最新魯教版四年級語文下冊期中檢測題

1、姓名:_ 班級 :_ 學(xué)校 :_ 考號:_ -密-封-線-內(nèi)-不-要-答-題-實驗小學(xué)伙伴校四年級語文期中質(zhì)量檢測試題(時間80分鐘 滿分100分 學(xué)生成績實行等級評價)伴著幸福，踏著收獲，我們一路播種，一路收獲經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí)，相信你們都有不少的收獲，現(xiàn)在就請你們仔細(xì)審題，認(rèn)真書寫，相信你們一定會給自己一份滿意的答卷的，加油！積累與運(yùn)用一 我能把詞語和拼音寫好，并能按要求填空。(11分)lin y j sng go ji tng xi 侵 吼仇恨 略 略略 誘餌嶇崎嶇廢墟1、“漣”字共_筆，用部首查字法應(yīng)查_部，第九筆是_。2、 “踮”字用音序查字法應(yīng)查_音序，再查音節(jié)_,組詞_。二它

2、們長得有點像，組上詞就容易辨認(rèn)了，快行動吧。(6)豪( ) 繡( ) 慕( ) 鰓( ) 搶( ) 礫( )毫( ) 誘( ) 暮( ) 腮( ) 掄( ) 爍( )三、請把下面的詞補(bǔ)充完整。再按要求分類(8)神采( )( ) ( )頭( )氣 ( )步如飛 活( )亂( )巧舌如( ) ( )( )動聽 同仇敵( ) 眾志( )( )表示團(tuán)結(jié)一心的: 描寫人物行動的: 描寫人物神態(tài)的: 描寫人物說話的: 四、你能按要求寫句子嗎？(8分)1、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ 2、我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手。(縮寫句子) 3、都像你這樣白看書，人

3、家怎么過日子？(換個說法，使意思不變。)_4、楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列全茅。(修改病句) 五、根據(jù)提示，在劃線處填上合適的名言警句。(10分) 1、兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。 2、人要成才事要成功都得付出代價，經(jīng)歷考驗。寫出一句相關(guān)的名言: 3、平時，為了克服你的自滿情緒，你總以“_,_”來勉勵自己。4、小明不喜歡讀書，他認(rèn)為讀書沒有什么用處。你這樣勸他“_”5、你的座右銘是:_。 享受快樂閱讀:一、課內(nèi)閱讀:(16分)圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的

4、，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代 建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有 ，還有 。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝； ，仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的文物，上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)2、這兩段話主要講圓明園 (2分) 3、用“ ”劃出文中的過渡句。(2分)4、圓明園在園林建筑上的三個特點是什么？(3分) (1) (2) (3) 5、 課文的題目是圓明園的毀滅，作者為什么要

5、寫這兩段話？(3分) 二、課外閱讀:(16分) 在日本，一位父親帶著六歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)的地方有一個很深的大坑，孩子好奇，自己偷偷摸摸地下到坑里。他為自己發(fā)現(xiàn)了新大陸而興奮，手舞足蹈地盡情玩耍了一陣子，后來才發(fā)現(xiàn)，坑底離地面很高，下來容易上去難。 于是他不得不求助正在釣魚的父親:“爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。其實，他知道，此時此刻他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，他只是沒想到，父親會對他的求助置之不理。于是他憤怒了，開始直呼父親大人的名字，甚至稱之為“八格牙魯(混蛋)”。他的父親還是置之不理。 這時，天漸漸黑下來了，由于恐懼和無助，孩子的反應(yīng)

6、是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，孩子不得不自己想辦法了，他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以爬上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)，在坑的另一面，有幾棵可以用于攀援的小樹，他費勁了氣力爬了上來。此時此刻他發(fā)現(xiàn)，他的父親還坐在那里，嘴里叼著煙卷，悠閑地釣魚。令人意想不到的是，這個剛才還又哭又喊又罵的頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，無比自豪地說:“爸爸，是我自己爬上來的?！?、 給短文加個合適的題目，寫在橫線上。(3分) 2、 兒子發(fā)現(xiàn)自己危險后，他是怎么做的？父親有什么反應(yīng)？(5分)兒子首先 ，第二反應(yīng)是 ，第三反應(yīng)是 。而父親的回應(yīng)是 ，最后兒子的辦法是 。3、 根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語概括“兒子”情感的變化。(6分)好奇( ) ( )( )4、 從父親的做法中，你明白了什么？(2分) 習(xí)作天地:(25)在生活中，肯定有很多的事情讓你受到了啟發(fā)。選一件印