中學(xué)校本培訓(xùn)計劃新編

1、中學(xué)校本培訓(xùn)計劃新編中學(xué)校本培訓(xùn)計劃新版_中學(xué)校本培訓(xùn)計劃新編局.造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才.一、指導(dǎo)思想.以本年度有關(guān)教師培訓(xùn)工作的指示精神為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，素質(zhì)教育的落實(shí)為契機(jī)，以新課程改革為推動力，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo)，按照“問題即課題，教學(xué)即教研，成長即成果”的思路，立足校本，面向?qū)W生，聚焦課堂，多向反思，特色發(fā)展，廣開培訓(xùn)渠道，努力建設(shè)一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍.二、基本目標(biāo).面向全體教師，以師德為首，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展課題研究，以

2、求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動力.通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者.三、教師培訓(xùn)（一）教師培訓(xùn)目標(biāo)堅持以師為本的培訓(xùn)理念，根據(jù)學(xué)科的實(shí)際需要，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，完善管理制度，確保培訓(xùn)收到實(shí)效.繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)科教師全員培訓(xùn)活動.繼續(xù)實(shí)行分層次培訓(xùn).按照名師骨干教師、普通教師分層次分別開展有針對性的培訓(xùn)活動.通過培訓(xùn)讓老師們向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，

3、讓老師們過幸福完整的生活.（二）、做好分層培訓(xùn)各有所得1.骨干教師培訓(xùn)（1）培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)內(nèi)容主要是圍繞小班化教學(xué).（2）培訓(xùn)方式 一是保證名師骨干教師及時認(rèn)真的參加區(qū)級集中培訓(xùn).二是加強(qiáng)我校名師建設(shè).讓他們走出去，聆聽窗外聲音.派我校學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手外出學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回來，應(yīng)用到教學(xué)中，進(jìn)行推廣.2. 普通教師培訓(xùn).（1）培訓(xùn)內(nèi)容 主要是主要針對我校小班化教學(xué)展開.內(nèi)容包括理想課堂研討，教師的基本功主要是信息技術(shù)與課程整合的開發(fā)和利用，普通話，英語口語訓(xùn)練，教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn).主要針對本校教育教學(xué)中的問題開展研討和培訓(xùn).提高教師日常研修的實(shí)效性.搞好教師培訓(xùn)的后期行動

4、.（2）培訓(xùn)形式 主要采取每月一次周六集體培訓(xùn)和每周一次的教研活動.讓教師培訓(xùn)后帶著成果進(jìn)課堂，帶著問題去培訓(xùn).每月一次的集體培訓(xùn)提出培訓(xùn)主題，集體學(xué)習(xí)理論知識，提出問題.教師在教學(xué)中運(yùn)用理論知識，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題.每周三的教研活動就針對這個主題，針對問題和日常教學(xué)進(jìn)行教研組研討，在研討中解決問題.3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好網(wǎng)絡(luò)研修工作.努力使網(wǎng)絡(luò)教研的常規(guī)化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)教師專業(yè)成長，制定我校教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研的活動規(guī)劃和評價方案，將教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況納入對教師的評價之中.及時將單元檢測試題、課件、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、公開課示范課錄像等相關(guān)教學(xué)

5、資源上傳.探索新形勢下利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)提高課堂教學(xué)效率的新途徑，在校園網(wǎng)上開設(shè)“共讀一本書”的教學(xué)論壇，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把老師們的注意力引導(dǎo)到業(yè)務(wù)上.四、加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理，全面推進(jìn)校本培訓(xùn)工作1. 成立校本培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和檢查指導(dǎo).組長：副組長：組員：2. 主要職責(zé)：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動；評估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果.學(xué)校五個校級領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個教研組，參加教研組活動，給與指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的問題，及時解決.3.把培訓(xùn)納入考核.（1）教研組考核 學(xué)校對每

