《信息檢索與利用_第1頁
《信息檢索與利用_第2頁
《信息檢索與利用_第3頁
《信息檢索與利用_第4頁
《信息檢索與利用_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、信息檢索與利用農(nóng)業(yè)試題姓名 方尚宇 學號 w530111224006 專業(yè) 土木工程 一、單選題(20分,每題1分)1、個人信息源又稱為( A )。 A、文獻信息源 B、口頭信息源 C、生物信息源 D、實物信息源2、文獻是記錄有知識的( A )。 A、載體 B、紙張 C、光盤 D、磁盤3、下列哪種文獻屬于一次文獻( A )。A、期刊論文 B、百科全書 C、綜述 D、文摘4、下列哪種文獻屬于二次文獻( D )。A、專利文獻 B、學位論文 C、會議文獻 D、目錄5、下列哪種文獻屬于三次文獻( C )。A、標準文獻 B、學位論文 C、綜述 D、文摘6、下列選項中屬于連續(xù)出版物類型的選項有( A )。

2、A、人民日報 B、學位論文 C、科技期刊 D、會議文獻7、下列選項中屬于特種文獻類型的有( A )。A、學位論文 B、圖書 C、科技期刊 D、標準文獻8、紙質(zhì)信息源的載體是( D ) A、光盤 B、縮微平片 C、感光材料 D、紙張9、中國圖書分類法(簡稱中圖法)將圖書分成( A ) A 5大部分22個大類 B 5大部分26個大類 C 6大部分22個大類 D 6大部分26個大類10、中國圖書分類法(簡稱中圖法)是我國常用的分類法,要檢索農(nóng)業(yè)方面的圖書,需要在( A )類目下查找。A、S類目 B、Q類目 C、T 類目 D、R類目11、使用邏輯“與”是為了( B ) A、提高查全率 B、提高查準率

3、C、減少漏檢率 D、提高利用率12、使用邏輯“或”是為了( A ) A、提高查全率 B、提高查準率 C、縮小檢索范圍 D、提高利用率13、利用文獻末尾所附參考文獻進行檢索的方法是( C ) A、倒查法 B、順查法 C、引文追溯法 D、抽查法14、至少由一種文檔組成,并能滿足某一特定目的或某一特定數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)需要的一種數(shù)據(jù)集合,稱為( A )。 A、數(shù)據(jù)庫 B、記錄 C、字段 D、文檔15、廣義的信息檢索包含兩個過程( B ) A、檢索與利用 B、存儲與檢索 C、存儲與利用 D、檢索與報道16、要查找李平老師所發(fā)表的文章,首選途徑為(D )A、著者途徑 B、分類途徑 C、主題途徑 D、刊名途徑1

4、7、狹義的專利文獻是指( C ) A、專利公報 B、專利目錄 C、專利說明書 D、專利索引18、中國國家標準的代碼是( A )A、GB B、CB C、ZG D、CG19、政府出版物主要包括兩大類型的文獻( C ) A、專利與標準 B、行政文件與科技文獻 C、圖書與期刊 D、檔案與標準20、ISBN是( B )的縮寫A、國際標準刊號 B、國際標準書號 C、連續(xù)出版物代碼 D、國內(nèi)統(tǒng)一刊號二、多選題(20分,每題2分)1、 文獻的構(gòu)成要素( ABC )A、信息內(nèi)容 B、載體材料 C、信息符號 D、紙、光盤2、下列各項哪些屬于文獻( ABD )A、圖書、期刊 B、光盤、磁盤 C、光盤數(shù)據(jù)庫 D、紙張

5、3、期刊論文的外部特征有( ABCD )A、文獻題目 B、著者 C、文獻出處 D、主題詞4、圖書的外部特征有( BCD )A、分類號 B、著者 C、書名 D、出版社5、檢索詞包括規(guī)范化詞和非規(guī)范化詞,下列選項中屬于規(guī)范化詞的有(ABD)。A、敘詞 B、標題詞 C、關(guān)鍵詞 D、主題詞6、著者(責任者)途徑主要是通過( AB )進行檢索。A、著者索引 B、專利權(quán)人索引 C、主題索引 D、號碼索引7、以文獻的外部特征為檢索途徑的有( CD ) A、主題途徑 B、分類途徑 C、題名途徑 D、責任者途徑8、信息檢索按其檢索手段劃分,可以分成( AC ) A、計算機檢索 B、文獻檢索 C、手工檢索 D、全

