的調(diào)整，小組合作完成調(diào)整圖片的邊框與圖形的形狀，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)置各種環(huán)繞方式，了解其效果。（3）教師巡視、輔導(dǎo)，并針對學(xué)生操作過程中遇到的共性問題進(jìn)行反饋、指導(dǎo)。（4）獎(jiǎng)勵(lì)最快完成第二個(gè)任務(wù)的小組，并請?jiān)撔〗M代表演示操作方法，教師總結(jié)操作過程中學(xué)生需要注意的問題。（板書圖片的調(diào)整方法）（5）留給學(xué)生一分鐘的時(shí)間繼續(xù)美化游福建古樓的版面。三、拓展活

4、動：美化爬山虎的腳1. 提供拓展活動需要的文當(dāng)和圖片，引導(dǎo)學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)合作完成拓展任務(wù)。教師講解美化版面的要求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)版面的圖文搭配、大小得當(dāng)、位置合適；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)置各種環(huán)繞方式，看誰的版面設(shè)計(jì)的更漂亮。2. 教師巡視、輔導(dǎo)，并針對學(xué)生操作過程中遇到的共性問題進(jìn)行反饋、指導(dǎo)。四、作品展示、交流評價(jià)1. 教師轉(zhuǎn)播兩份比較成功的作品，一份需要繼續(xù)加油的作品，引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)。2. 學(xué)生根據(jù)教師提示評價(jià)作品，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，客觀評價(jià)不足的地方。3. 對各組完成情況進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)完成優(yōu)秀的小組。五、歸納總結(jié)1. 引導(dǎo)學(xué)生說一說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有哪些收獲？2. 補(bǔ)充學(xué)生的觀點(diǎn)，并歸納本節(jié)課的重點(diǎn)以及難點(diǎn)。（PPT展示）六、布置作業(yè)有興趣的同學(xué)課下可以制作一個(gè)作文集的封面發(fā)到老師的郵箱里。七、板書設(shè)計(jì) 混排圖文美版面 文字轉(zhuǎn)藝術(shù)字