6、個教研組的培訓(xùn)日常工作和效果進(jìn)行考核.學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組評選，培訓(xùn)是其中最重要的內(nèi)容，占評選總分的30%.（2）建立考核激勵制度建立考核激勵機(jī)制.教科室從出勤、研修成果兩方面對教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核成績以占總分5%的比例納入教職工的學(xué)期綜合考核.校本培訓(xùn)5分.上級及學(xué)校組織的培訓(xùn)、會議、教研活動、集體備課、聽課等，每參加一次得10分，參加得7分，材料3分.上級和學(xué)校系數(shù)是2：1.最后折合成5分.要把校本研修與教師職務(wù)評聘掛鉤，與評先樹優(yōu)掛鉤，激勵研修表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師.教科室要做好培訓(xùn)記錄，寫好考勤表（研修內(nèi)容、時間、形式等），對教師的案例、隨筆、反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等進(jìn)行資料匯總并進(jìn)

7、行專項總結(jié).學(xué)期末組織教師自評，對校本研修作回顧、反思、認(rèn)定.（3）檔案管理檔案管理主要是對教師參加校本研修的各種材料，以分類和成盒的形式建檔記載.它包括學(xué)校檔案和個人檔案，既是對教師參加校本研修的記錄，也是一種“量”的積累.檔案由教研室統(tǒng)一管理，具體負(fù)責(zé)進(jìn)行搜集、整理和組織鑒定，確定專人保管，檔案存放應(yīng)設(shè)專柜.學(xué)校工作，德育為先；德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)_年中小學(xué)教師教育工作計劃文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬定我校培訓(xùn)規(guī)劃，全面啟動班主任培訓(xùn)工作.一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主

8、任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任.積極組織參加市、區(qū)級班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ).二、目標(biāo)任務(wù)1、區(qū)級培訓(xùn)：全部班主任參加區(qū)級班主任培訓(xùn).并取得中小學(xué)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，要求班主任持證上崗.2、校本培訓(xùn)：通過專題培訓(xùn)、班主任會議、繼續(xù)教育活動、德育研究活動等形式，對班主任進(jìn)行校本培訓(xùn).三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教育部和市教委區(qū)教委的要求，對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面：（一）班主任工作基本規(guī)范.主要包括班主任工作計劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等

9、.（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo).主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)措施等.（三）班級活動設(shè)計與組織.主要包括班級活動的類型、特點(diǎn)及基本方式、班級活動設(shè)計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等.（四）班級建設(shè)和管理.主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧和藝術(shù)，班級管理與團(tuán)隊建設(shè)、班風(fēng)與班級文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等.（五）中小學(xué)生思想道德教育.主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學(xué)生思想品德評價及運(yùn)用等.（六）教育政策法律法規(guī).主要包括中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建

10、設(shè)的若干意見和中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中小學(xué)德育工作規(guī)程、學(xué)生校園傷害事故處理條例等.四、工作要求1、高度重視，精心組織.班主任培訓(xùn)工作意義重大，勢在必行：此項工作有利于培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時期中小學(xué)德育工作需要的班主任隊伍，有利于增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性，對全面深化基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的意義.為此，學(xué)校要高度重視，精心組織，認(rèn)真安排和落實(shí).學(xué)校成立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作.2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施.首先，學(xué)校積極組織班主任參加區(qū)級培訓(xùn)，先期組織分管德育領(lǐng)導(dǎo)干部、

11、年級組長、優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)后指導(dǎo)校本培訓(xùn)）；其次，培訓(xùn)在崗班主任中尚未參加培訓(xùn)的班主任；再培訓(xùn)即將上崗的班主任.3、學(xué)以致用，推動工作.班主任培訓(xùn)旨在：通過系統(tǒng)開展班主任培訓(xùn)，全面提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，搞好班級學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化德育工作，推動學(xué)校整體工作.因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，班主任經(jīng)過培訓(xùn)后，要切實(shí)將培訓(xùn)所得運(yùn)用于實(shí)際工作之中，提高工作的效果；其次要切實(shí)加強(qiáng)德育工作特別是班主任工作的研究：認(rèn)真搞好實(shí)際工作的總結(jié)和提煉，認(rèn)真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐.三是要不斷更新、優(yōu)化班主任的智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育改革發(fā)展新的需要._上半年班主任培訓(xùn)配檔表