6、文檢索9、世界三大農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫是指( ABD )A、CABI B、AGRIS C、EBSCO D、AGICOLA10、印刷型檢索工具常用的三種途徑是( ACD )A、著者途徑 B、分類途徑 C、主題途徑 D、刊名途徑三、填空題(30分,每空1分)1、信息是事物存在方式和運動規(guī)律反映,也是物質(zhì)的一種普遍屬性。2、文獻是指記錄有知識的一切載體。3、文獻按其加工深度不同可以劃分為 零次文獻、 一次文獻、 二次文獻 和 三次文獻。4、信息資源按其載體形式的不同,可以分為 紙質(zhì)文獻 信息資源和 非紙質(zhì)文獻 信息資源。5、連續(xù)出版物的主要類型有 刊物 、 報紙 和 年度出版物 三種。6、與 標準 有關(guān)的一切

7、文獻都稱為標準文獻。7、數(shù)據(jù)庫的主要部分是一系列的 記錄 所組成的文檔,每條記錄又由不同的 字段 組成。8、每一條記錄是由三種類型的字段組成,即 檢索系統(tǒng)存取號、基本引索字段 和 輔助引索字段 。9、信息檢索常用的方法有:引文追溯法 、工具法 和 循環(huán)法 。10、訪問Web服務(wù)器時激活的第一個超文本頁面稱為 主頁面 。11、搜索引擎 有 搜索引擎有目錄查詢和 關(guān)鍵詞 查詢兩種檢索方式。12、 在計算機信息檢索中,用于組配檢索詞和限定檢索范圍的布爾邏輯運算符包括: 邏輯與 、 邏輯或 和 邏輯非 三種。13、按構(gòu)成原理劃分,信息檢索語言可以分為表述文獻 外部特征 的語言和表述文獻內(nèi)容特征的語言2

8、大類。14、所需信息被檢出程度的信息量指標為 查全率 。15、文獻查準率是與查詢相關(guān)的結(jié)果占全部查獲文獻的百分比 。四、判斷題(用表示正確,用表示錯誤。10分,每題1分)1、從一次文獻、二次文獻到三次文獻,是文獻從無序到有序、從無組織到系統(tǒng)化的過程。( )2、從文獻檢索的角度來看,一次文獻是檢索對象,二次文獻是檢索手段。( )3、題錄、目錄屬于一次文獻;期刊論文屬于二次文獻。( )4、綜述和百科全書屬于二次文獻。( )5、在眾多的信息源中,期刊是最重要的信息源。( )6、核心期刊是指經(jīng)常使用的期刊。( )7、關(guān)鍵詞和主題詞都是表征文獻實質(zhì)性內(nèi)容的詞匯,前者是經(jīng)過詞表規(guī)范的,后者是未經(jīng)詞表規(guī)范的

9、自由詞。( )8、中國圖書分類法(簡稱中圖法)是由分類號(代碼)和類名來揭示信息的主題概念。( )9、題錄型的檢索工具,其著錄項目包括題目、作者、文獻出處、文摘。( )10、一項發(fā)明創(chuàng)造要獲得專利權(quán)必須具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性。( )五、簡答題(20分,每題5分)1、文獻的構(gòu)成要素及功能答; 1、所積累的知識和信息,即文獻的內(nèi)容;2、記錄知識和信息的符號,記錄下并為人們所感知的;3、用于記錄知識和信息的物質(zhì)載體,它是文獻的外在形式;4、記錄的方式或手段,是知識、信息與載體的聯(lián)系方式。2、核心期刊的主要特點答;1、中國教育類核心期刊只能是中華人民共和國教育部主管。其他部門的期刊都不是教育類核心

10、期刊。沒有中華人民共和國教育部主管字樣,就不是教育類核心期刊。國外、境外(香港、澳門)期刊即使有中華人民共和國教育部主管字樣,也不是教育類核心期刊。2、中國教育類核心期刊只能中華人民共和國教育部直屬單位主辦。教育部直屬單位以外任何部門主辦的期刊都不是教育類核心期刊。3、中國教育類核心期刊只能CSSCI檢索源期刊。CSSCI檢索源查不到的期刊都不是教育類核心期刊。4、中國教育類核心期刊只能是有固定場所的期刊。期刊社的地址必須詳細,有準確的郵政編碼和聯(lián)系號碼以及電子郵箱。5、中國教育類核心期刊只能是有統(tǒng)一刊號的期刊。既有國際刊號,也有國內(nèi)刊號,還應(yīng)當有郵發(fā)代號和廣告經(jīng)營許可證號。6、教育類核心期刊只能是編輯規(guī)范的期刊。每篇論文都必須有中圖分類號、文獻標識碼、文章編號、參考文獻、作者簡介、責任編輯、收稿日期等基本要素。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論