12、時間內(nèi) 容培訓(xùn)方式負(fù)責(zé)人三月份班主任工作職責(zé)自學(xué)政教處四月份心理健康教育講座專題報告許景村五月份學(xué)習(xí)區(qū)德育體系建設(shè)讀本自學(xué)政教處六月份班主任經(jīng)驗(yàn)交流會集體交流政教處中層干部培訓(xùn)計劃中層干部除參加教育局組織的相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校教師的校本培訓(xùn)外，專門組織中層（及校級領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行培訓(xùn).1、培訓(xùn)目的：為全面提升我校中層干部管理水平，提高干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)管理能力，根據(jù)教育局對中層干部培訓(xùn)的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn).2、培訓(xùn)內(nèi)容與方式：一是集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新管理理念.二是討論與交流培訓(xùn)體會.三是參觀與學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會實(shí)踐，消化理論.四是理論聯(lián)系實(shí)際，把培訓(xùn)知識運(yùn)用于管理實(shí)踐.3.考核與評價：培訓(xùn)納入

13、學(xué)校中層干部考核，占總考核的30%.附表4：中層干部培訓(xùn)安排表_上半年中層干部培訓(xùn)配檔表時間內(nèi)容培訓(xùn)方式負(fù)責(zé)人2月1、討論修改_中學(xué)中層干部考核方案集體學(xué)習(xí)討論辦公室2、辦全區(qū)學(xué)校安全知識培訓(xùn)集體學(xué)習(xí)3月1、理想課堂建設(shè)、德育體系建設(shè)二次培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流辦公室2、自學(xué)各處室崗位職責(zé)自學(xué)4月1、交流培訓(xùn)體會、期中工作總結(jié)集體交流辦公室2、崗位職責(zé)學(xué)習(xí)交流體會集體交流5月1、心理健康教育工作二次培訓(xùn)集體交流辦公室2、新教育實(shí)驗(yàn)工作二次培訓(xùn)集體交流3、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)參觀學(xué)習(xí)6月1、人事制度改革工作二次培訓(xùn)集體交流辦公室2、期末工作總結(jié)集體交流_年_中學(xué)師德培訓(xùn)一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、三個

14、代表精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀為目的，以全面提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，以“愛與責(zé)任”主題教育活動為載體，采取多種形式加強(qiáng)對教師的思想和職業(yè)道德教育，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教書育人、以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)和人民滿意的教師隊伍.二、培訓(xùn)對象：全體在職教師三、培訓(xùn)內(nèi)容：教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、山東省未成年人保護(hù)條例、淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容和考核辦法、_區(qū)師德行風(fēng)建設(shè)十條禁

15、令等法律法規(guī)和心理健康教育有關(guān)知識.四、培訓(xùn)形式：采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式五、培訓(xùn)措施：1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求.建立以校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組.全體在職在編教師都必須參加師德專題培訓(xùn).積極引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把提高自身教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造教育教學(xué)活動中去.2、合理安排，保證質(zhì)量.在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎.要嚴(yán)格

16、做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量.3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度.每位教師必須按時參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求.辦公室嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù).4、評先樹優(yōu)，營造氛圍.在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作.要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好校風(fēng).六、考核辦法：1、學(xué)習(xí)出勤考核.聽講座、聽專題報告等學(xué)校統(tǒng)一組織的，師訓(xùn)專管員做記錄.凡學(xué)校組織小組或年級組集中或分組學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人員必須準(zhǔn)時參加，由各年級組長，或落實(shí)小組長負(fù)責(zé)點(diǎn)名.凡遇公事不能參加須向校長室請假.原則上缺席三分之一，考核不予通過.2、書面考核要求.有自學(xué)